雅思4.5分到7分的逆襲
方同學初中就去了英國，但是因為家庭原因，高中決定回國讀高中，然後大學的時候再回英國讀大學。他剛來正領的時候，雅思基礎大概在4.5分左右，詞彙量極弱，對語法還沒有什麼概念，甚至會寫出「she am a teacher」這樣的英文句子。 整個人特別內向，不喜歡和人交流， 在正領學習4個月後，雅思考試達到了7分。
如圖↓
一起來聽聽方同學的學習感受和學習心得吧~
原來我在想，學習什麼的真是讓人越學越難過。我從英國回來時真是對學習什麼數學，化學，生物，一點感覺都沒有。就連普通的課本，筆記都碰都不想碰一下，書什麼的都統統被擱置到一邊。對於我來說，特別是雅思，作為一位堂堂的留學生，對我來說有啥好學的？甚至當我爸提出要讓我考試我連想學的想法都沒有。
直到我被送到正領。當時我還蠻不在乎的，雅思嗎，雖然我沒有考過，不過不就是英語嗎，我留了幾年學了還能學不會？就第一節課上，我遇到了熊老師。
熊老師見我滿不在乎隨即提出要用長難句來測試我的英語水平，我心裡暗笑我倒要看看有什麼句子能難倒我。
熊老師打開電腦，一句，兩句，剛開始我還覺得得心應手，可是隨著數量的增加，我越看越吃力。直到地10個，我簡直絞盡腦汁都無法理解，宛如我在英國學的本領一點用處都沒有。我覺得費解，這是我認識的英語嗎？
很快，我的第一節課就結束了，結束前，熊老師告訴我，今天學的所有的句子都在今天背完然後發給我叫打卡。我平生從沒怎麼背過句子更別提打卡，這個詞我還是頭一次聽誰說。
雖然很不情願，但晚上我還是兢兢業業的把句子背好。第一次打卡我就花了近一個半小時，細想我可從來沒花過這麼長時間來背句子，當我終於把錄好的都微信發給熊老師之後，長長的舒了一口氣，這麼難的句子我再也不想背第二遍了，估計也沒人能像我一樣能背出來。
第二天的課上，熊老師又抽查了我這6句話，我便很熟練的背了出來。我想估計老師怕我偷懶便抽查一下，殊不知當我剛背完時，熊老師又搬出來新的6句告訴我這是今天的內容，我當時就懵了，怎麼還有啊！？這次不像第一天一樣，我課後沒有怎麼背也沒去打卡。
直到第三次課的時候，熊老師抽查時見我背不出來，我就坦白說我課後就是沒背，覺得這句子太難了，而且感覺背了也沒什麼用。
估計熊老師也是第一次見到像我這種理直氣壯不去背書的學生，先是跟我說這些句子都是他精心挑選出來的，所有單元的句子已經把國外高中和大學的學術長難句框架全部包含進去了，背完會有奇效，以後無論是考雅思，還是未來在國外上大學，在句意理解方面，再也不會有什麼障礙。
但是我完全不相信，只見老師邊說邊拿出了手機打開微信搜索著，說著說著便打開了一個群並告訴我這裡都是他之前教過的學生現在很多都已經讀大學了，接著隨手點開一個頭像。裡面聊天記錄裡滿滿的都是20—30秒的錄音，我點開一聽都是我背過的句子！
接著熊老師充滿自信地告訴我，背過他」神句」的學生基本上雅思和託福都大幅度提分了，而且長難句背誦打下的語感基礎，對口語和寫作也有很大的幫助。
雖然有點震驚但我還是覺得半信半疑，但看到熊老師這麼自信的表情我還是覺得如果的確有用那背一背也無所謂。此後我便按著「吩咐」每次課後都會把學過的句子花時間背出來。熊老師每次見我句子背出來還會很高興地給我買酸梅湯表示獎勵。
