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教育大咖討論線上線下融合教學新模式
本文轉自【大眾網】；7場重量級教育家最前沿的主旨發言,14場精彩紛呈、觀點鮮明的論壇報告,360分鐘碰撞與激發共探基於新技術的未來教育……當教育即將進入4.0時代,線上、線下融合教學成為新常態,如何促進教與學的變革與創新?
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探索線上線下融合式教學 北京豐臺區職成校外教育研討會成功舉辦
11月17日—18日，由北京教育學院豐臺分院、豐臺區職成校外研究會主辦的「線上教學和線下教學融合式發展研討會」在豐臺區職教中心學校洋橋校區拉開帷幕。豐臺區職教中心學校、社區學院、豐臺區少年宮、雲崗科技站、東高地科技館全體一線教師線上參會。開幕式現場本次會議的主題是線上教學和線下教學的融合式發展研討。面對「後疫情時代」的到來，「線上線下混合式教學教研模式」已成大勢所趨。
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【融合式教學風採】王大亮:線上線下融合,讓教學更有效、更有用...
在實際教學過程中，王大亮採用慕課與線下課程相結合的混合式教學，通過「融合式、混合式」創新的教學模式，力爭做到讓教學更有效、更有用、更有力。一直以來，教學方式的創新是教育研究者與教師們熱切討論並不斷突破嘗試的話題，而今年疫情的突然到來無疑給傳統教學模式帶來了劇烈衝擊。這是一次前所未有的巨大挑戰，也是一個柳暗花明的絕佳契機。
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首屆線上線下教育融合(OMO)創新大會召開
12月3日,由中國網際網路教育產業聯盟、院校橋、上海市信息服務業行業協會等聯合主辦的「2020線上線下教育融合創新大會」在上海科學會堂舉辦。回望2020這特殊的一年,線上線下加快教育融合,湧現出未來教育改革的新圖景,新樣態。作為智慧城市建設的重要組成部分,教育信息化將引發教學方式和學習方式的深刻變革。上海市經濟和信息化委員會信息化推進處處長錢曉在大會致辭中表示,「十四五」將是教育信息化跨入從"量變"到"質變"的關鍵階段,在線教育新模式創新將成為推動學校教育變革的重要力量。
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竇桂梅談線上線下融合教育:直面挑戰,關注完整人的成長
「全國教書育人楷模」獲得者、清華大學附屬小學校長竇桂梅在發言中表示，線上線下不是互相誰取代誰，而是融合後更好地指向完整人的成長，完整的生命教育。 疫情期間，竇桂梅帶領清華附小232位老師承擔了教育部委託的春季學期中國教育電視臺「同上一堂課」小學階段的全部直播課。這是清華附小一次集體團建的關鍵事件。
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「2020線上線下教育融合創新大會」在上海舉辦
央廣網上海12月4日消息（記者傅聞捷）12月3日，在上海市智慧城市建設領導小組辦公室、上海市經濟和信息化委員會共同指導下，由中國網際網路教育產業聯盟、院校橋、上海市信息服務行業協會等聯合主辦的「2020線上線下教育融合創新大會」在上海科學會堂成功舉辦。
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線上線下教學如何有效銜接
區域如何推進線上線下教學的有效銜接，概括起來可以從起、承、轉、合四方面著手。起——釐清銜接起點。教學銜接的幾個起點要釐清，即線上線下教學銜接工作啟動起點、師生心理轉換起點、教學內容銜接起點。市區（縣）教研室、名師工作室、學校學科教研組要針對「三個」邏輯起點，開展線上線下教學銜接專題研修，結合實情、因地制宜、科學研判、整體推進，讓教師找準線上線下教學銜接的起點。
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人工智慧+教育,賦予未來——「紫巖高木AI教育」實驗班正式啟動
人工智慧＋教育，賦予未來——「紫巖高木AI教育」實驗班正式啟動 2020年11月06日 16:59:46 來源：四川新聞網 高木人工智慧教學平臺通過「人機共教」模式實現做為學生的AI教練，通過屏讀自動採集學習行為數據，並通過算法控制學習阻力，全局、動態規劃適合個體學生的最優學習路徑和學習內容，提高學生學習效率、學習動力和學習能力。2019年至今，高木人工智慧AI教育為一二線城市的70餘所中小學校的孩子們提供了人工智慧個性化學習服務。
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呼哈路小學舉辦語文學科線上教研活動
3月12日下午，呼市新城區呼哈路小學的語文老師們在結束了一天的直播課後，開展了如火如荼的線上教研活動。 為了保障線上教學的順利開展，老師們通過釘釘組內群聊、微信群組分享的方式空中連線， 針對近期「停課不停學」線上教學出現的問題以及第三周線上教學的規劃開展分層式研討交流。學生線上聽課的效果如何？是否達到時長要求？作業內容如何選擇？是否存在拖堂現象？
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未來教育模式是線上線下相結合?
