| 廈門大學嘉庚學院招辦負責人張銀平作客騰訊網談2009年高招 |
| http://www.huaue.com 2009年6月18日 來源：騰訊網 |
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| 主持人：騰訊網友大家下午好，您現在正在收看的是由騰訊網為您直播的2009年全國高校網上招生會的直播節目。我是主持人小燕，今天很開心為大家邀請到了廈門大學嘉庚學院招生辦主任張銀平老師作客。在此張銀平老師會與您分享廈門大學嘉庚學院2009年總體的招生情況以及學校的總體概況。張老師您好。 張銀平：主持人您好。 主持人：非常高興您在百忙之中抽出時間參加節目，請您跟網友們打聲招呼。 張銀平：各位考生、家長大家下午好，很高興通過這個平臺跟大家一起交流。 廈門大學嘉庚學院基本情況 廈門大學嘉庚學院是經國家教育部批准，由廈門大學和廈門嘉庚教育發展有限公司共同舉辦的，按新的辦學機制和模式運作的本科層次獨立學院。 作為一所綜合性本科大學，嘉庚學院始終堅持高起點、嚴要求、穩紮穩打的原則。自辦學以來，學院依託母體學校廈門大學的優質教育資源，面向人才市場辦學，充分利用按新機制、新模式舉辦高等教育的優勢。用質量打造品牌，以創新推動發展，努力為學子們提供一流的設備、優質的教學、周全的服務，各項工作得到了社會各界的廣泛認可。學院的願景是成為國內同類高校中一流的、獲得國際廣泛認可的、以有效教學見長的一所新型本科大學。 廈門大學嘉庚學院校園環境以及硬體設施 嘉庚學院位於廈門大學漳州校區，與廈門大學本部隔海相望，地理位置得天獨厚，校園風光優美，建築宏偉大氣、獨具一格，學習生活條件一流，堪稱「花園式學府」，是莘莘學子求學深造的理想場所。 學院教學硬體優良，擁有一流的圖書館、實驗室、語音教室、多媒體教室。同時，為了使各種先進的教學組織形式和教學方法發揮真正的效力，學院建設了各種類型的特殊教室，如案例互動教室、日本文化教室、研討室、模擬法庭、形體訓練室等，大力推進啟發式、互動式、情景式教學。針對學院教學小班化的發展趨勢，根據小班教學特點對教室進行改造和建設。 廈門大學嘉庚學院師資力量情況 嘉庚學院擁有一支高水平、重職責、有愛心的教師隊伍。這支教師隊伍由三個群體構成：一是一半左右從廈門大學豐富的教師資源當中嚴格挑選出一批年富力強、具有豐富教學經驗的教師形成的兼任教師群體；二是由面向社會公開招聘的各種優秀專業人才，包括為數眾多的留學歸國學者及來自各國的外籍教師所組成的專任教師群體；三是從與學院開設的學科專業密切相關的企業事業單位中，聘請有豐富實踐經驗的高級管理人員，到學院擔任兼課教師或開設系列講座，由此所形成的特色教師群體。多元化的優質教師資源為學院推進有效教學提供了強有力的保障。 廈門大學嘉庚學院專業設置相關情況 我院一直堅持「面向市場辦學，通過市場謀求發展」的戰略思路，用質量打造品牌，以創新推動發展，根據福建省經濟結構、產業結構和技術結構調整的需要，積極進行專業結構調整，穩步推進專業內涵建設。 1、依託母體學校開設應用型專業。我院充分共享母體學校豐富的學科專業資源，同時結合自身以有效教學見長的辦學定位，選擇市場需求較高的專業進行設置。目前，學院擁有37個專業，已初步形成多科性本科專業結構體系。 2、探索新興、邊緣、交叉學科專業。我院面向市場辦學的特點，決定了我院在進行專業的設置的過程中，對市場需求的新動向保持高度敏感，積極跟進並開設新興、交叉學科專業，如網絡經濟學專業、動畫專業等。 3、改革與發展傳統專業。