今天有一位學生的家長激動地給我打來電話，說孩子如願以償地考上了當地高中，說了一連串感謝的話語。緊接著言歸正傳，原來這位家長主動聯繫我，主要是要諮詢孩子的英語學習情況。雖然高中已經順利錄取，但是英語差一直是孩子的軟肋，心想趁著兩個月的暑假，選擇報個班或者其它，努力提高一下孩子的英語成績。我非常能夠理解家長的這種心情，也能想像出上高中之後孩子會在這門學科上遇到多大的困難。
從教十多年，一直執教英語學科教學，深知有多少學生在英語上站不穩，一路跌跌撞撞。為此，我在教學的過程中一直努力做到化難為易，化繁為簡，使每一位學生都能夠發自內心地愛上英語，學好英語。
假如你現在是一名初三的學生，明年就要中考，但英語比較差，你肯定在為如何提高它而困惑和煩惱。在這裡，我根據教學上的一些經驗積累，提供給大家一些有益的做法。
第一，英語是一門語言學科，「說」必然顯得非常重要。儘管在應試教育的影響下，英語的學習一直注重分數，筆試為主，口試為輻。但是語言的應用本身就是進行交際，不說怎麼可能學以致用。所以學好英語的前提條件就是要大膽地「張口」。作為一名初三英語差生，更應該摒棄錯誤的認識，學英語就要多動嘴，通過反覆讀，培養良好的英語語感。
第二，英語如同我們的語文，它有單詞，詞組和句子，最後是文章。語文有語法，英語同樣如此。特別是句子，漢語有主謂賓結構，英語也有，它們之間是相通的。所以英語要學好，必須學會分析句子的結構，只有正確認識它的結構，才能學會分析句子的對與錯，才能提高造句的水平。總而言之，英語要注重語法的學習，而且要系統地學。
第三，英語成績不好，與積累的詞組少有很大的關聯。現在英語考試加大了閱讀的比重，只有積累足夠的詞組，才能應對大量的閱讀習題，建議同學們多積累詞組，可以用專門的本子抄寫，每天抽出時間，反覆背誦和練習。堅持一個月，閱讀水平會大有提高。
第四，英語的學習缺乏語言環境，要想知識掌握得更加牢固，就必須多做練習。熟能生巧，自然有它的道理。同時還要把易錯的知識點，整理到錯題集上，每到考試前，集中時間，集中精力記憶和複習。
第五，英語的學習是最艱難的，對於一個面臨中考的差生，要想真正提高英語，就必須有堅持的毅力，從零做起，點滴積累，相信自己能夠提高英語並付諸行動，那麼英語成績同樣十分優異。
最後希望在英語這門學科上落後的同學，能夠通過自己的努力，做一個有心之人，英語成績一定會大幅度提高。