除了背誦句子是日常的必修課之外，熊老師還給了兩份他自己總結的詞表，讓我每日背誦30-50個，並且背誦完之後，第二天還要鞏固背誦過的這些單詞。
我記得當時剛來正領的時候詞彙量也不是很豐富，對學習也沒什麼計劃，如果真說有計劃的話那就是「隨心所欲」。不過背誦單詞真的太無聊，雖然一開始的時候我整天被助教老師良子和熊老師「要挾」著背，我還是能不背就不背。
不過說來有意思我第一次真正開始有背誦單詞的興趣還是在數學課上。教我數學的是伊老師，我們都叫他大川。大川比較個性，24小時戴著一頂gucci的帽子，有時說話還會伴有謎之微笑， 然後課間休息的時候都會跑到另外一個房間裡去待著。雖然他穿著風格比較固定，但我對他的行為還是蠻感興趣的。
於是終於在某節數學課的課間休息，我悄悄跟著他進了另外一個房間，安奈不住自己的好奇心靠近他一看，沒想到他竟然在背單詞！這個畢業於UCL的人竟然還會在課間休息的時候去背英語單詞！我震驚了！！！
出於好奇，我便向大川要了一份單詞表，想看看到底有什麼不同。回去一看我發現其實就是從閱讀裡摘抄一些常用單詞，好像也沒什麼特別的。但我還是不死心，想既然是UCL的畢業生選擇的閱讀肯定有什麼不同之處。
所以在第二天上課前的十幾分鐘我一直在和大川「討論」昨天的單詞和閱讀。看我講的好像很起勁，伊老師便把手機拿過來問我：要不要和我一起背單詞啊？
對方向你發出一起背單詞的邀請
然後又偷偷摸摸地告訴我，這是我花錢買的課時你可別告訴別人噢。能有幸和從UCL畢業而且衣著很「酷」的老師一起背單詞，我覺得很好玩就答應了。於是以後每周大川都會發給我一些英語單詞然後我倆比誰背得快，從此我也養成了每天背單詞的習慣，以至於熊老師都有點驚訝發現我背誦單詞的效率一直在不斷提高中。
除了每日背誦單詞和背誦長難句的「必修課」之外，就是常規的上課，和做雅思各個科目老師的作業了。課程上到一半兒，熊老師又給我提了新要求，要求我平時做雅思聽力的時候，不要做完就完事兒，一定要進行反覆精聽訓練，先把一篇原文一遍遍聽直到聽懂為止。
由於我都養成了背誦長難句和單詞的習慣， 再進行精聽訓練，對我來說，根本不是什麼難事兒，我一般一篇文章能聽個五遍，直到熟記於心後，再去糾正錯題。而我還有個習慣，就是一般我會把一段對話都聽完以後才會去做題，我覺得這樣能加強我對語言的理解和記憶。
老師上課會講解很多做題的小技巧，但是要想衝擊滿分，還是要反覆聽反覆聽提高聽力水平，畢竟聽不懂才是硬傷。
值得一提的是，雖然課上老師播放的語速都非常的快，但雅思考試中語速都是正常的，所以說一般雅思考試不會刻意的刁難考生，我只會偶爾調快一點語速來訓練一下，大多數時候還是聽正常語速的。
隨著時間慢慢推移，背誦的句子，單詞和精聽的篇幅，越來越多，我開始隱隱感覺到，無論是平時上課做雅思練習，還是課後作業，我覺得輕鬆了好多，文章理解起來特別容易，再加上老師講解的各種解題思路，做題正確率提升起來真的好快。
一開始每篇閱讀和聽力會錯一半題目，現在已經能夠每篇錯3-4題，偶爾做全對的情況也出現了。我學習英文的信心也越來越足了，加上助教良子老師抽查單詞真的特別嚴！！我偶爾想偷偷懶，也特別困難.