利用信息科學等現代科學技術提升、改造漢語言文學等傳統專業，使培養出的學生成為具有較強計算機運用能力和英語(論壇)表達能力的複合型、應用型人才。 4、按專業大類靈活設置專業方向。目前我院已擁有近70個專業方向，專業方向在設置上較為靈活，無數量限制，市場需求是設置的唯一標準，這極大的拓展了專業建設的空間，也能夠及時培育新的學科專業生長點。 貴校今年是否添加了新的專業？ 新增機械電子工程專業 專業選擇應參考哪些因素？ 1、從興趣出發來報考專業是首要選擇； 2、從分數出發來報考專業是基本點； 3、結合就業前景來選擇專業； 4、選專業和選院校難以兩全齊美，需要考生及家長找到平衡點。 入學後可否轉專業？ 學院貫徹因材施教的教育原則，充分尊重學生的自主選擇和個性發展，為在校期間的每位學生提供一次轉專業的機會。學院課程實行分級分類教學，立足大類培養、開放共享的原則，為學生轉專業後調整學習進度提供便利。 廈門大學嘉庚學院就業指導情況 學院對於學生職業生涯規劃及就業工作歷來就很重視，學院2005年就已經成立就業工作的負責部門——實習與就業服務中心，並將此部門作為一個獨立的部門，在人員的配備和經費投入上都能夠得到保障，同時成立了就業工作領導小組，由學院領導、各系主任和就業中心等成員組成，為畢業生各項工作的順暢開展提供了堅實的組織基礎。同時從以下方面開展工作： 1、加強就業指導體系建設，完善就業諮詢體制 建立了一整套的就業指導體系，分年級開展學生職業規劃課程，培養學生的職業生涯規劃意識，提升學生職業能力。我院很早就引進北森職業測評系統，學生通過測評，可以了解個人的興趣、愛好以及職業傾向等，這對個人的發展有很大的幫助。同時，我院也舉辦一系列就業講座和職業論壇等就業指導實踐課，作為就業指導必修課的輔助體系。我院還開通就業諮詢平臺，包括網站留言系統、郵件系統、QQ群，一對一面對面諮詢等方式，幫助學生解決心中的疑問，完善了就業諮詢系統。 2、多渠道開展各項活動，切實提升學生職業能力 學生在我院建立的71個實習基地實習，有近萬人次到實習基地實習，通過實習，提高了學生的分析問題、解決問題的能力，把實習基地建成就業模擬平臺，做成就業「加速器」，為學生今後踏上社會打下了良好的基礎。同時我院也主動與廈門「九•八」貿洽會、「四•八」貿洽會和「馬拉松」組委會聯繫，選送學生去實習，使學生得到了鍛鍊和提高。 每年舉行一次的模擬招聘大賽，通過模擬招聘大賽活動，讓學生提前置身於職場之中，真實感受就業氣氛。 3、加強就業信息化建設，搭建各種招聘平臺 我院充分發揮網絡的作用，及時將就業信息和就業指導方面的文章群發郵件給學生，讓學生在第一時間能夠了解最新的資訊。同時也加強了就業信息網的建設，保證了就業信息的服務水平。 組織畢業生參加「就業直通車」，讓畢業生和用人單位近距離的接觸。 4、鼓勵畢業生到基層就業，扶持畢業生自主創業 我院鼓勵大學畢業生到基層就業，鼓勵畢業生自主創業。學院成立了創業獎勵基金管理委員會，對於自主創業的學生、及資金有困難的到基層就業的學生給予支持。 同時，學院也積極開展創業教育和實踐活動，每年舉辦一次《創途》系列活動：通過邀請專家舉辦6場創業講座和論壇，並組織了創業大賽。 5、加強就業援助工作，幫忙困難群體 廈門大學嘉庚學院人才培養目標和教學計劃安排 我院一直堅持「教學質量第一」的辦學方針，有序推進各項教學改革，以實現「寬口徑、厚基礎、重能力、求個性」的人才培養目標。建立3大模塊7個課程組的培養模式：技能教育模塊（包括基本技能課、技能選修課、實習與實踐等3個課程組）、通識教育模塊（包括通識必修課、通識選修課等2個課程組）、專業教育模塊（包括專業必修課、專業選修課等2個課程組），並在課程體系中大大提高了實踐教學環節的比重，文科類專業不少於總學分（學時）的20%，理工類專業不少於總學分（學時）的30%。