考研英語備考：對於考研的同學來說，考研英語的準備似乎要更提前一點，要想取得一個好成績。光靠考前的突擊是不夠的，需要平時一點一滴的積累。本文為廣大考生整理2018考研英語備考9大攻略問答，更多考研英語一和英語二的區別、考研英語題型大綱及重點詞彙等備考資料，歡迎訪問北京研究生招生信息網。
1. 如何備考英語寫作?需分三步走：
1、了解考研英語寫作題型、評分標準、命題特點等基本內容;
2、從知識積累和思維塑造兩個方面備考。知識積累包括基本語法知識積累、素材積累、技巧積累等;思維塑造即學會審題，並針對不同類型題目有相應的行文思路;
3、在模仿、背誦優秀範文的基礎上，多加練習，仔細揣摩老師修改後的內容，總結錯誤並在日後努力避免。
2.能否對2018年作文話題做出?
考研作文歷年話題共性是大部分考生都有話可說，且大多貼近年青人學習及生活，諸如家庭、教育、人生價值等方面內容。
因此，考生一方面要多多關注教育、科技、環保等熱點時事話題、形成自己立場觀點;另一方面要多多總結與人生觀相關的主題，並積累相關論證素材，如事例和常用表達等。
在題問題上，考生應當明確的是，雖然命題人趨向於考查社會熱點話題，但他們也仍然在有意規避當年的最熱話題。
如2014年的「反腐、生態保護、城鎮化、就業難」等熱點內容也並未入選，反而考查了「養VS孝」這一傳統美德;讓許多當年把精力放在題上的考生措手不及。
因此，我們建議考生與其迷信題，不如圍繞當年熱點內容以及永恆話題，把「打好寫作基礎，培養寫作思路」作為主要任務，如此才能笑傲考場。
3.如何運用寫作模板?
寫作從模仿開始，出類拔萃的作文一定是在優秀範文的基礎上修煉而成的。
但寫作模板存在的意義並非讓考生生搬硬套，而是通過背誦模板找到行文思路，積累必要的句式結構。
因此，在背誦優秀模板的基礎上，還應積累更多詞彙和句式，靈活替換模板中的內容，早日形成自己的模板，避免千篇一律。
4. 長難句越多越容易得分數嗎?
考生具備相應的語法基礎和寫作詞彙水平、靈活自如寫出的長難句的確凸顯寫作功底，能讓閱卷老師眼前一亮;
但事實上文筆流暢明快、簡潔利落、一氣呵成的文章，只要確保沒有硬性語法錯誤，同樣也能得到閱卷老師的青睞。
考生切記：辭藻無論怎樣華麗和富有創造性，若存在語法問題，反倒不如平凡語句，因此踏實訓練語言基本功相當有必要。
5.如何在面對議論話題時做到心中有數、不偏離主題?
不少考生下筆失之於隨意，尤其在核心段落，容易片面地、過於擴展某方面的信息而不能對主題進行充分、全面的闡釋，結果信筆由韁洋洋灑灑卻偏離了主題。
這就要求考生在以背景或事例展開一個點時最好以抽象敘述在兩句話之內闡釋清楚;否則容易囿於敘述而淡化了全篇議論為主的風格;使得比重過大的細節破壞了主體信息。
考生應牢牢記住：論述手段必須服務於主題。
6.怎樣才能寫出更自然的表達?
如何讓閱卷老師眼前一亮? 閃光詞句能使作文如虎添翼，考生若將自己的語言知識精華展現在試卷上，將會帶來文採斐然的表達效果。
這就要求考生平時做個有心人，閱讀報紙雜誌等英語讀物時，隨時記下自己覺得妙趣橫生的詞彙、搭配等。積少成多，使語言生動鮮活、富於表達力。
7.大小作文的答題時間如何分配?
早年試題對各題均限制時間，近年來命題人考慮到每個人長項和短項不同，因此去掉了時間限制。
有的同學可能30分鐘就完成大小作文，而有的同學可能需要1個小時。
一般來說，建議將時間控制在45-50分鐘內，即小作文15分鐘左右、大作文30分鐘左右。
寫作可分為三個步驟：
1、審題：定下大概寫作方向，勾勒出文章的大概框架。大作文用3分鐘時間，小作文用1-2分鐘時間。
2、成文：大作文用22-25分鐘，小作文用10-14分鐘。
3、檢查：用5分鐘時間。
8. 遇到不會表達的詞語怎麼辦?
由於詞彙量不足或者考試時情緒緊張，難免遇到想用的詞不會表達的情況。這時一定要避免使用漢語拼音代替英語表達或生造詞語。
可以採取以下兩種方式應對：
1、用近義詞代替
如2008年試題漫畫中，主人公為兩個均只有一條腿的殘疾人，他們扔掉手中的拐杖，相互依靠，一起走天涯。
當年許多考生苦於不會用英文表達「殘疾人」和「拐杖」這兩個圖畫關鍵詞。
正確的應對方式是：果斷放棄對這兩個詞的專有英文說法the physically handicapped、crutch/cane的思索，用同義或近義表達來替代：one-legged men不但體現「殘疾」，而且更加確切體現漫畫內容，與主題更契合;當然也可以用the disabled來表達。
「拐杖」的本質是「棍、枝條、棒狀物」，也就是stick，因此使用該詞表達拐杖也是可以的，若再以walking修飾，則更為準確。
2、使用上義詞或下義詞來代替
上義詞是對事物的概括性、抽象性說明。
如寫「汽車會排放出一氧化碳和二氧化碳，對空氣造成汙染」時，不會寫「一氧化碳」(carbon oxide)和二氧化碳(carbon dioxide)怎麼辦?
沒有必要非將其寫出，完全可以用它們的上義詞poisonous gases或unhealthy gases來表示。
下義詞是事物的具體表現形式。
如不會寫「大眾媒體(mass media)」時，可以通過羅列下義詞TV，radio, newspaper, Internet等來表示。
總之，遇到不會寫的詞，記得千萬不要寫漢語拼音或空著不寫。
9. 如何抓住閱卷老師的眼球?
老師們的閱卷過程是鬱悶枯燥的，使自己的文章在大約1分鐘的閱讀時間內，迅速地在他們的腦海中形成較多的興奮點，是至關重要的。
想要有效地抓住閱卷老師的眼球，需要做到：
1、書寫工整，卷面美觀。
字體不要過大或過小，避免密密麻麻。段落開頭有縮進。
2、層次清晰
文章層次可以用一系列表示邏輯關係的連詞來體現，也可以通過自然段與主題句的運用來凸顯，在每段中用主題句說明段落要點，給人一目了然的感覺。
3、增加閃光點
閃光點主要指好詞好句。好詞好句的標準首先是使用恰當，然後是有變換。
4、避免語言錯誤
提高語言準確性，減少語言的錯誤，包括拼寫、語法錯誤等。如果文中頻頻出現單詞拼寫、第三人稱單數等方面的錯誤，將會使得分大打折扣，這是多少個長難句都無法彌補的。
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