日語語法系列1:日語的特點及概述

2020-12-12 愛上日語的歐尼醬

需要了解更多請私聊小編

日語的特點

日語的類型

日語屬於 黏著語(又稱膠著語)。黏著語的特點為,其語法關係和詞的結構是利用語言成分的自由組合來表示的。

學習日語的重點是:熟記各類詞相互之間的 黏附,即相互之間的 連接關係 和 順序 以及連接時所要變換的 詞形 。

用言的活用與名詞的曲用

活用: 動詞 因後接黏著語素的不同而會發生響應的 詞尾變化 , 這種詞尾變化稱活用 。

曲用: 名詞 例如 「酒 + を、か、に、より、と」 這種 後接 不同 助詞 的做法, 也屬於 詞尾變化 ,稱為 曲用。

日語句子的詞序

常見為 主語 - 賓語 - 謂語

定語、狀語位於中心詞名詞和謂語前

日語的語音語調

日語的語音

由 5個 元音 , 17 個 輔音 , 共 22 個 音位(音素) 構成。

元音

/ a, i, u, e, o / 共 5 個

輔音

/ p, b, t, d, k, g, s, z, h, m, n, r, y, w, N, Q, R / 共 17 個

塞音(爆破音):/ p, b, t, d, k, g /

/ p, b, t / 為清輔音,/ d, k, g / 為濁輔音

擦音:/ s, z, h /

/ s, h / 為輕擦音, / z / 為濁擦音

鼻音:/ m, n /

閃音(弾き音):/ r /

半元音:/ y, w /

撥音:/ N / ん、ン

促音:/ Q / っ、ッ

長音:/ R / ー

日語的音節和莫拉

日語的音節(短音節,不包括撥音、促音、長音)有 133 個

莫拉,又稱拍,特點是每個莫拉的發音長度相同。

輕音節(短音節):一個莫拉,由日語直音單獨構成:か、き、た

重音節(長音節):兩個莫拉,由直音加撥音、促音、長音構成:かあ、さん、かった

語音與動詞變化

大家來看看五十音圖:

日語的動詞根據其 詞尾變化 的不同而分為 五段動詞,一段動詞。

五段動詞,如 書く kaku

形 寫 音

未然形 書か(ない) kak + a nai

連用形 書き(ます) kak + i masu

終止形 書く kak + u

連體形 書く(時) kak + u toki

假定形 書け(ば) kak + e ba

命令形 書け kak + e

表推量的未然形 書こ(う) kak + o u

以 / k / 輔音結尾 + / a i u e o / 元音, 五段動詞是輔音動詞

一段動詞, 如 掛け kake

未然形 掛け(ない) kake + nai

連用形 掛け(ます) kake + masu

終止形 掛ける kake + ru

連體形 掛ける(時) kake + ru toki

假定形 掛けれ(ば) kake + re ba

命令形 掛けよ、掛けろ kake + to, kake + ro

表推量的未然形 掛け(よう) kake + you

以元音 / e / 結尾,不管後續什麼詞,詞幹 均不會變化,稱一段動詞,也是元音動詞

日語的詞調

日語的詞調及其辨義功能

日語的詞調是一個詞整體的音高變化,可以起到區分語義的作用

日語的詞調分為 平板式 和 起伏式

平板式:讀平調

起伏式:又分為 頭高型、中高型、尾高型

頭高型:はし 端

中高型:こころ 心

尾高型:はし 橋

對於起伏式音,關鍵是把握它的 調核 ,也就是讀高調的最後一個音。

日語語調的語法功能

辨別詞義:有幾次起伏說明有幾個詞

例如 きょういく,如果きょ、く讀高調則意思為 今日行く;整體平調則意思為 教育

日語的語調

辨別語義:

