寶安中學(集團)學子三年捧回兩座魯迅青少年文學獎獎盃

寶安中學(集團)第二外國語學校七年級(3)班成虹諭同學斬獲初中組第一名，榮獲特等獎，這是初中組最高等級的獎項，僅一個名額。

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8月23日，第十屆「魯迅青少年文學獎」總決賽及頒獎典禮在北京舉行。寶安中學(集團)第二外國語學校七年級(3)班成虹諭同學斬獲初中組第一名，榮獲特等獎，這是初中組最高等級的獎項，僅一個名額。繼集團高中部黃凌烽同學2016年榮獲魯迅青少年文學獎高中組一等獎之後，寶中集團的同學再次在魯迅青少年文學獎評選中取得佳績。

據悉，魯迅青少年文學獎自2009年開辦以來已經成功舉辦了10屆，累計參賽學生人數已經達到1000餘萬人，活動覆蓋率已達到過億學生，是國內最高水平的青少年文學獎項。

文學少女寫爺爺「含淚的笑容」榮摘桂冠

自5月初接到比賽通知，寶安中學(集團)第二外國語學校高度重視。在初中部語文科組長羅平老師的推動下，全體語文老師積極籌備，鼓勵學生踴躍參賽。從參賽作品的選題到寫作指導再到成稿點撥，老師們精心耕耘、默默付出。8月中旬公布初賽成績，有近20人進入複賽，經過再次評審，共有8位同學進入全國總決賽。最終，成虹諭同學以《含笑的眼淚》一文榮獲初中組第一名，並獲唯一特等獎；許名、雷翊、郭小魚、餘雨晟、李嘉怡同學榮獲初中組優秀獎；成竹老師榮獲全國優秀指導老師獎(全國僅6名)；寶安中學(集團)第二外國語學校榮獲「優秀學校」榮譽稱號(全國僅6所)。

對於寫作和閱讀，成虹諭說，平日會嘗試著去閱讀各類書籍，且熱衷於中外小說，「寫作的基礎就是不斷閱讀樹立起來的，平時也會更細膩地去感受世界，去發現生活中細小的美好與溫暖。學習生活中也有根據老師的指導練習，使得自己的寫作水平漸漸提高。」她認為，寫作源於生活，而高於生活。熱愛寫作很重要的一部分原因就是想用文字去勾勒自己眼中的世界，去記錄生活中的美好，去描寫愛的人和事，看著自己筆下的文字越來越流暢、豐富，心中也有一種滿溢的幸福。

個性化教育為傑出人才培養奠基

寶安中學(集團)第二外國語學校能在第十屆「魯迅青少年文學獎」總決賽取得如此優異的成績，離不開學校對學生文學素養的重視和培養。學校大力推廣「閱讀工程」，讓閱讀「課程化」、「日常化」、「活動化」，致力於讓學生養成良好的閱讀習慣，搭建各種平臺，以活動為抓手，促進閱讀養成良好的閱讀習慣。寶中二外主要負責人趙蔚校長表示，推廣閱讀不只是語文老師的責任，而是所有老師的責任，學生的精神世界，需要用閱讀來構建。在日常的語文學習中，寶安中學(集團)第二外國語學校經常舉辦「名著小論文」評比、「名著思維導圖」展示、讀書交流會等活動，極大提高了學生們的閱讀興趣。

「學校教育既要尊重個體差異，為每一位學生提供個性發展的空間與舞臺，同時也應面向全體，積極構建為學生終身發展服務的課程體系。」寶安中學(集團)彭鍛華校長如是說。世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個完全相同的人。提供個性化培養方案，給學生最適合的教育，實現弱項不弱，強項更強，是寶安中學(集團)校長彭鍛華始終堅守的辦學理念。

受益於此，寶中學子在充滿人文氣息的校園中，潛心讀書、挑戰自我、學會做人，綜合素質不斷提升。集團各校區總計開設涵蓋藝術、體育、科技、學科特色、手工、生活類等社團300餘個，幫助學生挖掘潛能弘揚個性，得到最好的發展。僅寶安中學(集團)高中部，如今便有9大類70多個學生社團，除了社團數量居全市前列外，其更大的特色在於：這些社團均由學生自主創設和管理，學校提供經費支持；每天下午4時45分至6時45分，均為社團活動時間；跑酷社、手部極限社、模擬聯合國等別具創意的社團，應有盡有。

如今，寶安中學(集團)學子不僅學業精進，而且個性張揚，綜合素質全市領先。學校健美操隊代表中國赴美參加2017年「世界健美操冠軍賽暨世界青少年健美操錦標賽」奪得世界冠軍，建隊4年來已培養出9位國家級運動健將；學校管樂團多次代表深圳赴臺灣、香港以及東南亞，在全國首屆校際管樂節中奪得兩項一等獎；李潝然同學、徐菲同學分別榮獲第五屆和第七屆「深圳市十佳文學少年」稱號，今年又有31人入圍第九屆「深圳校園十佳文學少年」評比複賽。 統籌：賀如妍

文/圖：賀如妍 楊軍 趙鑫 陳玲

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