談起藝術高考，很多人並不生疏，但對它的掌握又不一定全方位和深層次。藝術高考，別稱藝考。簡易講，就是說根據一些技能特長升上到高校，和一般文科理科生對比，藝術考生必須專業科目和藝術生文化課2次考試，藝術生文化課成績規定一般較低。
伴隨著在我國持續促進文化事業的全方位興盛和文化創意產業的迅速發展趨勢，社會發展對藝術類專科的範疇也在持續擴展。之前藝術高考專業知識包含工藝美術類、歌曲類、民族舞蹈類等技術專業，而現如今早已擴展來到播音與主持類、編導專業類、演出類、空乘專業類等技術專業。技術專業範疇的擴展，一方面表明在我國在社會經濟轉型發展的全過程中，對藝術類專科優秀人才的要求持續提升，另一方面也表明大學專業設定緊隨時期要求。另外，也給了許多藝術生文化課考試成績較低，但有著一定專長的學員升上大學本科乃至是重點本科的機遇。
以編導專業特徵分析。編導專業考技術專業悄然興起，是近些年不爭的事實。據調查，截止今年，全國性現有380所上下的本科大學招生編導專業類技術專業，僅「211高校」就會有25所，這在其中不缺北師大、中山大學、暨南大學、吉林大學、遼寧大學等綜合性大學，及其我國傳媒大學、中戲等技術專業類院校。
可是編導類藝考市場競爭非常猛烈。
全國性編導專業類技術專業最好是的院校當屬我國傳媒大學，這所坐落於北京東五環的高等院校擁有六十餘年的歷史時間，該學校一位副教授職稱告知新聞記者；「近些年編導專業類技術專業愈來愈火，每一年招生100名本科畢業，而報考總數過萬人，入取上的學員真可以說百裡挑一。」
而環顧藝考培訓機構銷售市場，也是亂象叢生。
依據新聞記者的調研，只是山東省濟南就會有100家之上掛牌上市的培訓學校，此外一些不具備學習培訓資質證書的「遊擊戰」培訓機構也是數不勝數。而在藝術高考發展趨勢迅速的河南省、山西省、吉林省、遼寧省等省區，藝考培訓機構組織也是比比皆是。
許多培訓學校不但沒有工商局授予的有關營業執照，連起碼的課程設置和教材內容也沒有，在這類狀況下就匆忙開課，導致了許多學生學習培訓不系統軟體，儘管親身經歷長達幾個月的學習培訓，依然難以實現理想化的實際效果，乃至在技術專業考試時「一證難尋」。
因為高中學校自身沒有學習培訓師資力量，編導專業類等藝術高考技術專業的學習培訓只有藉助社會發展培訓學校進行。
依據記者暗訪，二三四線城市的小培訓學校亂象叢生，招收惡性價格競爭持續，一些組織以「100%技術專業通關」等謊話作為招收的旗號，以高額的培訓費矇騙學生和父母。實際上，要是父母稍稍分辨，就能揭穿這種謊話，服務承諾100%通關的組織大多數全是騙子公司組織，因為專業通關不但必須培訓學校的課堂教學整體實力，還必須學生的主觀努力，簡易服務承諾所有通關大部分是坑人的謊話。
但是，新聞記者在中國傳媒大學、北影、中戲等文化傳媒影視製作類名牌大學周邊蹲點數日開展調查發覺，在中國傳媒大學校園內的培訓學校只能北京中藝藝考藝術教育等不可多得的機構，其他組織大多數窩居在高校周邊的小辦公樓或是住宅樓內。
北京中藝藝考藝術教育一位編導專業類老師告知新聞記者，每一年技術專業考試時，都是發覺大量學生連最基礎的專業技能也不把握，而其知身後的緣故，就是說很多的無良培訓學校，師資隊伍水準不合格，在這種歸屬於一張白紙的學員的身上「亂畫」，在技術專業上教壞了這種小孩。
一位不願意透露名字的我國傳媒大學造型藝術學系專家教授告知新聞記者，大部分地區編導專業類也不具有學習培訓資質。
而北京等一線城市，編導類藝考培訓學校一樣比比皆是。而從技術專業課堂教學、課程設置產品研發、學習培訓考試通關等層面相對性靠譜的，只能不可多得的幾個。一些組織「劍走偏鋒」，稱為全線評委學習培訓，每個月培訓費動則兩三萬，全線學習培訓出來必須七八萬，而具體培訓效果評估卻不一定比預期得好。也是此外一些培訓學校「拉大旗，扯虎皮鸚鵡」，盲目跟風追求完美課堂教學硬體環境設定，而關鍵的師資隊伍、教學體系等創新能力卻一塌糊塗，這種培訓學校的技術專業通關狀況都無法真實不盡人意。
「逆勢而上」後，近些年藝術高考各技術專業趨向客觀。報考總數的多維性是藝術高考發展趨勢的必然趨勢，這有益於選撥出真實的優秀人才。