2019年全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校名單出爐 濰坊5校入圍

2020-12-18 中國山東網

中國山東網-感知山東濰坊7月8日訊 (記者 孫小茹) 根據《教育部辦公廳關於做好2019年全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校遴選工作的通知》,經各市遴選推薦、專家覆核,最終,全省有70所學校入圍2019年全國中小學中華優秀傳統文化傳承學校推薦名單。7月5日,省教育廳對名單予以公示,其中濰坊市有五所學校入選。

據名單顯示,五所學校分別為昌邑市卜莊鎮卜莊小學、濰坊市濰城區倉南路學校、濰坊市濰城區望留街辦中學、濰坊市濰城區和平路小學、諸城市明誠學校。

據悉,教育部遴選的中華優秀傳統文化傳承學校傳承項目主要包括:民族民間音樂、民族民間美術、民族民間舞蹈、戲劇、戲曲、曲藝、書法(篆刻)、傳統手工技藝和民族傳統體育等。遴選的基本要求包括組織管理、教育教學、師資隊伍、條件保障等方面,要求學校將美育納入學校發展規劃和年度工作計劃,執行有力;美育課程的開課率達到100%,將傳承項目納入校本課程,面向全體學生組織開展傳承項目藝術實踐活動,建立多種類型的傳承項目興趣小組、學生社團和工作坊,保證活動時間和活動效果;建立相對穩定的傳承項目專兼職師資隊伍,充分發掘和利用當地資源,聘請校外專家或民間藝人擔任美育兼職教師;設有傳承項目專用教室或活動室,配備持續開展傳承項目教學活動所必需的設施設備和相關資料,學校所在地教育行政部門積極開展各項工作,為本地區學校創建傳承學校工作提供必要的業務指導和政策支持等。

