杭州二中學子在「21世紀杯」英語演講比賽省決賽中再進全國決賽

2020-12-18 校園快報

喜報

2020年2月17日,第十八屆中國日報社「21世紀杯」英語演講比賽浙江省決賽如期舉行。經過激烈比拼,杭州二中高一(3)班方子楠同學喜獲季軍,她也將代表學校參加21世紀杯英語演講比賽全國賽。這是四年內杭州二中第三次有選手闖進全國賽。此前,2016學年陳逸賢曾獲省亞軍和全國冠軍,2017學年閔一凡曾獲省第四名、入選全國賽。

此外,還有3人獲得浙江省決賽一等獎,2人獲二等獎,4人獲三等獎。

在此,向所有獲獎同學和他們的指導老師表示祝賀,也預祝方子楠同學在全國賽中取得佳績。

★ 榮譽牆 ★

據悉,來自省內各地的高中選手們通過與評委組實時連線的方式參加了這場特別的比賽,角逐冠亞季軍這三個通往全國決賽的席位。這場省決賽採用「3+1」賽制,分為3分鐘已備演講和1分鐘開放型問答兩部分,評委們根據選手的內容、語言水平、演講技巧進行評分。本屆高中組已備演講題目為「do things right or do right things(把事做好還是做正確的事?)」鼓勵高中生對此發表自己獨特的看法、見解。

★ 參賽感言 ★

方子楠

對於高中階段高一就能夠闖進全國決賽,我很驚喜、激動、也對接下來的旅程而感到有些擔心緊張。我能走到這一步,要感謝我的英語老師張綺給予我指導和讓我擔任英語課代表,鍛鍊我的能力的機會。

這個比賽可以簡寫為一個偏正短語「英語演講」,中心語是「演講」。這裡,英語是一個門檻,為你添彩卻不能決定結果。隨機問答裡,語言組織能力與連貫性至關重要,這短短的一分鐘嚴格考驗著每個選手的語言組織和邏輯性。這是一種只有積澱才能帶給你的能力。正是因為擁有這樣的積澱,我才能把注意力集中在這場比賽的中心「演講」上面。

雖然今年的比賽在線上舉行,使得臨場感大大減弱,但所謂「公共演講」的一大難點對我來說還是在面對公共演講如何保持冷靜與風度,將自己的觀點發音標準,條理清晰,聲情並茂地表達出來。要做到這些,不僅需要對演講主題的思考揣摩從而組織出一篇好的演講稿,更需要膽量、經驗、指導意見,以及許多練習。

在那些努力將我的稿子背到能不用思考就說出來,一遍遍計時,對不連貫的句子做微調,最後對著牆演講的日子裡,我收穫了能力上的進步。在那踏入燈光下面對無數張臉的時刻裡我收穫了勇氣。最後,我收穫了榮譽和一個踏上新舞臺的機會。我想,我要感謝這段經歷,這些人與事,並用我所學到的不斷前進。

歐陽創宇

口語是第一印象,非常重要。當你站在賽場上的時候,開口第一句話就已經讓評委有了第一印象,因此標準的口語非常重要。平時背單詞的時候一定要注意發音。觀看歐美電影、電視劇,聽歐美音樂,聽英文小說,多跟讀,這些都對提升口語有所幫助的。

演講內容是核心。一次演講最關鍵的就是它的內容。因此,準備演講稿的時候,一定要多花心思。可以在動筆之前和家人朋友進行小小的辯論,針對你的立場尋找多方面的理由,並在辯論過程中加深對辯題的理解,這樣寫起演講稿會更加順利,背稿子也會更加輕鬆。

心態會影響整體的發揮。在賽場上,做到適度的緊張其實是恰到好處的演講狀態,既不會讓你像根繃到極限的弦,腦子裡的思路一不小心就斷掉,也不會讓你鬆弛到思路散漫無邊,找不著重點。而這樣的心態需要平時多鍛鍊。例如,可以和他人多用英語交流,儘量讓自己在英語思維下也能流暢地表達自己的想法;可以多上臺發言、表演,提升自己在舞臺上的表現力。

楊禎熙

參加演講比賽,重在過程,不在結果。高一首戰止步省複賽的小失望,讓我認識到了英語演講不僅是對英語能力的考驗,更是對個人思辨能力與文化素養的考驗——演講與生活實踐有著密切聯繫。於是,在過去一年的時間裡,我在從各詞彙表達、口語發音等方面提高英語能力,積極參加小型英語演講和辯論比賽的基礎上,更多地接觸書本之外的英語資源,為走上決賽演講臺的小小夢想努力。在這個過程中,我優化了語音語調,擴充了詞彙表達,鍛鍊了即興能力,克服了心理障礙,收穫頗豐。

同時,一次次的歷練也讓我對自身的不足有了更深的理解。這次比賽就如連綿山脈中的一座小山頭,若沒有它,我也許仍在平原打轉;登頂後,便見得一片新天地:眼前是更崇峻的高山,身旁是更敏捷的攀登者。接下來,是做正確的事還是把每件事情做好呢?Both!

王羿

本次比賽最大的感受應該就是即興演講的重要了吧。雖然拿著的是一個備題的演講稿,但是在複選的時候完全就是即興演講,決選的時候也需要無準備地回答評委的問題,所以短時間準備對事物清晰的闡述、根據提綱複述內容還是很重要的。

至於英語學習的體會,在口語方面應該就是多去說,先嘗試用英語來表達一個事情而不要太刻意要求條理,但是需要培養一下這方面的習慣,如朗讀課文或優美文段、英語課上的發言等;在這之後,平常所積累的口語句式和單詞需要儘量用到口語中去,同時在敘述某件比較需要條理的事情的時候整理一個思路框架,嘗試去把點說完整,同時需要關注老師課文的複述環節,培養從提綱到文字的組織過程,再不斷豐富自己的語言;在語音和演講方法這塊的話,TED上面的不同類型的演講就很好體現了怎麼選材,怎麼講以及如何使用技巧(比如插入幽默語句等),可以去看一下。

英語應該算是一個積累漸進的過程,量變才會帶來質變,但要相信自己的付出終究會帶來改變!

來源:浙江省杭州第二中學 編輯|製作:邊玉臣 供稿:黃科 校對:邱明峰

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