這3大教育模塊和7個課程組的設置突出體現學院人才培養模式中「重能力」的特點，著力培育社會急需的各類實用型、複合型人才。為了拓寬學生的知識面，形成合理的知識結構，我院在課程體系的設計中突出了非專業課的比重，專業課與非專業課的比例把握在50：50左右。大幅度增加選修課，必修課與選修課的比例被掌握在40：60左右（不包括基本技能課）。 廈門大學嘉庚學院學分制及第二學位專業情況 我院實行完全學分制管理，學生可以根據自己的興趣選擇課程組合，根據自己的能力選擇學業進度。學院實行彈性學制，學生只要在三到六年內修滿所在專業（四年制）規定的全部課程學分，成績合格，即可畢業。目前沒有主輔修機制，從2009年起針對畢業生試行「雙學位」、「雙專業」機制。 廈門大學嘉庚學院繼續深造方面指導情況 廈門大學每年為嘉庚學院預留一定數量的碩士研究生(論壇) 招生名額，優先錄取我院報考廈門大學各類專業碩士研究生且達到錄取分數線以上的應屆畢業生。學院在網站上開闢研究生考試指導專欄，各院系網站也開設相關欄目；同時學院為欲參加研究生考試的學生組織相關培訓班，並為他們提供相關的自習室等方面的便利。 「開門辦學，強力推進國際合作，是我院一直遵循的辦學宗旨。這不僅能為嘉庚學子的求學開拓更廣闊的選擇空間，而且對於學院學習國際先進教育經驗，推動教學領域的創新和發展具有舉足輕重的意義。 我院自2003年辦學以來，已積極地與來自英國、美國、日本、新加坡、加拿大、紐西蘭、澳大利亞、法國等國家的多所高校開展校際交流與合作，目前已與13所海外高校建立了「2+2」、「3+1」、「4+x」等多種形式的人才培養合作關係，每年有眾多學生通過我院的留學項目赴國外留學深造。 此外，我院與香港、臺灣地區高校的交流也在不斷開展。我院已與臺灣實踐大學、臺灣萬能科技大學建立了校際合作關係，並與香港浸會大學、臺北教育大學、金門技術學院等開展了交流活動。目前，我院聘任港臺學者5人，其中專職教授1人，兼職教授和客座教授4人。 廈門大學嘉庚學院後勤社會化管理情況 校園生活方面：我院積極創新校園文化活動內容，拓展校園文化活動領域，規範校園文化活動模式，力圖在校園中營造生動活潑、寓教於樂、健康向上、服務社會的文化氛圍。 為營造良好學風，我院積極組織開展各類學術活動。「嘉庚講座」是我院最高級別的學術活動，該活動邀請國內外一流專家學者前來講學，使學子了解最前沿的學術動態，拓展學術視野。各院系也常常邀請知名專家學者，活躍學子的學術思維，提升專業水準。此外，學生會、各社團或其它學生組織也會定期、不定期地舉辦各類學術活動。 社團活動是學生課外健康成長、培養健全人格的重要管道，我院十分重視學生社團建設，通過社團活動積極引導大學生健康成長。2007年，我院建立了學生社團的統一組織——社團聯合會，建立健全社團管理制度，用科學方法引導社團健康發展。目前，我院已擁有學生社團65個，涵蓋體育競技、社會實踐、文化藝術和科學技術等多個方面，為廣大學生發展特長、展示個性提供了良好舞臺。 我院鼓勵學生服務社會、回饋社會，養成健全人格。在學院的有力引導下，我院學生積極利用課餘時間服務社會公益事業和地方經濟發展。組織學生志願者積極參加如98洽談會等各類活動，獲得相關單位和部門的充分肯定。 各生活區都設有食堂，食堂基本按照學生的支付能力定價，提供免費米飯，兼顧各地學生的口味而設置回民餐廳等在內的各色飲食，努力做到物美價廉。 住宿條件舒適，設備精良。