相關焦點

  • 第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校名單公布,渭南高級中學...
    渭南青年網(編輯 陽光 通訊員 曹陽)近日,渭南高級中學被教育部綜合認定入選第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校名單。為深入學習貫徹黨的十九大精神,落實《國務院辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見》,傳承中華優秀傳統文化,深入推進學校美育改革,根據《教育部關於在全國中小學開展中華優秀文化藝術傳承學校創建活動的通知》,在學校自主申報、各市(區)教育局審核、省教育廳推薦的基礎上,教育部綜合認定並公布了第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校名單,渭南高級中學作為渭南市唯一一所高中入選
  • ——教育部持續推進全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校創建活動
    近日,教育部在第一批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校(以下簡稱「傳承學校」)創建的基礎上,公布了第二批北京市昌平區流村中學等1035所傳承學校,受到教育系統和社會各界的廣泛關注。  在全國中小學開展傳承學校創建活動,旨在全面貫徹落實黨的十九大精神,以社會主義核心價值觀為引領,根植中華優秀傳統文化深厚土壤,傳承中華文化基因,引導青少年學生在學習中華優秀傳統文化藝術、參與豐富多彩的美育活動的過程中,培育深厚的民族情感,增強文化自信。  第二批傳承學校創建工作於2017年9月啟動,經學校自主申報、省級教育行政部門推薦、專家覆核及公示產生。
  • 中華優秀傳統文化教育納入濰坊市中小學必修課
    根據《方案》,2017年秋季開學,中小學全面落實中華優秀傳統文化地方必修課程;到2017年底,中小學校全部構建起課程、課堂、課外、網際網路等多元推進的長效工作機制。到2020年,全市中小學生對中華優秀傳統文化的認同感和自信力得到全面提高,整體樹立起傳承和踐行中華優秀傳統文化的自覺意識,培養出10000名「國學模範」;教師普遍構建起基於學科特點的個性鮮明的傳統文化因素滲透教學模式,推出1000節精品課,建立100個傳統文化名師工作室;製作100部師生共同創作的中華優秀傳統文化「微電影」故事片;培育100所中華優秀傳統文化教育標杆學校。
  • 中華優秀傳統文化教育納入濰坊中小學必修課 教師先充電
    10月10日,由山東濰坊教科院承辦的山東教育版《中華優秀傳統文化》必修課教科書教師培訓班在濰坊開班。《中華優秀傳統文化》是全國第一套納入國民教育體系的教材,此次培訓班也是《中華優秀傳統文化》教材的首場大型培訓活動。
  • 山東中華優秀傳統文化先行先試百校聯盟啟動儀式在曲阜舉行
    為深入貫徹落實習近平總書記推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展講話精神和「四個講清楚」指示要求,依據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》、教育部關於《完善中華傳統文化教育指導綱要》和《山東省普通中小學優秀傳統文化課程指導綱要》等文件精神,在廣大中小學生中傳承和弘揚中華優秀傳統文化,由國務院發展研究中心東方文化與城市發展研究所立項成立《中華優秀傳統文化創新性傳承專項研究
  • 山西大學晉劇傳承基地入選全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地
    山西日報新媒體綜合報導 11月20日,教育部公布《2019年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地名單》,山西大學晉劇傳承基地等25個基地在名單之列。教育部要求,各傳承基地要面向全校學生開設以傳承項目為內容的選修課程,納入學校人才培養方案和教學計劃,實行學分制管理,切實落實2個學分;建設2—3個校級傳承項目學生社團和1個實踐工作坊;加強以傳承項目為重點的中華優秀傳統文化教育研究;輻射帶動當地3所左右的中小學校和1個社區,開展基於傳承項目的中華優秀傳統文化普及教育活動,加強成果交流與展示,切實將傳承基地打造成本校的特色和品牌。
  • 我市中小學中華優秀文化藝術傳承校已達200所
    為貫徹落實《天津市人民政府辦公廳關於全面加強和改進學校美育工作的意見》精神,充分發揮校外教育單位在學校美育中的作用,切實將中華優秀傳統文化全方位融入學校美育全過程,我市在全市中小學創建191所中華優秀文化藝術傳承學校,在校外教育單位創建9所中華優秀文化藝術傳承學校,截至目前,我市中小學中華優秀文化藝術傳承校已達
  • 安徽3所高校入選中華優秀傳統文化傳承基地
    據中安在線報導 近日,教育部公布2019年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地名單,全國共有25個高校基地被認定為2019年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地。滁州學院的傳承項目「鳳陽花鼓」入選,這也是今年安徽省唯一入選的高校傳統文化傳承基地。
