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小班美術教案：神奇的巨人
2012-02-20 12:15
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作者：
活動目標：
1、運用各種點、線、面來表現巨人的各種有趣的形態。
2、大膽想像、創作，體驗畫「巨人」的樂趣。
活動準備：
1、「巨人的故事」。
2、線描畫巨人範例一張，黑色水筆、畫紙人手一份。
活動過程：
一、講巨人的故事，引出課題，激發幼兒畫巨人的興趣。
1、師：今天老師除了請了我們幼兒園其他班的老師，還請了一位很特殊的客人，是誰呢？聽完故事就知道了。
2、教師有表情地講述故事。（幼兒傾聽、欣賞）師：故事講的是誰？（巨人）（師同時出示巨人範例）
二、引導幼兒欣賞巨人範例。感受巨人的有趣和畫面的美。
1、師：看了老師畫的巨人，你感到什麼地方很有趣？
2、幼兒談自己的看法，比如：巨人身上可以開汽車、種樹、頭像太陽、眼睛像花朵等等。
3、師：這些畫什麼地方你最喜歡？
幼：用弧線和鋸齒線畫的太陽手，巨人頭上用弧線畫成的花紋很美，我喜歡。
4、師：這些巨人真有趣，原來是用各種點、線、面畫的，我也很喜歡。
三、通過討論、交流，激發幼兒用點、線、面來表現有趣的巨人。
1、師：今天我們一起來畫巨人，首先讓我們來想想怎樣畫一個有趣的、喜歡的巨人呢？
幼兒想像，並講出自己的想法和構思。
2、你想用怎麼樣的點、線、面來表現巨人？
幼兒根據自己的構思發言。
3、師：現在我們就來畫巨人，用你喜歡的方法來表現巨人；用有趣的點、線、面來畫巨人。
四、幼兒作畫，教師巡視指導。
鼓勵幼兒運用線描畫中的技能大膽想像、創作、設計有趣的、與別人不同的巨人。
五、作品評價。
1、請幼兒互相欣賞同伴的作品。
2、師：你最喜歡哪個巨人，為什麼？你是用什麼方法表現巨人的？
幼兒評價和介紹自己表現巨人的方法。
3、師：小朋友畫的巨人都很有趣，現在你們可以互相交流一下，把你畫的巨人介紹給好朋友，也可以把你畫的巨人介紹給後面的老師，好嗎？
六、結束。
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