部編版四年級上冊語文期末測試卷+答案，有部分題型分析
四年級上冊數學期末測試卷+答案，縣城統考卷，你要試一試嗎？
這是一份部編版四年級上冊語文期末卷，眼看就要期末測試了，趁著這個周末，大家開來刷刷題吧！
下面我們一起看看，有哪些題目比較難？
第三題，改正詞語中的錯別字。
這道題主要是考查孩子識字的積累，敏瑞，應該是敏銳，這個瑞是瑞雪的瑞，患兒，錯寫成幻想的幻了，巍峨，的巍寫成了姓魏的魏了，巍峨一般特指山峰，所以按照中國漢字的造字方式，應該有山字旁，即使寫成了既然的既了，嘶啞，沒有口是不對的，還有就是風俗，的風應該是這個風，鋒利應該是金屬旁，訣竅，應該是言字旁，其實這道題我們可以根據形聲字的特點進行判斷，偏旁為意義，聲旁為讀音。
第四題，把詞語補充完整，並按要求完成練習，這道題考查詞語的積累，補充詞語算是比較簡單的，因為都是本學期學習的比較多，但是找出反義詞，就要是考查孩子對詞語的理解相對會難一些，膽戰心驚和從容不迫是一對反義詞，毫不可惜，的毫，原來指小，有毫毛之意，在這裡引申為沒有，這也是詞語理解的一種非常好玩的地方，可以引申出一些相近的意思來理解。類似於類比，好像等。
第六題「選詞提空」「隱蔽、隱瞞、隱藏」這三個詞，咋一看，有些相似，但是細細分，你會發現他們是不一樣的，隱蔽指躲藏跟隱藏是近義詞，但是他又沒有主動躲避害怕的意思，所以一般寫非主動的場景，如「樹木深處有一條非常隱蔽的羊腸小道」而「你看，綠葉叢中隱藏著許多可愛的小紅豆。」
第七題，下列句子中三字俗語運用不恰當的一項是（），這道題考查孩子對於詞語的運用能力，其實也是考查孩子對詞語的理解，A「小林是我的好朋友，很多事情我一起出馬，他就給我敲邊鼓」「敲邊鼓」用的不恰當，敲邊鼓不是鼓勵，也不是提醒，所以這裡用的不正確，不恰當。
句子，要要求改寫句子。「周恩來清晰而堅定的話語，贏得了魏校長的讚賞。」縮句，主要就是留下主語謂語，也就是留下句子的主要意思，或者說是主幹，所以這句話應該是周恩來贏得稱讚。
對於閱讀，它是語文四大塊的第三塊，拼音、識字、閱讀和寫作，閱讀考查的內容一般綜合性比較全面，所以做閱讀題一般都會有一些策略，比如先速度，然後是認真審題，看清題目要求，然後從文章裡找對應的句子段落，提煉意思概括意思，這樣幾步走，再難的問題，應該也能夠拿下，好了，不說這麼多了，快了刷題吧！
相信細心的你，能夠拿到理想的成績，加油！