今年是我從事初中英語老師這個行業的第16年，在我帶過那麼多屆學生裡，能很明顯地發現一個現象：初二是很多學生學習的轉折點，有的同學自暴自棄，成績一蹶不振，有的同學一改懶散狀態，想開始努力學習，但會擔心一個問題，就是自己初二英語差還能趕上嗎。其實只要掌握正確的方法，是完全能趕上來的
一、制訂計劃表，時間向英語傾斜
木桶能裝多少水，取決於最短的那塊木板。現在英語就是你最短的那塊木板。所以在後面的複習時間裡，要把大塊時間分給英語。
早讀50分鐘，儘量抽出20分鐘背英語單詞或複習昨天的筆記。每天有7~8個課間，儘量抽出2個課間來複習單詞。午自習和晚自習時儘快寫完家庭作業，晚上回家後的時間留給英語。
二、開始畫自己的知識樹
初二了，要逐漸增加詞彙量，把零散的語法串成系統。要回答初二英語差還能趕上嗎這個問題，構建知識體系至關重要的一環
背單詞時不要亂背，要先背考頻高的單詞，這些單詞作為重點去記憶。但很多同學不知道哪些單詞是重點單詞，每次從A開始背，不僅容易搞混，還很浪費時間。老師給大家推薦一本劃重點的單詞書：閃過英語《中考詞彙閃過》，這本書不僅包含初中三年所有的單詞，而且劃出了重點單詞，很節省初三同學的複習時間，推薦給想快速過單詞關的同學們！
學語法時，要會歸類和應用。這裡給大家提個建議，筆記要及時背，當天記的筆記儘量在當天背過，不然會積累得很多，記憶負擔很重。進而導致喪失學習的興趣
總之，初二就要開始構建知識體系，比如提到被動語態，你就得知道它的基本構成、什麼時候能用、什麼時候不能用、常見詞組、特殊詞的被動語態形式等最好用思維導圖的方式整理出來，便與聯想和記憶。如果你要問初二英語差還能趕上嗎，那知識思維導圖一定是你提高成績的助燃劑
三、跟緊課堂，養成良好學習習慣
在補之前知識漏洞的同時，也不要忽略正在學的知識。課堂40分鐘高效率的學習效果，遠遠勝過課下4個小時的低效率自學。建議以前沒好好做筆記的同學，現在開始就要養成良好的學習習慣，課前主動預習，當天的知識當天消化。
初二英語差還能趕上嗎？答案當然是肯定的，但這個肯定的答案需要你從現在就開始行動，做好計劃。養成良好的學習習慣，並堅持下去。從每件小事做起，充分利用好每個碎片化時間，涓滴匯成江海，你點滴但持久的努力，一定會為你交上一個滿意的答卷！初二英語差不要怕，繼續努力，一定能趕得上來，加油！