近日，中國鋼琴神童陳安可參加澳大利亞電視節目，一曲高難度的《野蜂飛舞》震撼全場。
據說，這是她今年上半年在美國展露頭角之後，第二次在國際舞臺上高水平演奏鋼琴。
《野蜂飛舞》是彈奏速度最快的鋼琴曲目之一，而6歲的陳安可已經可以非常熟練地彈奏這首曲子，而且速度、力度、音準和表現力都令人稱讚，不愧為鋼琴神童。
陳安可在採訪中說，她從4歲開始學彈鋼琴，每天必彈4個小時，一年半之後就能把這首曲子彈到這個程度了。
天賦加上持之以恆的練琴，大凡鋼琴神童都是這麼煉成的。
這個視頻一上微博，馬上成為一個熱門貼，評論無數。
有人說，陳安可會不會成為「下一個郎朗」？
還有很多人說要把這個視頻放給自己家裡正在看動畫片的孩子看，要激勵他們去學點東西。還有不少人也想要給孩子報鋼琴興趣班了，可是如何知道孩子有沒有這個天賦？
還有人質疑，要不要讓孩子這麼小就開始學習彈鋼琴，學得太早對孩子的手指發育是不是不好。
還很多人問，到底幾歲開始學彈鋼琴最好？
……
恰好我家也有一個學琴的孩子，雖不是鋼琴神童，但對孩子學琴的這些問題，我也有很認真地做過功課哦。
01
一個孩子能成為鋼琴神童，一定有一些與生俱來的特質
很多父母想讓孩子學鋼琴，但又怕孩子完全不是這塊料。到時候，鋼琴買了孩子又彈不好，浪費精力浪費錢。尤其是家人都沒有從事音樂專業的，這種顧慮就更為常見——我就曾經有過這種顧慮。
有什麼辦法，能夠幫助我們判斷孩子有沒有成為鋼琴家的天賦呢？我在旅美鋼琴家、施坦威藝術家茅為蕙的書——《孩子學鋼琴，父母先上課》中，找到了答案。
茅為蕙老師說：一個孩子能成為鋼琴神童，一定有一些與生俱來的特質，如：
孩子從小就有節奏感；
學東西快，如練幾分鐘就能有進步，而別的孩子練十幾個小時也沒這麼大進步；
背譜容易，耳朵好使；
還要看性格，給孩子上臺的機會，看他在臺上是不是很自如。如果孩子有外向的性格，充滿自信又能夠表現自己、願意表現自己，那麼他上臺可能比平時彈得還要好，就說明孩子有成功的潛質；如果很內向封閉，一上臺就錯，彈鋼琴最好就作為愛好。
比起培養鋼琴神童，我們大多數人可能更關注的是，孩子有沒有音樂潛質，能不能發展出彈鋼琴這項音樂特長。
當時，我帶孩子去學鋼琴的時候，老師就從手、耳、記憶力這3個方面測試做了下測試。這些測試其實很簡單，我們在家也能做。
手：手指張得越開彈琴越輕鬆
手主要是預測孩子彈琴有沒有力量，彈琴跨度夠不夠大。
當時，鋼琴老師特意看了孩子的手指，並揉了揉孩子的手關節。他說，這決定著孩子彈琴的力量夠不夠。如果小手骨頭有點硬硬的，但又不僵硬，不軟綿綿的，這種狀態就非常理想。
他還看了各個手指之間的距離，五指張開來，看離得夠不夠遠，手指如果張得越開，以後彈琴就越輕鬆。
我家孩子手稍微軟了點，不過他說關係不大，以後多練琴就可以得到改善。
耳：能跟上節拍，找準感覺
主要測試孩子的樂感和節奏感。
當時，老師邊打拍子邊唱兒歌，看孩子能不能跟得上節拍，是不是有本能的節奏感。
樂感測試，就是放一個鋼琴曲，比如一個節奏慢的曲子，看看孩子從鋼琴曲能聽出什麼，能不能用恰當的形容詞來表示。因為孩子小，他的詞彙量並不多，但聯想能力很強，他可能會說，像風吹過，像大海，像睡覺的感覺，這些都可以判斷孩子的樂感不錯。
記憶力：能記住歌曲的調性
當時，老師起了個頭，讓孩子唱一首兒歌，看孩子的調唱得準不準。有音樂天賦的孩子，在音樂上的模仿力一定很強，一定能很快找準那個調，不會老師往上唱，他往下唱。
不過，我們大多數父母沒有經過專門的音樂訓練，可能自己也不確定自己唱歌是否跑調。怎麼辦呢？
鋼琴老師說，還有一種更簡單的測試方法：今天給孩子播放一首曲子，第二天再放一遍，看孩子有沒有印象，記不記得昨天聽過；或者放兩個，一個和昨天一樣，一個和昨天不一樣，看看孩子是否能分辨。記憶力好的孩子，甚至還能夠聽出兩個非常容易混起來的鋼琴曲的不同。
後面這兩項測試，我家孩子表現不錯，因為幼兒園有奧爾夫音樂課，家裡人也都喜歡聽音樂，從小在音樂薰陶下長大的孩子，樂感和節奏感都不會太差。
需要說明一下的是，這3個測試，其實茅為蕙老師在書裡也提到了。
至於測試結果的分析，我們可以這麼認為：
如果孩子都通過了，那麼孩子就可以被認為具有音樂潛質的，可以考慮在音樂上有更遠的發展。
如果有些方面稍弱一點，也沒關係，還可以通過後天的勤奮努力去彌補。
如果差距都比較大，我們就可以考慮是不是要學鋼琴了，如果真的非常想學，也不要對孩子要求太高。
02
學琴早晚對最後的成功並沒有絕對影響
