1.播音：播音員運用有聲語言和副語言，通過廣播，電視，網絡等傳媒進行的傳播活動。
2.主持：在廣播電視等傳媒中，主持人和播音員等以個體出現，代表媒體用有聲語言和副語言對節目傳播進行駕馭活動。
3.播音主持活動：播音員、主持人、稿件、受眾之間的矛盾運動。
4.為什麼播音主持是創造主體：
（1）播音員主持人同稿件的關係來看：播音員主持人通過主觀能動性的發揮，通過情感的力量，建立起了一套新的符號系統，即把按文字排列，傳遞信息的符號系統轉化為按有聲語言和副語言傳遞信息的符號系統
（2）播音員主持人同受眾的關係來看：面前無人，心中有人，從而達到與受眾在感情上，語言上溝通的效果
（3）這種創造活動包括有稿播出和無稿播出兩個方面
5.播音主持：既有創造，也有再造。
（1）播音主持是在採訪、編輯這個創作活動後的又一次創造，可以稱為再創造。
（2）播音主持，既是對大的傳播系統而言的再造，又是對播音主持語言表達系統結構本身而言的創造。
6.播音主持創作的核心：以情感人
播音主持創作者將靜止抽象的文字符號，轉化生成為具體可感、形象生動的情感信息，通過播音主持創作者飽含情感的有聲語言和副語言傳達給受眾，使受眾在接受信息的同時，受到鼓舞教育和激勵，使良好的主張變為千百萬人的自覺的行動。
7.播音主持的作用：
（1）構建語言副語言傳播系統，駕馭稿件和節目進程，使傳播潛能變為傳播現實，具有傳播形成作用。
（2）傳遞信息體現態度，揭示語義內涵，表明思想實質，具有了解和認識社會作用。
（3）傳達感情形象，具體生動吸引感染受眾，具有鼓舞、教育、激勵作用。
8.創作主體的概念特徵：播音主持創作活動中的主體
9.創作主體的定位：
什麼是定位？定什麼位？怎樣定位？
定位：創作主體根據自己的身份、所承擔的任務和所起的作用，確定自己在傳播活動中應有的位置
定什麼位：創作者根據自身能力、特點，根據傳播的要素，節目和欄目特色、創作群體的構成、夥伴合作關係，選擇自己合適的位置
怎樣定位：
（1）要對自身有一個正確的估價
（2）要對節目、欄目、創作活動有一個正確分析
（3）並不是孤立的、靜止的，而應是發展的、變化的。根據客觀條件和自身條件的不斷發展變化，隨時調整自身的定位
（4）定位是無限可分的，也是無時無刻不在運動發展調控的過程
（5）最根本的要定位在黨的宣傳員全心全意真誠為人民服務，為受眾服務。
（6）創作者還應經常保持謙虛謹慎的作風，注意處理好創作群體與個體的關係，擺正自己在創作群體中的位置
10.受眾：廣播電視節目的接受者和服務對象，但他們不是被動的接受者，而是積極的主動的信息尋求者
11.主要語言表達樣式及特點：
（1）宣讀式：語速稍慢，節奏穩健，語句工整，語氣莊重，力度較強。多用於法令公告，章程決議
（2）播報式：語句工整節奏明快，富於新鮮感多用於新聞消息
（3）講述式：包含講解、說明、敘述、描寫、評述等多種特徵，語言表達變化豐富，多用於專題類節目
（4）談話式：親切、生動、靈活，自然交流感強，多用於主持人節目和對話等文體
12.副語言：有體態系統和境態系統組成的表情達意、傳遞信息的符號系統
13.播音主持創作方法：人們在播音主持創作活動中，認識和把握其矛盾運動規律的基本規則和辦法
14.正確的播音主持創作道路的要求：
（1）要堅持播音主持創作的黨性原則
（2）堅持真實性原則
（3）堅持時效性原則
（4）很好的把握創作環節的有序性和創作要素的協同性
15.新聞播音（消息的播音）：廣播電臺、電視臺發布的信息，通過播音員的有聲語言傳送出來的播音創作
16.新聞播音的語言特色：以敘述、報告為主，以實聲為主
（1）字音準確，音色純正
（2）聲音明快，語言乾淨
（3）語意連貫，語句流暢
17.即興評述的語言表達規律特徵和要求
（1）了解背景，選好話題
（2）明確目的，亮明觀點
（3）抓住要點，化為語點
（4）系統把握，形成語線
（5）定向推進，注重引導
18.主持人屏幕形象：電視播音員、主持人的屏幕形象由兩個方面構成
（1）觀眾一目了然的外在形象，包括外形長相、形體動作、表情動作，裝飾效果
（2）觀眾通過其外部形象而感覺到的內在形象，包括工作態度、政策水平、文化知識水平、美學修養以及風度、氣質、自信心等性格特徵
19.內在形象和外在形象的關係：
（1）電視播音員主持人內在形象的確立是塑造外在形象的依據。
電視播音員主持人只有認識到自己與觀眾是平等的，才不會受「名人形象」的束縛，才更容易做到在鏡頭前落落大方。內在形象與外在形象應該統一、協調。
（2）除了為適應鏡頭前的工作環境所必須解決的技術性問題外，有相當一部分外在形象是由內在形象決定的。
20.播音主持風格：播音員、主持人在播音主持創作中所體現出來的創作個性和藝術特色。它以運動的狀態貫穿播音主持創作的全過程，又以相對穩定的狀態凝結在播音主持作品上。
21.播音主持風格的構成要素：
（1）獨特的感受
（2）獨特的表達
（3）整體美
具體體現：
體現在有聲語言表達，包括內外部技巧的獨特運，用語言表達樣式的獨特運用，語句組織的獨特構思，有聲語言聲音形式的不同等，副語言手段的獨特運用等方面
22.播音主持專業素養的體現：
主要體現在對專業技能的把握和運用上，包括語音、聲音、形象、表達技巧，以及駕馭節目的能力等業務實踐的各個方面