「停課不停學」是什麼意思?積極響應教育部號召,這些資源勿浪費

2020-12-19 大學有趣事

湖北省教育部早已下發了關於學生延期開學的通知。哪怕到了正常的開學時間,但是學生仍然不能夠進入學校。因為目前疫情影響的範圍還比較廣,並且還沒有得到完全控制,因此學生們在家裡面是目前來說最安全也是最有效的辦法。各大學校延期開學,學生們的假期時間也就更多,這段時間他們應該如何度過呢?

教育部發布了相關通知,那就是學生在延期開學的這段時間內,學校老師也應該對學生進行學習上和生活上的指導。哪怕學生在家,但是仍然要接受老師的指導,因此學習同樣不能鬆懈。但是在老師指導以外的時間裡,學生們能否進行學習呢?其實有一個方法非常簡單,也非常實用,那就是「停課不停學」。什麼叫做「停課不停學」?有哪些資源可以讓我們做到「停課不停學」呢?

許多學生延期開學,假期時間進一步得到了延長,學生在家的時間變得非常多。而學生們也積極響應教育部的號召,在家裡面進行學習,因此家裡就成為了學生的第二課堂。而網上有很多的免費教育資源都可以利用,而且免費資源可以有效地為學生的學習保駕護航,能夠為他們帶來新的知識,這些免費的教育資源,建議大家不要浪費了!

一些教育平臺紛紛推出了免費網上教育,能夠有效地為學生提供假期的學習指導,許多的平臺也響應教育部的號召,積極為各大中小學生開發適合他們的課程,甚至推出了免費的寒假作業。一些全國性的教育機構或者網際網路公司也紛紛推出了相關的教育類產品,來幫助這些延期開學的學生們,讓他們在家裡面也能夠正常的學習。因此「停課不停學」就是讓大家在家裡進行學習,哪怕學校暫時停課,但是在家裡也不會停止學習。

「停課不停學」是一個非常好的教育舉措,在病毒還沒有完全得到控制的情況下,學生們的安全應該放在第一位,而學習只有放在第二位。因此在保障學生安全的同時,採用「停課不停學」的方式,能夠讓學生們在家裡享受到免費的網絡教育,學生們在家裡也不會覺得無聊。同時,網上海量的免費課程,也能夠讓學生們學到真才實學。

這種辦法既積極響應了國家的號召,按照教育部延期開學的規定在家裡面進行學習,同時也不會出門,避免去人流量較大的地方,在家裡安心的等待覆學通知。同時在這段時間內,學生們又可以學習海量的網絡課程,對學校和學生自身都是有利的事情。

因此「停課不停學」這個方法值得大家借鑑,並且可以用於各大已經延期開學的學生當中。雖然學校課程暫時停掉了,但是網上的課程卻可以隨時隨地進行學習,是一個非常不錯的學習機會,學生們也要把握住這些免費資源。對於「停課不停學」這個學習方法,你有什麼看法?歡迎給我留言,感謝您的閱讀!

