早上上班路過小區幼兒園，聽到一個小女孩抱著媽媽的腿哇哇大哭，邊哭邊喊「我不想上幼兒園，媽媽，我要媽媽」，母親眼含淚水非常不舍，卻也沒有辦法，最終還是「狠心」離開了。當然並不是這一位小朋友是這樣，90%家長在送孩子上幼兒園的時候都經歷過這種情況，有的家長不忍心看孩子哭，就選擇了妥協，帶孩子回家。
孩子上幼兒園哭鬧的行為已經成為了普遍現象，那麼孩子到底為什麼會出現這種情況呢？今天我就根據我的一些個人經驗來和大家分享一下。
一、孩子不願意入園的原因
1、不願意和父母親人分開
孩子在上幼兒園以前，每天都和父母或者家中長輩在一起，對父母和家人產生了很大的依賴心理，和父母長輩在一起非常的有安全感，不願意和父母分開，當被強制分開的時候，就會哭鬧錶達不滿，所以非常的不願意去幼兒園。
2、不適應幼兒園的生活環境
孩子入園前一直生活在家裡，對家裡的生活環境都十分熟悉，並且感覺在家非常的有安全感，所以在離開家的時候就會感覺到害怕，沒有安全感，尤其是對幼兒園的環境還不是很熟悉的時候。
3、幼兒園不自由
孩子平時在家都是想幹嘛幹嘛，沒有限制，還有父母的疼愛，但是在進入幼兒園之後會受到一些約束，沒有了在家裡無拘無束、為所欲為的自由，就會對幼兒園產生一種約束感，然後對幼兒園產生了抗拒，拒絕去幼兒園。
正是因為這些因素，導致很多孩子不願意上幼兒園，所在在孩子上幼兒園之前，家長一定要對孩子的一些方面進行培養，讓孩子在去幼兒園的時候可以更好的適應幼兒園環境。
二、孩子生理生活方面的培養
很多孩子在上幼兒園之前，都是衣來伸手飯來張口，父母習慣性的就承包了孩子生活中的一切，例如：吃飯、穿衣、如廁。導致寶寶進入幼兒園自己穿衣吃飯是會出現很多的問題，所以孩子初入幼兒園感到不適應也都屬於正常現象，因此家長們在孩子進入幼兒園之前一定要在生活上鍛鍊孩子，培養孩子生活自理的能力。
1、自己穿衣
（1）讓孩子玩給玩具娃娃換裝的遊戲
孩子剛開始可能並不會自己穿衣穿襪，所以家長們可以給孩子買一些芭比娃娃之類的玩具娃娃，讓寶寶給娃娃換裝、梳頭、穿衣打扮。在孩子給娃娃穿衣的時候，家長給孩子做出正確的引導，讓孩子初步意識到怎麼穿衣。
（2）動手實踐
孩子已經掌握了給玩具娃娃穿衣的基本順序和方法之後，讓孩子開始試著給自己穿脫衣服，每天早晚輔助孩子穿衣脫衣，讓孩子慢慢學會並適應自己穿衣穿襪，培養孩子的自理能力。
2、自己動手吃飯喝水
這一點是幼兒園必備的生活能力，不然幼兒園的學生那麼多，老師只有那麼幾個，不能一個孩子一個孩子的喂，這個時候如果孩子不會自己吃飯的話，可能會餓肚子。所以家長平時一定要試著放開手，讓孩子試著自己去吃飯，在孩子做的不對的時候，不要過多的幹預孩子，要給孩子做出正確的引導。
3、自己上廁所
很多孩子因為不會自己上廁所，所以在幼兒園經常性的尿褲子，有的甚至上了小學還不會自己上廁所，所以父母一定在孩子上幼兒園之前教會孩子自己上廁所，告訴孩子想讓廁所的時候一定要和大人說出來。並且分別在訓練孩子坐便器和蹲便器上上廁所，在孩子上廁所的時候協助孩子完成如廁。
4、有基本的語言表達能力
語言表達能力其實也是一種生活自理的方式，因為孩子在上幼兒園之後要和老師小朋友們溝通交流，所以在上幼兒園之前，家長一定要培養孩子一些基本的語言表達能力，這樣孩子在幼兒園才能向老師表達清楚一些自己的需求。
（1）多和孩子對話
