校園內開了誠信小鋪
升旗忘帶紅領巾、考試需要2B鉛筆,進校門後的這些丟三落四怎麼解決?在重慶第六十六中學教學樓樓道邊,就有這樣一間「解憂雜貨鋪」,為師生時刻供應文具用品。小鋪裡商品明碼標價卻沒人監管,學生自行選購後投幣即可。如今,教學樓內幾乎人人都知道了這樣一間誠信小鋪。
在今日(5日)舉行的校園升旗儀式上,負責人丁怡文老師還以「解憂雜貨鋪」的名義,向全校師生送上一封信,呼籲大家在這件小鋪裡培養起誠信意識,並珍視誠信價值。
一次閱讀課上萌生創業想法
丁怡文是初2021屆6班的班主任,也是「解憂雜貨鋪」的負責人之一。他回憶,新學期的一節語文課上,閱讀題裡介紹某所大學有一間開了很多年的雜貨鋪,建立起了人與人之間的信任。
同學們細心記錄每日盈虧
班上有同學立馬就提出,也想開這樣一間雜貨鋪,並得到了班級同學們的響應。「在我的支持下,幾位同學利用國慶節,寫出了一個運營方案,儘管思路有些混亂,但我還是決定陪著他們一起實施。」丁怡文還向同學們提出,不管最終的結果如何,能夠參與就是一種收穫。
讓師生們驚喜的是,雜貨鋪從國慶後開業到現在,運營情況已經遠遠超過最開始的預期效果。「現在,雜貨鋪已經是班級人人參與的集體項目了。」全班37個孩子被分為了6個小組,每天一個小組輪流進行管理,負責當天商品的擺放、補貨、大面額現金的及時回收以及晚上的盤查工作。
「一開始我也擔心影響同學們的學習,但在過程中統計發現,其實每天管理不會超過20分鐘。」丁怡文介紹,負責的同學當天早上將商品從教室拿出去擺上,中午午休才去補貨、拿錢,晚自習前再去一次,晚自習第一節後清點帳目,很快就能完成。
為學校師生帶去便利
預備鈴響起,丟三落四的小舟才發現自己忘記帶考試要用的2B鉛筆,急忙跑到樓道邊挑選了鉛筆、橡皮擦,隨後將錢投到貨架上的布袋內,轉身離開。記者在解憂雜貨鋪看到,距離上貨才兩節課,貨架大半的商品已被同學們搶購完。
學生購物,主動付款
這間「解憂雜貨鋪」的貨架邊上還貼著一句醒目的宣傳語:「你投入的不僅是錢,還有誠信」。一側還掛有一本意見簿,本子上清楚記錄著同學們的想法和建議。「上次我在本子裡留言希望能放一些紅領巾給初一的我們提供方便,沒想到第二天就有了,感覺很方便也很貼心。」
正在挑選商品的一名初一女生稱,學校上課期間設有「門禁」,如果換做以前,忘帶文具的話只能眼巴巴等著被老師批評了,但自從有了這個解憂雜貨鋪,再也不用擔心了。
同學們挑選的貨品不愁銷路
「解憂雜貨鋪」的初衷是為了給學生師生提供便利,因此主要銷售紅領巾、2B鉛筆、便利貼、修正帶、筆記本、圖釘、膠棒等文具用品。為了減輕同學們日常的工作,一直由丁怡文和另外兩位同學負責從網上進貨。
雜貨鋪裡哪些商品最受歡迎?初2021屆6班的師生們還一起做過統計,「銷量最高的是同學們挑選的卡通中性筆,一個月不到,已經賣出了800多支,進價1.2元,售價為3元一支。」其次為筆記本和便利貼。
而丁怡文曾經細心為同學準備勾畫重點的螢光筆,卻成為雜貨鋪裡無人問津的商品。「我選的是外觀比較簡潔,也是品牌的螢光筆,但第一批貨到現在還沒有賣完。」根據同學建議,雜貨鋪重新採購了一些外觀更可愛的螢光筆,第二天就賣光了。
由此,他總結出經驗,「同學們挑選的貨品絕對錯不了,因為他們是同齡人,了解身邊同學喜歡什麼,這一點就有很大優勢,其次就是商品的售價一定要比外面便宜。」
用盈虧計算出平均誠信率96%
貨架自開設以來,每天都有同學記錄經營情況,不僅如此,他們還計算了誠信率。「由於孩子們剛進入初一,我們還是選擇了並不準確但卻簡單的辦法,即誠信率由計算盈虧所得,作為衡量六十六中的學生是否有自覺購物投幣的參考標準。」目前,雜貨鋪的平均誠信率為96%。
同是負責人的張源同學表示,在自助購物過程中,大部分學生都能做到「自管」。「儘管目前盈利還不多,但未來誠信小鋪所得的全部利潤都將被用作學校愛心基金。」
雜貨鋪的開設還不到一個月,但丁怡文更主張一步步引導學生全程自主參與。「我只是一名協助者,在這期間,同學們也有了很大改變。」例如,從交流、商品盤查等方面,他們越來越獨立、細心,而班級榮譽感也在這期間慢慢培養起來了。
還有「解憂日記」記錄溫暖故事
在每天的管理結束後,丁怡文還要求同學們完成一篇「解憂日記」,記錄下和這件「解憂雜貨鋪」有關的故事。
其中一篇就提到,有一天整理錢袋子時,同學們發現裡面少了幾塊錢,但一開始就有過丟失的預想,所以大家並不感到吃驚。沒想到,第二天一位陌生的學生前來主動補上一元錢,表示自己看到班上其他同學來買筆,才發現自己當時看錯了價格。「通過這件事,同學們表示,自己以後會站在不同角度去理解別人。」
儘管店鋪只開了短短一個月不到,卻已經收穫了大批師生粉。「很多老師有買小獎品來鼓勵學生的習慣,於是有不少老師帶著學生來支持我們的雜貨鋪,這一點讓孩子們很有成就感。」
分管年級的副校長吳永忠認為,解憂雜貨鋪的活動主要立足於校內,活動對象主要為在校學生。通過項目,學生提高了誠信意識,更獲得了一個便利、優美的校園學習環境。丁老師帶領孩子們從中初步地接觸經營管理,增加了學生的實踐能力,得到了崗位體驗。
上遊新聞·重慶晚報慢新聞記者 王乙竹 受訪者供圖