平調:陳述句、回答提問

升調:疑問句、勸誘句

降調:不滿、失望

日語的文字

日語的漢字

日語漢字的書寫

漢字由中國傳入,最初的書寫法與我國繁體字相同。但到了近代,中國和日本各自對漢字進行了簡化。

簡化字:有些簡化相同;有些簡化不同;有些中文簡化了而日文沒有簡化;有些日文簡化了而中文沒有簡化。

簡化相同:國 國

簡化方式不同:氣 気

中文簡化,日文未簡化:尋 尋

日語簡化,中文未簡化:假 仮

國字:日本利用漢字的書寫原理創造的文字:動

日語漢字的字義

中文漢字與日文漢字字義剛開始意思是一樣的,但是各國經歷長時間演變各自發生了變化。

日語漢字的讀音

訓讀:利用漢字的 表意 特徵,將漢字的 字意 和日本原本表示該意的 說法 結合而成的一種讀法,讀音複雜多變。

音讀:儘量接近中國漢字原來讀音的一種日式讀法。

吳音:中國南朝時傳入,長江中下遊

漢音:中國唐朝時傳入,以長安、洛陽為中心的北方方言,日本正統發音

唐音:日本鎌倉時代傳入的漢字讀音,數量較少,多維禪宗以及一些器物名詞的讀音

吳音和漢音讀法的不同

音 馬 文 內 人 然 下 神 西 體

吳音 め もん ない にん ねん げ じん さい たい

漢音 ば ぶん だい じん ぜん か しん せい てい

日語中,大凡由數個漢字組成的熟語,通常要麼音讀,要麼訓讀,儘量統一為一種讀法。當然也有混讀的。

假名

漢字表音、表義,假名則只是表音

平假名:主要用於助詞、助動詞、副詞以及活用變化的詞尾。

片假名:片 有不完成的意思,取自漢字的偏旁部首。主要標註外來語。

日語的詞彙

種類

和語:固有詞彙。如 母、行く、來る

漢語詞:鉛筆、電話 

外來詞(借詞):コーヒー

混合詞:生ビル

詞類

分為獨立詞和附屬詞兩大類,兩類又根據有無活用變化再分為兩類。

獨立詞:可以獨立使用的詞

附屬詞:智能依附獨立詞和表示某種語法功能或添加某些語義的詞

規範文法按此基準分類,將詞分為 12 類:名詞、數詞、代詞、動詞、形容詞、形容動詞、副詞、連體詞、連詞、嘆詞、助動詞、助詞。

其中的名詞、數詞、代詞等因為表示的都是事物、形狀等實體概念,故稱為 體言,動詞形容詞、形容動詞因為都具有詞尾變化,故稱為 用言 。

日本新的語法觀將詞分為 9 類:名詞、動詞、形容詞、副詞、連體詞、連詞、嘆詞、助詞和助動詞。

名詞:表示事務概念的詞,包括表示序數和數量的數詞以及簡介指示人、事物、場所等名稱的代詞。同 規範文法 中的 體言

動詞:表示動作、作用、存在、變化等語義,詞典中詞尾均在 う 段。

形容詞:表示人的情感以及人和事物的性質狀態等語義的詞。根據詞尾分為兩種:

詞尾為 い,稱為 イ形容詞 規範文法中的形容詞

詞尾為 だ 但連體形詞尾為 な,稱為 ナ形容詞 規範文法中的形容動詞,但是它不具備動詞的性質,只是詞尾不同,因此可以與 イ形容詞 歸為一類。

因為動詞和形容詞是獨立詞又有詞尾變化,總稱為 用言 ,體言 和 用言 在日語語法裡面是個很重要的概念。

副詞:修飾動詞、形容詞、其他副詞,表示動作的狀態、程度和發話者語氣的詞。

連體詞:只能 在句子中作為定語用於修飾和限定體言的性狀,且無詞尾變化的詞。其中 連體 的 體 就是指的 體言

副詞 和 連體詞 由於都是作為修飾成分出現於句中,因此可以統稱為 副用詞 。

連詞:用於在句子中連接兩個詞、成分、句子,表示它們之間的各種關係且無活用變化的詞。

嘆詞:用於呼喚,應答,以及表達發話者感嘆的一類詞。

助詞:專門黏附於名詞以及動詞、形容詞等後面,起到各種語法功能和增加某些語義且無詞尾變化,又不能單獨使用的附屬詞。

助動詞:主要黏附於 用言(動詞、形容詞) 的各種詞形後,表達一定語法功能和語義,大部分有活用變化,但不能單獨使用的附屬詞。

日語詞彙的特點

日語的詞彙因發話者的不同而有所異,比如有男女之別,長幼之分,地域之差等等;根據受話者的不同而選擇不同的詞語,以表達對受話者的敬意等。

根據使用領域不同,例如 日常口語 中 和語詞 多用;理論性文章 中 漢語詞 多用;科學技術方面的文章中則 外來詞 多用。

從詞的讀音角度來看,日語的音節數較少,導致 同音異義詞 和 同音近義詞 增多,尤其是在漢語中, 現象更明顯。為了避免大量同音詞的出現, 解決的辦法就是增加單詞的長度, 即增加一個單詞的莫拉數。現代日語中, 4莫拉 詞最多, 其次是 3莫拉, 再次是 5莫拉。

日語的語法單位

從大到小分為:話語、段落、句子、分句、短語、詞、語素、音節、音位等。

話語:兩個停頓之間的一串話語

段落:介於文章和句子之間的單位

音節:說話時自然發出的、聽話時自然感到的最小的語言片段,每個假名都是一個音節

音位:能夠區分語義的最小單位,如 か

句子

從結構上講,分為 單句 和 複句 。

從功能上講,分為 陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

從語態上講,分為 主動句 和 被動句。

分句和短語

分句:組成複句的單句形式,複句中劃分為 主句 和 從句。

短語:熟語、名詞短語、動詞短語

句子成分

日語中句子的成分有:主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語、獨立語。

詞和詞素

詞:又稱單詞,是最小的可以獨立運用的造句單位。分為 單純詞、合成詞,合成詞又可分為複合詞和派生詞。

詞素:又稱語素,是一種音義結合體,是最小的可以獨立運用的詞的單位結構。合成複合詞和派生詞。

日語的變體

有以東京方言為基礎的日語普通話:共通語,自然也有變體:方言。方言分為兩種:社會方言、地域方言。

地域方言

從全國的角度來看,主要分為本土方言和琉球方言。本土方言又分為東部方言和西部方言和九州方言 3 大塊。其中 以 東京 為首的關東方言 和 以京都大阪為主的關係方言的對立比較有名。