經常和孩子對話能夠鍛鍊孩子和人交流的能力，在和孩子對話的時候，一定要用普通話，避免方言，不然幼兒園的老師和小朋友可能會聽不懂寶寶說的話。
（2）試著讓孩子講故事
孩子們小時候都是非常喜歡聽一些小故事的，但是家長們別只讓孩子聽自己講故事，也可以試著讓孩子給自己講故事，來鍛鍊孩子的語言表達能力。
三、孩子心理方面的培養
大多數孩子最開始不想去幼兒園基本都是因為對父母非常依賴，在心理上接受不了和父母的分離，所以我們可以通過一些方式來改變孩子的一些心理上的依賴。
1、讓孩子在心理上適應和父母的分離
家長可以在保證孩子安全的前提下，多製造與孩子分離的機會，例如讓孩子自己在遊樂園和小朋友玩耍，自己在一觀察孩子，讓孩子慢慢的適應自己獨自玩耍（千萬不要分心玩手機之類的，避免孩子丟失），或者平時可以讓孩子去自己好朋友家和朋友的孩子玩耍一會，不要整天讓孩子呆在自己身邊，慢慢的在心理上習慣和父母的短暫分離。
2、讓孩子知道哭鬧並不能達到目的改變一切
很多孩子在不願意上幼兒園的時候，就會哭，這個行為會讓很多父母為之動容，畢竟沒有那個父母是不愛孩子，不心疼孩子的，因此在寶寶哭的厲害的時候，有的家長就會選擇順從寶寶，今天先不上了，這一點是堅決不可以有的，這樣只會讓寶寶在心理上有一種認知，就是自己哭，就可以達到不上幼兒園的目的。
記得我姑姑的女兒，也就是我的表妹小時候就是這樣，每次上幼兒園都哭，我姑姑也因為心軟，有時候就會妥協，導致她形成了一種哭可以達到我所想達到的目的一，後來即便長大了，這種一有什麼問題就哭鬧打滾的毛病還是沒改，想買零食不給的時候哭，想買衣服不給的時候哭，想買玩具不給的時候依然哭，我姑姑生氣的時候會打她，依然不管用，甚至她還在地上打滾。
所以家長們在面對孩子不想讓幼兒園哭的時候，不要急躁但也不要心軟，我們可以接受寶寶這個哭鬧的情緒，可以去哄她抱她安慰她，但是哄完之後該幹嘛還是要幹嘛，不能做的就是不能做。這樣她就會明白，家長的底線不是哭就可以打破的，幾天之後就會習慣了，千萬不能心軟，這也是對孩子心理上的一種歷練。
四、環境適應能力的培養
1、讓孩子提前做好進入新環境的心理準備
家長可以提前告訴孩子要哪裡，那裡有什麼好地方好玩的，有什麼不同，讓孩子知道自己要去哪裡，也算是讓孩子安心。比如說孩子上幼兒園的事情，家長可以提前去幼兒園拍一些幼兒園小朋友、教室、遊樂場的照片帶回去給孩子看，告訴孩子這裡有很多小朋友和好玩的遊樂場，讓孩子慢慢的在心理上接受幼兒園，這樣孩子在去幼兒園的時候，才不會有恐懼感。
2、在家和孩子玩模擬上課的遊戲
小孩子都喜歡玩，所以家長們在家可以和孩子玩一些角色扮演之類的遊戲，也就是過家家，買一塊小黑板，在家模擬幼兒園上課的遊戲，讓家庭成員都參與其中，誰扮演老師，誰扮演孩子，讓孩子提前了解幼兒園的上學情況。
3、多帶孩子出去和小朋友玩耍交朋友
在上幼兒園之前，多帶孩子出去和小朋友們交流玩耍，讓孩子學會和怎麼和小朋友交流，讓孩子提前適應和一群小朋友玩耍的環境。最好讓孩子交一個可以一起上幼兒園的好朋友，這樣孩子在知道有好朋友和自己一起上幼兒園的時候，心理上也會有一點安全感，對幼兒園也就不會那麼排斥了。
孩子入園的時候可能會碰到各種各樣的問題，但是家長們一定要有耐心，學會正確的去引導孩子，千萬不要縱容孩子。也希望準備讓孩子上幼兒園的家長，提前做好準備，鍛鍊孩子的一些基本能力，讓孩子在進入幼兒園的時候能夠迅速的適應幼兒園生活。