學生公寓 4 人 / 間，配有空調和熱水器，每人配一部固定電話、一個寬頻接口、一個校園網接口。園區採用門禁系統，24小時保安值班制度。學生園區內還配有開水房、電視機、洗衣房、桌球桌等設施，園區附近有銀行、超市、郵局等服務機構及籃球場、足球場、羽毛球場、網球場、排球場、高爾夫球場等各式運動場所。 廈門大學嘉庚學院畢業待遇情況 符合畢業條件的學生，由廈門大學嘉庚學院頒發全國統一的普通高等學校畢業證書，實行電子註冊；經廈門大學嘉庚學院學位委員會審核，符合學位授予條件的，按照教育部有關規定，由廈門大學嘉庚學院授予學士學位；接受國際合作辦學模式教育，且符合條件的學生，還可同時獲得國外合作方授予的學士學位。 廈門大學嘉庚學院招生計劃 我院2009年計劃面向全國30個省（自治區直轄市）招生3680人，新增面向青海省招生； 2009年招生章程中對平行志願填報投檔比例等方面做了具體規定。 在福建省按本二批次錄取考生。其它省市的錄取批次以當地省級招生辦公室公布的為準。按專業招生，立足大類培養、開放共享的原則，入學學習一段時間後再選擇具體的專業方向。 廈門大學嘉庚學院錄取原則情況 1、投檔比例：實行平行志願的省市和實行非平行志願的省市不同； 2、專業級差分； 3、藝術類的錄取原則。美術類和音樂類略有不同。 廈門大學嘉庚學院照顧政策 加分及其它照顧政策以考生所在省級招生考試院或招生辦公室規定的為準。 嘉庚學院實行學分制管理，並參照教育成本收費。收費情況如下： 1、漢語言文學、日語、國際經濟與貿易、財政學、金融學、稅務、法學、英語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、信息與計算科學、土木工程、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、旅遊管理、電子商務、行政管理、網絡經濟學、物流管理各專業，每人每學年學費 16000 元人民幣。 2、藝術設計、機械設計製造及其自動化、測控技術與儀器、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術、軟體工程、建築學、環境科學與工程、微電子學、機械電子工程各專業，每人每學年學費 18000元人民幣； 3、動畫、音樂學、音樂表演各專業，每人每學年學費 20000 元人民幣； 4、每人每學年住宿費 1300 元人民幣。 獎勵、資助政策： 1、凡高考(論壇)總成績名列所在省份前 100 名的文、理科考生，第一志願填報我院且被錄取者，獎勵人民幣 8 萬元。 2、實行非平行志願投檔的省份，凡高考總成績在所在省份本一批錄取線以上的文、理科考生，第一志願填報我院且被錄取者，獎勵人民幣 4 萬元；第二志願填報我院且被錄取者，按高考總成績排名，文科前 5 名和理科前 5 名，各獎勵人民幣 2 萬元。 實行平行志願投檔的省份，凡高考總成績在所在省份本一批錄取線以上的文、理科考生，填報我院且第一輪投檔被錄取者，獎勵人民幣 4 萬元。 3、凡高考總成績不低於本一批錄取線下15分的福建省考生，平行志願填報我院且第一輪投檔被錄取者，按高考總成績排名，文科第1至第5名和理科第1至第5名，各獎勵人民幣 3 萬元；文科第6至第10名和理科第6至第10名，各獎勵人民幣2萬元。 4、被錄取的考生如果同時符合第1、第2和第3條規定的條件者，只能享受最高的一項獎勵。 5、嘉庚學院設立「廈門大學嘉庚學院獎學基金」，每學期向全院 30% 以上的學生頒發各項獎學金。 6、中國銀行在嘉庚學院設立 「 中國銀行獎學基金 」 ，每年提供 5 萬元獎學金用於獎勵我院品學兼優的學生。 