【引言】
70後的這一代人，在學英語，當時資源少，最後學成「啞巴英語」的多；
80後的這一代人，條件好些，但結果，和70後差不多；
70後和80後的下一代，到了該學英語的時候，資源好，方法多，不過還是有許多孩子，沒有把英語學好！
這究竟怎麼了?
01學英語，關鍵是方法！
萱萱的英語挺好的，至少在她公立學校的班上，前幾名。一個偶然的機會，看到她的小夥伴，也是五年級，只是在不同的學校，口語講得很流利，還能讀英文原版圖書。
萱萱媽媽希望我們也能幫助萱萱進一步提高口語能力和閱讀能力。
結果，學了一段時間，因為口語出色，萱萱被選為聖誕晚會的英文小主持。
萱萱媽媽告訴我，「萱萱自從開始學《哈利波特》英文原版起，對英語學習的熱情真的是高漲，她最近自己在讀第五部了。興趣真的太重要了，因為喜歡，她自己能背下好多第一部裡學過的內容。」
我稱讚萱萱媽媽配合得好，教子有方。萱萱媽媽謙虛地說：「主要是你們教的好，有時候方法找對了，真的就很有效果。」
是的！學英語，關鍵是方法。找到了合適的方法，孩子的進步巨大！讓人不由感慨：只要方法好，教育創造奇蹟！
02其實，還有比方法更關鍵的因素！
之前，萱萱一直是很努力，在她的能力範圍內，已經做到最好了。萱萱爸爸媽媽教育孩子的方法，也是很用心的。那為什麼萱萱的英語，停留在一個中等水平呢？（相對英語牛娃而言）
現在，萱萱媽媽說遇到了好方法，這是對的。不過，還有一點，萱萱媽媽沒有提到，是我給她們共同確定的：明確的學習高目標：在小學畢業之前讀懂《哈利波特》英文原版，通過劍橋PET考試。
高目標，不一定能實現，但是有了明確的高目標，情況就會悄悄發生變化。
三屆帕運會冠侯斌在一次講座上說到：先有目標，再有行動，最後成功！你要敢於設下冠軍目標，高目標才能有成果，高目標決定高未來！
對於小學生而言，是學習英語的黃金階段。可惜，很多家庭缺乏明確目標，隨波逐流。我們給尖子生班的孩子設定目標，小學讀懂英文原版書，考過劍橋PET。結果，大部分都達成了。
相比之下，普通班的孩子，用了類似的學習方法，但目標不同。結果，三年後，相差甚遠！
所以，學好英語，方法重要，目標更重要！
03多數家長和孩子沒有掌握設定目標的精髓
目標一詞，大家一點都不陌生。但是，在實際應用的過程中，還是有不少家長不得要領。
首先，目標要明確。比如，你面對一面牆，給你一個籃球，你會往哪裡投球? 此時，在牆上裝一個籃球框，你會往哪裡投球?
另外，投籃的時候，因為籃筐是固定的，投高了，下次投低一點；投右邊了，下一次向左邊回點：每次不斷地修正，命中率就好了。
這個籃球框就相當於明確了目標。如果沒有這個籃筐，即使手裡拿著籃球，心裡也不會有投籃的衝動的。有了籃筐，即使是一個新手，也會躍躍欲試，投一兩下。
其次，目標要有時限。沒有寫明時限的目標是「偽目標」。比如，一個人高聲喊：我要成為百萬富翁，我要賺一百萬。實際上，他每年存一萬。需要一百年。這樣的目標，毫無意義。
想一想，這樣的目標是不是天天上演，隨便都能舉上百十個?
具體到英語的學習上。「我要講一口流利的口語！」這個說法，充其量就是一個「願望」罷了。只有明確了時限和可衡量的數量，才是有意義的。比如：「我要在60天內，背會這1000句口語對話。」
很多人，心裡是明白的，但不願意明確，因為明確了，做不到，就打臉了。沒有明確時限，則可以無限期拖延嘛！
第三、目標要有挑戰哈佛學霸姐姐許吉如，在《30個高效學法》裡分享了她的故事。她是一個起步晚的中等生，到了初一還是很普通。後來給自己確定了「清華」「北大」「哈佛」「耶魯」的奮鬥目標。結果，本科是「清華」，研究生是「哈佛」。奇蹟就是這麼誕生的。
網上有這麼一個說法：中國內陸小學生，要求掌握英語單詞650個，6年時間，孩子們靠死記硬背都過關了；香港要求掌握3000個，於是他們採取閱讀的辦法記單詞；臺灣傳說要學會10000個，於是臺灣出了許多快速閱讀的書籍和高效背單詞的訓練營。
段子歸段子，不一定可靠。但說明了一個道理，高目標，會倒逼方法的優化！
就我們教英語的經驗，每個孩子給他們設定明確的目標，充滿挑戰性，讀懂《哈利波特》英文原版。因為有了這樣的目標，孩子們要認真聽課，在家要訓練聽力，還要專門背單詞，那劍橋考級KET和PET的題目當語法練習題。
你要相信，人的潛力無限。不要被常規的成見，限制了孩子的成長！
【總結】
講透了目標設定的三點精髓，你會發現大道至簡。然而，就這麼簡單的，卻背眾人忽略了。很多時候，目標比方法更關鍵，一般人視而不見，還是一般人；尖子生視為珍寶，成了尖子生。
你呢？
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