學習外語第一大難點就是掌握音標和記憶單詞，有沒有既有明顯效果又很簡單的記憶方法能幫助學生高效記憶單詞？
答案是「有」，而且非常簡單，只需要讀三遍就能記住單詞，而且是掌握單詞的音形義三大維度，一次記住，終生記得牢！
眾所周知，任何單詞都有音形義用四個維度，如果是單純記住單詞，我們需要記憶它的音形義即可，如果還想學會它的使用，就需要在記憶過程中造句--情景使用，來幫助記憶者達成音形義用四個維度的牢牢掌握。
怎麼讀三遍就能達到掌握單詞的音形義三個維度呢？
第一遍：讀準音會讀單詞，即根據單詞或單詞的音標讀準單詞。
這個步驟要求學生聽磁帶、MP3或老師的標準讀音而發好音、讀準音。學生可以在家、在校或在上下學的路途上隨時進行，特別是第一次讀的單詞，要發準音，務必根據MP3、磁帶或老師的標準音來讀單詞。
這個步驟解決的是單詞的發音問題，即「音」的問題。
第二遍：劃音節知拼寫。
在讀的過程中，腦海裡已經判斷出這個單詞共有多少音節，而且結合每個音節的發音規律來判斷字母組合特點。
比如，transportation，在第一遍讀準音的基礎上，讀第二遍的時候學生能判斷出這個單詞有四個音節，而且還根據每個音節的發音特點記住了每個音節的字母組合。
這個步驟解決了單詞的「形」的問題。
第三遍：曉詞性與意思。
即在讀第三遍時候特別留意單詞的詞性與意思，初步知曉這個單詞的基本詞性和意思，也初步知道怎麼用這個單詞。
這個步驟解決了單詞的「義」的問題。
以上單詞三步記憶法重點解決了初次接觸新單詞時候能分別從音形義三個維度認知和記憶新單詞，而且這三遍是帶著各自的目標在讀單詞，這樣讀三遍就比死記硬背更高效，也更科學，簡單易行。
不過，單詞三步記憶法要想用得好，也有其難度。
難度1：音標是否掌握得比較好。
要想在第一遍讀準音，要麼根據單詞拼寫，要麼單詞音標就能讀準音，需要有較好的音標知識。
難度2：音節是否掌握得比較好。
要想在第二遍時候準確快速劃分好音節，需要有較好的音節知識。
解決方法：初期由老師帶領指導運用本方法來實踐運用，在指導運用過程中教師強調具體音標或音節的特點，然後設計大量的強化訓練幫助學生快速掌握音標的讀音和音節特點，這樣的訓練不僅能快速幫助學生讀準音標，也能很快掌握音節規律和劃分音節的方法。
單詞三步記憶法與其他單詞記憶法的關係：
單詞三步記憶法是最基礎最實用的方法，因為單詞最核心的三個維度就是音形義，而三步記憶法就是針對這三個維度重點設計的，因此單詞三步記憶法是其他單詞記憶法的基礎。另外，在單詞三步記憶法的運用基礎上，可以結合其他方法記憶單詞，記憶效果會更好。
比如，要想讓學生能馬上就會運用一個單詞，在運用單詞三步記憶法掌握音形義的基礎上，通過設計一個情景學生在老師指導或獨立造句，就能初步解決單詞的「用」的問題。
再比如，很多單詞與其他單詞有派生關係、一詞多義關係、一詞多性關係，或有類同，或有同音不同形的差異。因此，可以在單詞三步記憶法基礎上，再運用詞根和詞綴記憶法、聯想記憶法、對比記憶法等，就能幫助學生從多個維度多個角度牢牢記住單詞，還能觸類旁通、舉一反三記住一大串類似、類同的單詞。例如，ear，採取聯想、類同類比等方法，可以記住hear/hearer/near/bear/wear/dear/pear/tear/fear/rear等與ear有關聯，互相有聯繫又有所不同的一大串單詞，而且記憶深刻，不易忘記。
學習任何一門外語都需要從讀準音和記憶單詞開始學習，而要想在語音與詞彙這兩塊基礎知識上學得高效，單詞三步記憶法就是一個非常高效、最基礎的學習方法。
暑假是學生黨彎道超車的絕佳時機，規劃好暑假的學習計劃，掌握好記憶單詞的最高效方法，將非常有利於在新的學段或新的學期學習新的知識。萬丈高硫平地起，打好語音和詞彙記憶關，是學習語言的最佳方式，單詞三步記憶法助每位語言學習者打好基礎，贏在語言學習基礎關！