2018年3月23日至德國學幼兒園國學系統導入月度培訓會在三月大美的武漢基地園子規緣幼兒園隆重召開。初春暖陽，更因為一群滿懷幼教情懷、人面桃花的園長老師們的到來，讓這個武漢的春天暖的熱烈，春風攜灑著飄香。
學習是讓專業起來最直接的途徑，當我們將心門打開，讓緣份進來，成長會變得美妙而神奇。
課程第一課,拋出問題：
什麼才是教育？
人為什麼要讀書？
幼教事業的現實意義您了解多少？
親愛的園長，您最終想把孩子培養成什麼樣的人？
至德國學大家長沈潔老師，探討教育的根本，課程中拋出多個問題引導各地園長做深入思考與探討，理上明，心上通，才能事上行。沈潔老師強調教育者要將教育做活，做圓融，更要有大氣的教育格局。作為教育者，文化傳承的意義舉足輕重，需要不斷學習、思考、探討、總結成長。不求學習、看輕學習都是可恥的。
沈潔老師帶來《人生教育的四個階段》，分別就成人成才的時機和重點做了詳細講解。至德國學還給出幼兒培養的四個目標：知學、懂禮、靈動、聰慧，最終教育的目的是開發人性，是一個人的安身立命，是一個靈魂感召另一個靈魂。至德國學強調教育者要做教育的深入思考，我們不能流於形式或者隨波逐流，要做有根的教育，辦有魂的幼兒園。
國學幼兒園課程設置理論與實操
至德國學劉志鴻老師——實踐國學幼教一線實操經驗專家老師就園所關注重點課程設置為園長老師們做系統全面解讀。幼兒國學課程可體現於教材、環境、活動及家長工作等方面，其中包含顯性課程和隱性課程，目標著重於文化的根植。課程的設置尤如排兵布陣，要圍繞培養目標，教育理念，做宏觀性、長遠性、整體性思考。教學就是一個聚沙成塔的過程，所以無處不教學。
特別提醒
國學課程包含基礎課程、特色課程、民間風俗遊戲等，在這裡特別播報：四月天湖北武漢將舉辦第二屆文武師資班及茶道慧心課程，歡迎各地園長踴躍參加，享受動靜相宜的學習體驗。
輕鬆快樂教國學課程探討與教師公開課
劉志鴻老師帶領園長老師做課堂研討，如何圍繞教學目標開展一堂輕鬆愉快的幼兒國學課程，其中幼兒經典誦讀如何開啟多樣式帶讀、跟讀、熟讀成誦，讓課堂熱鬧起來；隨文識字及播種美德信念如何做到融入環境、常規以及家庭公育達成教學目標。
一堂輕鬆快樂的教學演示課：要有鮮活教學體驗。
園長們踴躍報名上臺展示公開課，齊心共築一片國學特色課程的「果林」。
園長老師公開課做點評分享……
課程設置研討與考核。
現場學習幼兒國學基礎理論並設置考卷，現場答題。幫助園長老師們理清課程設置計劃與目標，扎深理論知識。
學問之道無他，求其放心而已矣。把心安在當下，所到心安即是家。園長們安住於當下學習修行，以經養心，以身載道，擔負國學幼教事業發展，我們再接再厲！