如果想要孩子學鋼琴，到底從幾歲開始最好呢？
我們看到，很多著名音樂家都是在很小的時候就開始學習彈鋼琴了，比如：
莫扎特3歲學琴，貝多芬4歲學琴，風靡世界樂壇的我國青年鋼琴家朗朗也是3歲開始學琴，還有前面提到的茅為蕙也是從4歲開始彈鋼琴……
這些數據讓我們認為，要想在鋼琴表演上有所造詣，就一定要從幼時學起。
並不。
我特意查過，有沒有哪個鋼琴家並不是從幼兒時期開始學琴。結果這樣的鋼琴家還真不少：
世界著名作曲家、鋼琴家蕭邦從6歲開始學琴；
我國另一個和郎朗齊名的青年鋼琴家李雲迪，從7歲開始學習彈鋼琴的；
我國著名青年鋼琴演奏家王羽佳也是從6歲開始學鋼琴；
……
在我國，六七歲學琴屬於偏晚的，但還是有很多人成功了。
更讓人驚訝的，要屬以色列爵士鋼琴天才亞倫·赫曼了。他16歲才初學鋼琴，然而僅僅在學琴兩年後，就贏得了Rimon「青年天才」獎，隨後在最著名的音樂廳裡演奏，成了傑出的青年鋼琴演奏家。
看來，學琴早晚並不是鋼琴家們達到一定藝術水平的決定因素。
雖然很多專家都說，4-6歲是最能培養良好的手指技能的年齡段，是學鋼琴的最佳時機，但也並不是絕對的，因為每個孩子的發展都有個體差異性，有的孩子的有些能力會發展得慢一點，操之過急，反而會揠苗助長。
而且，過早地逼孩子學鋼琴，還會讓他對彈鋼琴產生對抗情緒，甚至影響到親子感情。
所以，如果覺得孩子有音樂天賦，或者真的很想讓孩子發展彈鋼琴這項特長愛好，我們完全可以等一等的。
想起我兒子的故事，他的樂感和節奏感很好，對鋼琴也很感興趣。於是在他四歲多的時候，我帶他去試聽鋼琴課。可他就是坐不住，不能專心聽老師講解，只好作罷。不過，我並沒有真的放棄，過了一年多，我再一次帶他去鋼琴老師那裡。這一次，他的各項能力就都發展得不錯了，於是很愉快地學起了鋼琴。
不過，值得一提的是，雖然學鋼琴的時間不用太早，但是音樂啟蒙教育卻是越早越好。
臺灣著名兒童音樂教育專家鄭又惠老師說：「孩子不一定是天才，但有些音樂細胞是毫無質疑的。根據教育專家和腦神經專家的研究結果，從胚胎著床、胎兒出生一直到兩歲，這段時間是孩子接受聲音（語言、音樂）影響的黃金期；兩歲至五歲屬於次黃金期。」
這一點茅為蕙老師也特別強調過，她說：「有研究表明，0-3歲是孩子的音樂早教的黃金期，特別是1歲以前。這個時候，孩子的視力發展不完善，而聽力相對優先發展，聽覺便成為他感知世界的主要方式。如果在這個時期，我們在孩子的生活中融入一定的音樂啟蒙教育，對於培養孩子的樂感，以及開發智力、穩定情緒都大有好處。」
雖然專家們對音樂啟蒙黃金期的年齡段界定有一點小分歧，但有一點我們可以斷定，那就是音樂啟蒙越早越好。
03
發現和呵護孩子的其他天賦
看完上面的文字，我想你對於自己的孩子要不要學鋼琴，能不能學好鋼琴應該已經心裡有數了。
不過，還需要提醒一點哦，學鋼琴對於孩子和家長來說，都是一件很不容易的事情。
從孩子的角度看，學鋼琴必須要每天堅持練琴，練琴時間的長短和彈奏水平的高低成正比。文前的新聞中，陳安可就是每天練琴4個小時。對於年幼的孩子來說，彈琴時間長了，自然就會少了很多戶外運動、自由活動的時間。即使孩子非常熱愛鋼琴，可能也會產生抗拒情緒。
從家長的角度看，如果你希望孩子的鋼琴演奏能達到很高的水平，那一定要保證有足夠多的時間陪他練琴，還要給孩子買一架不錯的鋼琴，給他請好的鋼琴老師，要經常帶他參加一些比賽，爭取演出機會……這些時間、精力和經濟上的付出，你可承擔得起？
而且，並不是每個有音樂天賦的孩子最後都能成才，這項投資的成功率並不高。
如果這些心理準備你都做好了，孩子又有音樂天賦，那麼孩子的鋼琴之路可能會順暢一些。否則，在孩子學鋼琴的過程中，稍微那個地方出現問題，都有可能讓你崩潰。
哈哈，我想很多人看到這裡，都開始打退堂鼓了，我反正考慮了一圈之後就決定，學鋼琴的事情就聽孩子的，他想學就學，不想學也不勉強，即使孩子只是當個興趣愛好，也很好，至少彈鋼琴可以協調左右腦開發，可以同時鍛鍊手、耳、記憶力，還可以讓我們情緒愉悅嘛……
不過，你可能還會說，測試之後，發現孩子沒有什麼音樂天賦，也不打算讓他學鋼琴了，但總算要給孩子發展一項特長，有沒有什麼方法可以發現孩子的其他優勢呢？
的確，每個孩子都有自己的優勢和天賦，需要我們做父母的有一雙閃亮的發現的眼睛。
（本文來自：百度寶寶知道 我是小扒扒）
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