孫凱：網際網路和科技的發展，正在重新解構教育，未來的教育模式應當是線上線下相結合。線上線下融合能夠幫助老師從傳統的、低效率的教學工作中解脫出來，更注重學生的個性化成長。同時，還能通過線上、線下合作共享優質師資資源，有效改善師資匱乏的問題，儘可能消弭地域、貧富等差異，讓孩子們有機會接受同等同質的教育，讓更多的人享受公平有質量的教育。
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線上線下教育如何融合?認為只需平臺與技術你就錯了
線下複課後，在線教育將從「新鮮感」轉向「新常態」，線上線下教育的有機銜接融合也成為必然。但是，「線上線下教育的融合不是1+1的簡單加法，而是做乘法，發揮各自優勢，揚長避短，在資源、觀念、管理、評價等方面做到一體化有機融合，產生1+1大於2的效應。」
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課堂革命:「線上」+「線下」混合式教學模式
學校在教育教學改革的過程中，高度重視以信息化為手段，探索建立了「線上」超星網絡教學與「線下」傳統面授教學相結合，通過構建情境、交互、體驗、反思為一體的深度學習場域，來增強學生的自主學習意識，培養創新精神，提高實踐能力，獲得了事半功倍的效果。
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瀘州市兆和學校2020年春期語文組線上線下教研活動
四川新聞網瀘州4月30日訊（胡佳）4月29日下午，瀘州市兆和學校小學語文組召開了2020年春期第一次教研活動。本次活動由語文教研組長伍玉容主持，全體語文教師參會。本次活動的主要內容分為以下三個板塊。一、學文件，再次規範教學常規教研組長伍玉蓉老師組織大家學習瀘龍教函【2020】14號文件《瀘州市龍馬潭區教育和體育局關於基於「活力課堂」建設實施「三環三線三級」教學常規管理的通知》。通過學習，老師們更加重視活力課堂建設「三環」即備課、上課、作業設計批改的作用，必將在「三環」上花真功夫，下真力氣。
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萬州區教學保證線上線下銜接融合
語文、數學、英語等主課的學科組長，分別組織老師對本科目的線上教學情況進行匯總分析，特別是線上教育和線下教育銜接這一塊，學校也要求任課老師做了全面的摸排，確保師生返校後能夠快速進入正常的教學狀態。面對開學，譚老師鼓勵學生保持雲端學習時養成的積極自主的好習慣，同時，設定好下階段的學習目標和計劃，結合線上線下的學習經驗，調整自己的學習策略，有效地過渡和切換兩種學習模式。「從教師的角度，我們更要做好線上線下教學模式的銜接和融合。開學後，線上教學會告一段落。
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專家訪談:未來教育模式是線上線下相結合?
廣大教育工作者認識到線上教育的可行性，以及線上線下結合的重要性，但不可否認的是，不少教師開展線上教育的能力還不夠，體現在對教學平臺功能不了解、軟體運用不熟練等方面。 孫凱：網際網路和科技的發展，正在重新解構教育，未來的教育模式應當是線上線下相結合。線上線下融合能夠幫助老師從傳統的、低效率的教學工作中解脫出來，更注重學生的個性化成長。
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聚焦線上線下融合教學變革「課程星球」百校聯盟給您寄出邀請函
去年10月,來自國內30所知名中小學的教育人,匯聚青島嶗山區麥島小學,共同探討技術賦能教育、智慧教育與人工智慧、教育扶智與均衡發展,推進信息技術與教育教學深度融合與創新,拉開「課程星球」百校聯盟啟動儀式暨「育.見未來」未來教育先鋒論壇的序幕,共同發出了《課程星球——未來宣言》。
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吉林市:積極探索線上線下融合的未來教育模式
為擴大優質教育資源的覆蓋面，找準教育扶貧和網絡扶貧的結合點，滿足學生及家長課後服務需求，解決公立學校教師私自有償補課的社會問題，吉林市教育局通過創建吉林市網際網路學校，實施線上線下融合教學，探索未來教育新模式。
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鹽田區線上教研系列報導之十六:美術學科線上教學階段性總結
魅力非凡，「藝」彩紛呈疫情防控期間，鹽田區美術學科積極主動開展線上教研工作，制訂了學科線上教學指導意見，組織名師參與市、區優秀美術教學資源包建設，聯合市教科院和鹽田區雲海學校舉辦全市美術直播公開課活動，組織開展線上美術教學研討。多項行動優化了我區美術在線課堂。
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線上線下綁定型新課來了
除了網校，好未來教育集團旗下的學而思還推出了在線產品「學而思在線」，採用「主講老師直播授課+輔導老師個性化輔導」的教學模式，結合網際網路直播技術和教學方法，依託線下學而思的教研支持，提供足不出戶的課堂體驗。日前，記者從新東方廣州學校舉行的廣州新東方小學全科產品升級發布會上了解到，新東方將重磅升級小學1~3年級課程，從暑假開始推出全新線上線下融合型課程。
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中國網際網路教育產業聯盟、院校橋聯合舉辦首屆線上線下教育融合...
12月3日,由中國網際網路教育產業聯盟、院校橋、上海市信息服務業行業協會等聯合主辦的「2020線上線下教育融合創新大會」在上海科學會堂成功舉辦。