7、嘉庚學院依據《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發[2007]13號）、《福建省人民政府關於貫徹國務院建立健全普通本科高校高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》（閩教辦財〔2007〕44號）及其相關文件設有「國家獎學金」、「國家勵志獎學金」、「國家助學金」，幫助有需要的優秀學生完成學業。 廈門大學嘉庚學院近年來的錄取情況 1、我院招生信息網站上有歷年分省錄取分數情況，已經歷年分省分專業錄取分數情況；可以作為參考； 2、其次，各省市當年的錄取分數線取決於當年該省試卷的難易程度以及當年該省報考我院省的生源情況，有一定的不確定性，所以歷年的分數僅作參考，不能盲目的依照； 3、第三，對於採用傳統志願填報方式的省市考生，建議先研究一下歷年的分數線情況，特別是有大小年情況的省市；對於實行平行志願填報方式的省市考生，建議多關注我院歷年的平均分，參考平均分填報志願較為穩妥； 4、第四、專業選擇時，可以參考我院歷年分省分專業錄取分數情況，根據往年的情況基本判斷考生所在省市報考我院的各專業冷熱門程度。參照自己的分數填報相適宜的專業。 如果想報考貴校，如何做到最合理地填報志願？ 1、嘉庚學院根據生源省份的出檔規定和報考我院的生源等情況確定調檔比例，實行平行志願投檔的省（自治區、直轄市）原則上控制在招生計劃數的105%左右，實行非平行志願投檔的省（自治區、直轄市）原則上控制在招生計劃數的 120% 以內。 2、錄取時，專業投檔採取「分數級差」方式。第一專業志願與第二專業志願分數級差值為 3 分，第二專業志願以下不設級差分。考生所填專業志願均未錄取的，如果服從專業調劑，根據分數情況調劑到相關專業。高考成績無法滿足所填報的專業志願、又不服從調劑的，作退檔處理。 3、嘉庚學院面向全國招收非師範藝術類專業考生，音樂學和音樂表演專業考生在文化考試成績達到所在省（自治區、直轄市）音樂類本科錄取控制分數線後，按專業考試成績排序，由高到低擇優錄取。藝術設計和動畫專業考生在文化考試成績達到所在省（自治區、直轄市）美術類本科錄取控制分數線後，按專業考試成績排序，由高到低擇優錄取。藝術設計專業和動畫專業優先錄取專業成績合格且文化成績達到或超過所在省份普通類本科線的考生。 4、體檢要求以《普通高等學校招生體檢工作指導意見》為基本依據。 5、除報考英語專業要求高考外語科目為英語外，其餘各專業外語語種不限。 對09年考生送去祝福 更多的招生信息請登陸我院招生信息網查詢，希望每個考生能夠多比較，多分析，選擇自己滿意的學校和專業，願大家心想事成；也希望在下一個鳳凰花開的季節，相聚在廈門大學嘉庚學院！ 廈門大學嘉庚學院招生諮詢途徑 招生信息網：http：//zsb.xujc.com 手機招生信息網：http://zsb.xujc.com/wap 招生熱線：0596-6288416 傳真：0596-6288814 電子郵箱：admissions@xujc.com 2009年招生專題：http://zsb.xujc.com/zt/zszt2009 歡迎廣大考生及考生家長諮詢！ 主持人：今天跟張老師聊的非常開心，也非常感謝張老師，您給大家帶來了很多廈門大學嘉庚學院2009年的招生情況，相信電腦前的考生和網友也是有了很多的了解。再次感謝張老師，感謝各位網友的參與，下期節目再見。 張銀平：再見。 |
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