相關焦點

  • 內蒙古出版集團積極研發線上教學資源 助力「停課不停學」
    為減輕因疫情導致的延期開學所帶來的影響,落實教育部提出的疫情期間「停課不停學」的要求,內蒙古出版集團積極響應國家號召,明確要求以內蒙古教育出版社為核心的下屬單位務必爭取時間,提速蒙古文教材電子版及配套教學資源的研發線上運行工作。
  • 教育部發聲:別曲解了「停課不停學」的意思 家長們別慌!
    確實,教育是大事,幾乎牽涉到每一個家庭,而針對「停課不停學」引起的一些熱點問題,教育部也給出了回應。在不久前召開的《教育部有關負責人就中小學延期開學「停課不停學」有關問題答記者問》中,教育部相關人員給出了作答。教育部表示,「停課不停學」不是指單純意義上的網上上課,也不只是學校課程的學習,而是一種廣義的學習,只要有助於學生成長進步的內容和方式都是可以的。
  • 「停課不停學」,理解不能太狹隘
    為了響應教育部「停課不停學」號召,2月10日以來,很多學校都組織開展了網上教學、空中課堂,開啟了「雲教育」模式。疫情期間,上網課可讓廣大學生規避因聚集而被病毒感染的風險,同時又不荒廢學業。「聰明」一點的學生,趁家長一不注意就切換到遊戲直播界面,還搗鼓出手機分屏模式,看老師講課和看遊戲直播「巧妙」共存……跟一群調皮孩子「鬥智鬥勇」,太難了。家長的負擔因此加重,不得不維護「課堂」紀律,監督孩子認真上課,還要輔導孩子作業,上傳孩子作業。2月11日,教育部就「停課不停學」有關問題明確回應:開展「停課不停學」,做好網上教學工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程。
  • 「停課不停學」外國語學院在行動
    為了響應教育部、河南省和鄭州市關於受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響延期開學期間「停課不停學」的號召,按照《鄭州師範學院外國語學院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網上教學工作方案》的要求,外國語學院全體教師按照外國語學院的部署,積極行動。
  • 教育部推翻剛發布的「停課不停學」?是因為某些機構借「東風」!
    導讀:教育部提倡防疫期間,學生們要「停課不停學」,很多網校響應熱情甚是高漲,然而負擔大量寒假作業的中小學生可是一片「哀嚎」;今日,教育部再次宣布,「停課不停學」,大學生應自願學習本專業,中小學應學習防疫知識而不是提前學課本!
  • 國家開放大學積極發揮優勢服務「停課不停學」
    為貫徹落實黨中央堅決打贏疫情防控阻擊戰的決策部署,國家開放大學積極發揮信息化和數位化學習資源優勢,服務「停課不停學」,服務社會大眾居家防護和多樣化學習需求。  根據《教育部關於2020年春季學期延期開學的通知》相關要求,「停課不停學」成為各地教育行政部門和大中小學的主要防控措施。
  • 中山新聞官方表彰:讀書郎免費開放在線資源,助力學校停課不停學
    近日,《中山公共》電視頻道報導中山新聞——中山企業助力學校「停課不停學」在線教育資源免費享。表彰讀書郎教育科技有限公司同心抗疫,給全國中小學生免費提供直播課同步課程資源的舉措。隨著疫情的蔓延和全民防疫,教育部的開學延期和「停課不停學」通知,讀書郎也加入了助力抗疫的大軍中。從1月28日起就積極響應國家號召,開放了讀書郎寒春免費直播課、同步課,部分課程同步各地教材,為全國1-9年級中小學生提供專業化、同步的、全免費的新學期課程。用戶可用讀書郎學生平板,手機、電腦等設備進行課程學習,在家不出門,也能同步上課,新學期不落後。
  • 助力「停課不停學」福建電大免費資源任你選
    為貫徹落實黨中央堅決打贏疫情防控阻擊戰的決策部署,確保師生生命安全和身體健康,福建廣播電視大學積極發揮信息化和數位化學習資源優勢,面向社會免費開放福建終身學習在線,充分運用終身教育學習資源,為全社會公眾提供在線學習支持服務,助力「停課停工不停學」 ,滿足公眾的多樣化學習需求。
  • 讀書郎直播課免費開放,和學生們一起停課不停學
    讀書郎直播課免費開放,和學生們一起停課不停學 2020年02月03日 17:22作者:網絡編輯:宏偉 我們對奮鬥在一線的醫生等群體致以最高的敬意,同時自己和家人不出門也是在給國家做貢獻,不給疫情防治添亂。這場危機面前需要大眾共克難關,打贏這場沒有硝煙的戰役。  1月27日,《教育部關於2020春季學期延期開學的通知》中明確表示,要求各地中小學延遲開學,各類學校要加強寒假期間對學生學習、生活的指導,要求在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。
  • 「停課不停學」各地開展得如火如荼,教育部緊急叫停?家長:贊同