  • 深圳3校入選「中華優秀文化藝術傳承學校」,一起來看!
    [摘要]此次廣東省上榜的學校共有44所,其中深圳有3所。近日,教育部公布第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校名單。第二批傳承學校創建工作於2017年9月啟動,經學校自主申報、省級教育行政部門推薦、專家覆核及公示產生。
  • 第三屆《傳承的力量》學校體育藝術教育傳承弘揚中華優秀傳統文化...
    「《傳承的力量》學校體育藝術教育傳承弘揚中華優秀傳統文化系列節目項目」旨在貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》,國務院辦公廳《關於強化學校體育促進學生身心健康全面發展的意見》,以及《關於全面加強和改進學校美育工作的意見》等相關文件要求,深入開展「我們的節日」主題活動,實施中國傳統節日振興工程,把優秀傳統文化教育融入國民教育全過程
  • 實現中華優秀傳統文化傳承發展——全國政協「推動中華優秀傳統...
    中共十九屆五中全會著眼戰略全局,明確提出到2035年建成文化強國。在全面建設社會主義現代化國家的新徵程中,傳承和弘揚中華優秀傳統文化,夯實文化自信根基,讓中華文化影響力進一步提升,是必不可少的重要內容。11月27日,全國政協「推動中華優秀傳統文化進課本、進課堂、進校園」網絡議政遠程協商會在北京召開。
  • 達州2人1集體入圍全國優秀公示名單,另有8校入選全省示範
    達州2人1集體入圍全國優秀公示名單,另有8校入選全省示範 2020-11-30 15:26 來源:澎湃新聞 政務
  • ...大學「篆刻」傳承項目,入選全國普通高校中華優秀傳統文化傳承...
    圖為全國大學生篆刻現場創作大會現場 近日,教育部公布了《2020年全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地名單》,華東師範大學的「篆刻」傳承項目成功入選
  • 2020年度「中國好家風」中華優秀傳統文化入校全國公益活動於北京...
    2020年12月4日下午13點30分,北京市潤豐學校大禮堂,本年度「中國好家風」中華優秀傳統文化入校全國公益活動圓滿閉幕。順應國家政策、教育需求和公益願景,中國關心下一代工作委員會健康體育發展中心和北京華彬文化基金會聯合主辦了2020年度首屆「中國好家風」中華優秀傳統文化入校全國公益活動並開展全國入校執行。該活動本年度共計開展了北京、山東、江西、內蒙古、湖南、湖北等六個省市自治區共計150所入校執行,整個活動過程中共計覆蓋37萬中小學生,覆蓋78萬學生家長。
  • 中華優秀傳統文化中小學教育解決方案
    「優秀中華傳統文化特色教育示範學校」,為中華後代的人文精神、雅正品行培養打造堅實的平臺,為全國各地學校「中華優秀傳統文化傳承」做出引領和表率!以往的教育實踐表明,在升學壓力下,學校教育過多地關注學生成績的提升,傳統文化教育往往被邊緣化。
  • 傳承中華優秀傳統文化
    作為新時代的青少年,我以後要更加努力學習中華文化,更好地傳承中華優秀傳統文化。」「參加這次比賽給了我更多鍛鍊的機會,也讓我了解到更多的中華優秀傳統文化。我覺得這不僅是一場比賽,更是一場文學盛宴、文化盛宴。」會澤縣代表隊初中選手覃清說。
  • 傳承發展中華優秀傳統文化的四川探索
    黨的十八大以來,四川省認真貫徹落實習近平總書記關於傳承和弘揚中華優秀傳統文化的系列重要講話及指示精神,堅守文化根脈,堅持活態傳承,推動了新時代傳統文化傳承發展的壯闊實踐在巴蜀大地生動開展。2019年4月,四川省社會科學院調研組,圍繞四川傳承發展中華優秀傳統文化的創新性做法和經驗,進行了深入調研。巍巍雪山,湧出滔滔岷江水,灌溉成都平原千裡沃野。
  • 今秋中小學啟用《中華優秀傳統文化》教材
    《中華優秀傳統文化》教材,屆時山東將成為全國第一個在小學、初中和普通高中三個學段開設《中華優秀傳統文化》教育課程的省份。    課程體現人文精神,注重實踐    教材啟用溯源要回望至2015年5月-2016年5月,山東省集中1000多位專家和一線校長、教師的智慧,研製了《山東省中小學德育課程一體化實施綱要》,建構了德育課程、學科課程、文化課程、實踐課程四位一體的立德樹人新格局。其中,專門出臺了《山東省中小學中華優秀傳統文化課程指導綱要》。
  • 實現中華優秀傳統文化傳承發展
    中共十九屆五中全會著眼戰略全局,明確提出到2035年建成文化強國。在全面建設社會主義現代化國家的新徵程中,傳承和弘揚中華優秀傳統文化,夯實文化自信根基,讓中華文化影響力進一步提升,是必不可少的重要內容。
  • 2018全國田家炳學校"中華優秀傳統文化教育"師資研修班結業
    中國江西網訊 通訊員陳順生攝影報導:為大力弘揚中華傳統文化,增強文化自信,由田家炳基金會、尼山聖源書院、北京通州運河書院主辦的2018全國田家炳學校「中華優秀傳統文化教育」師資研修班於4月22日成功開班、28日順利結業。九江市田家炳實驗中學陳順生、楊純、邵燕一行三人帶著期盼、負有使命,參加了此次研修。