地域方言在語音語調、詞彙、語法上有不同表現。

社會方言

社會方言指在同一種方言內部所見到的因社會階層、職業、年齡和性別等的不同而造成的一種語言變體。

相關焦點

  • 學習日語語法的感想,日語語法的梳理和記憶
    學習日語語法的感想在我們學習日語日的時候有很大的難點,就是語法,日語的語法多而繁雜,想要理解這些語法並不會比數學公式那麼簡單,想讓我們記起來是一個浩大的工程量,今天日本村跟大家聊聊學習日語語法的感想日語的語法和中文語序有很大的不同,所以對我們中國學生來講很不習慣,它們主要體現在:1.日語把位於放在末尾,其中有否定、過去等都在末尾來表達,這樣的話就造成我們讀到一半就算讀完了的尷尬
  • 日語語法入門及簡單語法學習,讓你學日語更輕鬆!
    日語學來學去的,總出現語法錯誤,對於新入門的學生來說,日語語法更是令人頭大,但是學日語就必須要知道語法的,今天日本村外教網小編就針對這個問題為大家總結一些日語入門語法,讓你學習日語簡單一些,容易一點,希望能夠幫助到你。
  • 楊樹曾教授著作《新時代日語語法教程》出版發行
    近日,常熟理工學院楊樹曾教授新著《新時代日語語法教程》一書,由上海外語教育出版社正式出版發行。該書以現代日語的語法、句法以及常用的表達法為主,對常用詞的用法、表達方式的區別和對助詞、助動詞、動詞句型進行了重點講解,還將詞彙與修辭結合,從詞彙、語法中看修辭規律。不僅提供了大量的例句,而且講述了各類句型結構及其特點。讀者可以通過該書大大地提高學習能力,提升日語整體水平。
  • 高效學習日語語法,要掌握哪些核心問題
    日語是一門比較複雜的語言,學習的過程中可能會遇到一些難題,其中最容易困擾學習者的就是語法的問題。日語在語法上有很多不同於漢語的特點,如果想更好的了解以及學習這門語言,就要知道語法中的核心是什麼。日語學習首先,日語的語法有一個非常特殊的情況,那就是它的語句結構。我們都知道,漢語的語法結構是由主謂賓這樣來構成的。而日語則是將賓語放在了中間,謂語放到了最後。
  • 日語語法入門——斷句
    因為日語的語法比較龐雜,而且在句子中往往平假名、片假名和漢字摻雜使用,在很多情況下還需要變換或添加詞尾,所以有的朋友在學習和閱讀時就會出現一些錯誤,這主要是因為斷句錯誤引起的,需要學習怎樣對文節進行劃分。
  • 不學好日語語法就想學好日語?想都別想!
    關於學習外語,有一種言論非常受追捧,那就是根本就不用學習專業的語法,只需要大量的輸入浸泡式的學習,就能夠輕鬆掌握外語,像這樣的言論是錯的,如果說不想學好語法就想學習日語的話,那真的是想都不要想!達人日語一般來說追捧這樣的言論的人大多數都是有語言環境的贏家或者是根本就學習不好語法的一些學渣。
  • 到底什麼是日語語法?這篇文章告訴你
    我相信每個學習日語的人都希望能夠把它學好,尤其是語法,更是難中之難。如果想要學好語法,卻只是盲目的背誦。這樣不僅效率不高,甚至會消磨你對它的興趣。我相信很多人並不知道日語語法的研究對象是什麼?具有實際意義的詞稱作自立語,沒有實際意義而只起到語法作用的被稱作附屬語。很多人會認為自立語與漢語的實詞類似,但是事實上他們還是有一些差異,他們雖然都具有實際意義,但日語中的名詞並不能獨立作為句子成分,需要接續助詞才能具有語法意義。
  • 日語語法入門——敬語
    對於禮儀,日本這個國家是非常重歐式的,而這也反映在日語的表達方面。在日語中,有明確的敬語使用規定和詞彙,判斷在何種情況下使用何種敬語,是語法學習的基礎內容之一。日語敬語為了方便學習了解,日語將敬語分為了不同的類別。
  • 不得不會的日語語法——日語動詞て形變形規則
    日語的語法學習的一個重點呢,就是動詞的變形,今天一個基本形、た形,明天一個て形、ない形,後天又一個命令形、意志形、可能形等等。今天呢,給大家嘮嘮日語動詞て形變形規則。說到日語動詞て形變形,肯定繞不開的就是「動詞的分類」,動詞分類是日語語法學習過程中一個很重要的知識點,大家一定要掌握,這裡呢,我不給大家講了。之前給大家講了動詞分類了,如果有需要的同學可以翻下以前的文章學習下。
  • 日語語法知識入門——數字