    受疫情影響,開學時間延遲,教育部要求各地各學校停課不停學。為了響應教育部的通知,各地各學校紛紛開始大搞網絡授課,但沒過多久,教育部又緊急叫停了網絡授課。為什麼會突然緊急叫停呢?山村在網上搜索了下相關的內容,然而並沒有找到教育部緊急叫停的相關新聞報導,只找到了教育部對此提出的更加合理化的建議:「開展「停課不停學」,做好網上教學工作,沒有必要普遍要求教師去錄播課程」。從這個建議中,我們可以看出其實教育部並沒有緊急叫停網絡授課,只是提出了沒有必要讓所有老師都去錄課的必要。
  • 人民日報新語:莫把「停課不停學」的好經念歪
    以「不停學」之名,行提前教學和假期補課之實,不僅給仍處於假期中的學生增加額外負擔,導致新的焦慮,也讓「停課不停學」的內涵被曲解,背離了假期定位和政策初衷      為阻斷疫情向校園蔓延,教育部要求2020年春季學期延期開學,並提出利用網絡平臺,「停課不停學」。
  • 各類教學資源免費開放,確保「停課不停學」
    為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部日前下發通知,要求2020年春季學期延期開學。與此同時,為保障「停課不停教、不停學」,教育部正在統籌整合國家、有關地方和學校相關教學資源,提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優質網上教學資源,全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。
  • 停課不停學 喜馬拉雅推出「在家上學」頻道
    受新冠肺炎疫情影響,教育部發布延期開學通知,並發出了「停課不停學」的號召,鼓勵各地儘可能利用網際網路和信息化教育資源為學生居家學習提供支持。為響應教育部號召,喜馬拉雅繼推出「空中小學堂」後,近日,在App首頁上線「在家上學」頻道,幫助孩子們宅家抗疫,停課不停學。
  • 中小學「停課不停學」學什麼怎麼學
    目前,教育部已就中小學如何做好「停課不停學」工作作出了總體部署,各地教育行政部門和廣大中小學也已行動起來,「停課不停學」工作正在平穩有序推進。  近期,筆者組織十幾位中小學校長,建立密切協同交流機制,就中小學如何做好「停課不停學」工作進行探討。在探討交流中,筆者感到以下幾方面內容,對於中小學校做好「停課不停學」工作至關重要。
  • 莫讓「停課不停學」偏離學習初心
    1月29日,為了應對延期開學,教育部又一次發布通知稱,「開學後學校要利用好網絡平臺,停課不停學」。通知下發後,一些學校、課外培訓機構、線上教育平臺紛紛「出招」,以各種方式「落實」通知要求,開始集中力量網上教學。但是一些形式主義、不合理的做法引發爭議,導致學校、老師、家長、學生叫苦不迭。
  • 疫情期間「停課不停學」,如何讓老師更加專注於教學?
    「停課不停學」雖然對保障正常教學秩序和維護社會穩定意義重大,然而,從網上各類教師的自嘲式吐槽,卻也發現許多異化和走偏。教學環境太差、教學硬體配置不足、對軟體應用程度較低,都為網絡教學的實施,帶上了難度。
  • 是誰念歪了「停課不停學」這本經?
    自從教育部發出停課不停學的號召之後,各地教育部門是八仙過海,各顯神通,千方百計地想辦法讓老師們上網課,通過直播的形式進行新課的講授。甚至有的學習還沒有到原計劃開學之日就開始提前進行網上授課。在這種情況下,教育部立即發文對停課不停學進行了解釋,並明確指出,各學校在原定開學日期之前不允許通過網絡直播講新課。這一信號釋放出來之後,大家普遍送了口一氣。這在特殊時期給老師和孩子們送了綁,安排一些關於阻擊疫情發展的宣傳短片,利用感人事跡激發學生的愛國熱情,科普一些自我防護的知識,讓學生們都學會自我保護,這是當前最重要的事情。
  • 繁華褪盡見真淳:「停課不停學」華麗退場後的反觀與反思
    自2月中旬在全國啟動的「停課不停學」工作也將完成歷史使命,告一段落。但是「停課不停學」所產生的影響,為教育帶來的改變將繼續持續下去。02「停課不停學」為教育帶來的現實價值「停課不停學」是教育部在特殊時期,敏銳把握時機,開展的一項特殊「大練兵」,前無古人後無來者,這也決定了其必將產生特殊的意義和價值。1.國民網際網路教育素養空前提升。
  • "停課不停學"這場大考,你是怎樣作答的?有哪些思考?有人悄悄寫下...
    為了全國兩億多大中小學生居家學習,教育系統緊急行動,打響了一場「停課不停學」的攻堅戰。 不到兩周,一個可供5000萬名學生同時在線學習的國家中小學網絡雲平臺搭建成功。 各地教育部門因地制宜,大膽創新,一項項積極落實「停課不停學」的政策舉措相繼推出。 一方有難,八方支援。
  • 「停課不停學」這場大考,你是怎樣作答的?有哪些思考?有人悄悄寫下...
    為了全國兩億多大中小學生居家學習,教育系統緊急行動,打響了一場「停課不停學」的攻堅戰。不到兩周,一個可供5000萬名學生同時在線學習的國家中小學網絡雲平臺搭建成功。各地教育部門因地制宜,大膽創新,一項項積極落實「停課不停學」的政策舉措相繼推出。一方有難,八方支援。