就算躲得過良子老師，也躲不過熊老師，因為他每次上課都會先用5分鐘抽查單詞， 如果我背誦沒有達到要求， 他就要我課後留下來，要良子老師抽查合格了，才能讓我離開學校，真是讓我又愛又恨！
不知道過去了多少天，我已經把所有的句子，單詞都背完了。當熊老師又一次讓我做一篇閱讀的時候，等我做完後，熊老師一邊對著答案一邊對我說「不錯嘛現在正確率還挺高，你現在雅思閱讀至少有7分，聽力有8分的水平了，我要給你布置新任務了「。
雖然雅思最初模考我只有5分不到的水平，這幾個月我進步是很明顯，但是一下子能進步這麼多，我還是不禁有點震驚。
熊老師見我一副難以置信的樣子，意味深長的說，雖然之前強迫我做各種練習，比如背誦長難句，單詞和精聽，但是這些方法都不持久。因為這些練習或多或少，都是強加在我身上的練習，如果沒有一個強大的外力監督來推動，根本無法持久。
但是學習畢竟是一個長期的過程，特別是以後大學未來4年，根本就不可能還有補習機構的老師來盯學生完成作業，更別說幫學生塑造各種學習習慣了。所以要從根本上讓我擁有長期的學習習慣，一定是要我擁有內在的某種熱情和渴望。
聽到這裡，我內心只能呵呵一笑，覺得熊老師實在太不了解學生的心態了，真正內心熱愛學習的學生，我反正是沒有見過幾個。還不都是被家長，被老師逼著學的嗎？
看到我一臉不以為然的神情， 熊老師只是默默的打開電腦，然後列出一列書單讓我選擇， 裡面全部都是英文原著小說的名稱，各種各樣的都有，關於愛情的，懸疑的，個人奮鬥的，奇幻的。
我一下子就懵了， 「納尼！熊老師要讓我看英文原著小說嗎？！！」 在這之前，我想都不敢想，我連中文小說都沒看幾本呢，雖然在英國，老師也要求看過小說，但是太多單詞不認識，我都是看不了2-3頁，就再也看不下去了。
熊老師這個時候告訴我，我現在的語法功底，詞彙功底，語感功底，在幾個月的訓練中已經有了質變，這個書單上的小說的詞彙量，都是我目前英文水平能夠駕馭的，看起來並不會吃力，而且這些小說都是各個領域，相對來說特別有趣，但是又並不深奧，比較適合培養閱讀習慣的初期閱讀。
我抱著試一試的心態，就隨意挑選了一本關於少年友情的小說。
在正領學習雅思的最後1個月，由於詞彙已經背誦得很好，這個練習就替換成了看英文小說。
神奇的事情的確發生了，雖然剛開始花2小時看安安靜靜的看小說讓我有點不習慣，但是由於之前背誦長難句和詞彙打下的功底，我確實發現看英文小說其實不難。
尤其看了書的一小半，我完全被書中跌宕起伏的情節所吸引，慢慢開始想主動看書，很想了解接下來的情節是什麼，幾個小時的閱讀對我來說已經是小兒科了，我閱讀的速度也是越來越快。我也不再感覺看英文是在被動的學習，而是慢慢的感覺到閱讀的快樂。
結束了雅思的學習後，我就開始了A-Level課程的學習，然後緊接著，西外就開學了。開學後，對於西外學校的各種課堂活動和學習，我都充滿了新鮮感。加上脫離了熊老師和良子老師的日常「監控「， 我基本沒有怎麼碰和雅思相關的東西了。
然後9月份的考試，考前我其實都沒有怎麼做準備，因為這是我第一次實考，我也就是抱著去試一試的心態，去感受一下考試而已。
最終考試成績出來後， 我心中一陣平靜，並沒有太多驚喜，因為這個分數，熊老師幾個月前就預測到了。只是雅思學習的後期，我口語和寫作練習得相對較少，導致這兩個單項分數很普通。但是良子老師她們一開始就給我規劃好了，先把雅思衝到7，然後再進行口語和寫作的單項衝刺。
現在英國G5名校的雅思要求對我來說，只是稍微多努力一些，就能達到的分數。但是我心中更期待的卻是熊老師書單裡面其他那些英文原著小說的閱讀，尤其是阿加莎系列的「羅傑疑案「」無人生還「等等。
或許這就是熊老師所說的那種」內在的某種熱情和渴望「的感覺， 我現在期待著學習，享受著學習， 學習的種子或許真的已經埋在了我的意識……
THE END