    日語入門很多人在學習日語語法時,常常會將數字列為學習的難點。日語語法對於這方面經常會出現錯誤,主要可以歸納為兩方面的原因,一是讀音方面,二是量詞的選擇方面。在讀音方面,日語中有些數字屬於多音字,比如「7」就有兩個讀音,而「9」更是有三個讀音。另外,當數字與不同的量詞連接在一起的時候,讀音還會發生相應的變化。比如三隻豬、三本書、三天假期,雖然都用的是「3」,但在讀音方面卻是完全不同的。
  • 日語N1有1000多條語法,應該如何記憶?
    你有沒有算過我們從日語初級,學到日語高級需要掌握多少條語法呢?如果保守地說的話,我們需要掌握最1000多條語法,這麼多的語法應該如何記憶呢?我們雖然學到了N1的水平,但是我們所學的語法,並不能內化為自己的,這應該怎麼辦呢?今天我們就來詳細地說一下日語語法記憶的問題。
  • 資深高考日語董文彥老師教你五大日語寫作技巧
    對於作文我們並不陌生,從小學我們就開始寫,每次寫作文都絞盡腦汁,把自己頭腦中所會的詞彙、語法、句型全部調出來。那日語的作文該如何寫?有哪些要求?今天胖達菌請到現代新賽道具有十多年日語教學經驗的董文彥老師給大家詳細的說下日語寫作技巧。 提問:日語寫作有什麼技巧?
  • 日語入門如何自學日語?自學日語的方法
    首先是明確自己學習日語的目的,哪怕只是為了興趣也沒關係,並制定自己的階段計劃,比如大約學半年去考4級,學1年考3級,學兩年後考2級,有目標方向才能有動力,以後學習中請經常提醒自己的目標尚未實現,仍需努力。
  • 日語能力考試N1—試題語法題解析
    日語能力考試N1—試題語法題解析日語能力考試是最具有權威的日語考試。語法試題部分,測試的要點在於,對於日語一級句型的理解,掌握和準確的區分。四個選項,容易混淆不清。尤其是對於用中文學日語的人來說,更難把握微妙之處。
  • 日語語法知識——聲調的區分
    比如在學習日語時,掌握了50音的讀法並不代表就可以清楚地讀出單詞了,因為日語的單詞也是有聲調區別的,聲調不同所表達的意思也是不一樣的。下面簡單介紹一下聲調區分方法。高音低音的區別大家在學習日語單詞時可能會發現,很多單詞的後面都是有數字的,這個數字就是用來表示這個詞語聲調的。
  • 日語學習難度難在哪?說詞彙和語法的弱爆了
    學日語的你們,你覺得日語最難的是什麼?你是不是覺得語法、聽力這些比較難,但是日本村覺得,對於學習日語的小夥伴們來講日語最難的地方莫過於「翻譯」了。1.日語翻譯中語法和詞彙是日語的基礎,想要翻譯日語,必須是從短語到分句再到整個句子的過程,所以需要一個紮實的基礎,比如日語中相似語法的區分;複雜句子的結構分析;成語的一貫用法;重點詞語的積累等等。
  • 日語小夥龍龍教你學習日語的繞口令
    以下內容有日語小夥龍龍整理髮布,如果正在學習日語的看到這篇文章覺得講的有道理還望點讚轉發多多指教。很多朋友都在自學日語,可是有很多自學的朋友學來學去感覺什麼也不會.這就怪了,是不努力嗎,不是?不刻苦,也不是.那是為什麼呢?就聽我我道來吧~1.自學日語要有恆心.
  • 安利一些日語單詞、語法相關的APP和網站,用碎片的時間來學日語
    前言:所有的日語學習網站和APP都只是輔助,你應該買一本教材,然後把書中的知識點歸納總結下來,尋找它們的規律,這樣更能夠幫助你學習日語。那些學習網站和app,只是讓你更加熟悉你之前學過的單詞和語法,更好地用碎片時間於學習,而不是刷刷抖音,找找樂子。我認為學習,不應該是一件痛苦的事情,恰恰相反,這是應該是一件快樂的事情。
  • 日語語法學習中的三個重要知識點
    日語語法對初學者來說就像是一座大山,雖然如此,但是想要學好日語就必須學好語法。下面就為大家分享三個需要掌握的知識點。日語近義詞一、相近語法這類詞在外形上幾乎沒有區別,但是在意思上卻發生了極大改變。對此,大家應多加整理學習。
  • 高考日語一共有多少語法?全都在這裡了!
    高考日語一共有多少語法呢?在與學生的交流中,我發現不只是初學者會有疑問,就連一些即將高考的學生也搞不清楚。錯誤觀點一:學完N3語法就夠了N3是另一個日語考試的級別,和高考語法雖有交集,卻不完全重合。如果學到N2,有比較耗費精力,有些同學就是衝著日語知識量少才學習的,如果學到N2,反而比高考英語的知識點更多。學10個語法,可能只有5個語法是會考查的,不建議在忙碌的高中用這種「砸金蛋碰運氣」的方式學習。學習時覺得自己很牛,考試成績一出來立馬垂頭喪氣,這是「輕敵」的後果。