我女兒輝輝是6歲開始學鋼琴的，至今為止學了4年了，一開始選擇鋼琴是為了培養一個興趣愛好。
剛開始學鋼琴難度不大還有對鋼琴的好奇，每當上課和回家練琴都還挺積極。
隨著上學和開始練習考級曲子，我家孩子對鋼琴產生了厭煩。每當練琴的時候帶有情緒，大部分的時間花在給孩子調節情緒上，效率比較低，結果可想而知，非常不理想。作為家長看到孩子的當時練琴我也快崩潰了。
孩子在彈琴的時候我只要說彈錯了，她會用手重重地砸向鍵盤。我有時忍不住也動手打孩子，每每看到孩子痛苦大哭，我也感到非常難過，一直在問我自己一開始選擇鋼琴是不是錯誤的。
可是，鋼鐵不是一天就能煉成的，中間的過程要經歷很多磨練和打造才能有所有成就。不說將來在鋼琴上能有多大成就，最起碼要讓她懂得什麼是堅持，這對她以後的學習和工作都是有好處的。我還是一如既往地安排她上課，哪怕哭也要哭著把琴彈完。
就在今年6月份拜訪了現在的李老師，我給老師大概講了一下孩子的學琴的進度以及孩子當前的學習狀況。當時孩子每次彈鋼琴都是我強制讓她練習，再加上今年疫情也有半年沒有學習新的知識。
當時老師聽了孩子彈奏的曲目，及時給我和孩子做出學習規劃，我們7月份開始了新的鋼琴學習。老師給我講愛彈鋼琴的孩子不是打出來的，對於孩子家長應該少批評，不是犯了什麼很嚴重的錯誤不要指責她，而是開導她，更加需要鼓勵和表揚她，要做好她的聽眾。讓孩子快樂地，無壓力地學琴，用精神食糧去鼓勵孩子。
孩子的暑假在一直在備戰考級，整整一個月我和孩子按照老師的要求去學，拿下了6級考級曲目，在今年8月份進行了考級。現在孩子不用我在旁邊也能有效地去練琴，我現在看到孩子的變化感到十分欣慰。
在選擇孩子學鋼琴我們當家長的大多數都想為孩子培養孩子的興趣愛好，不要為了考級別而去學鋼琴，同時也不要總抱怨孩子學琴進度慢，而是要問問自己究竟花了多少精力去關注孩子彈琴。我始終相信，「沒有付出如果有收穫那是不可能的，付出了就會有回報，那是必然的。」
學琴的過程是辛苦的，「三分學，七分練。」一首曲子可能需要彈上百遍上千遍，我當父母的一定要堅持住，需要多和老師溝通，想想剛學琴開始幾個音一個個的往外蹦，在看看現在孩子可以流利地彈出來一首曲子，什麼都是值得的。
現在孩子不再對鋼琴有牴觸情緒，現在會主動和我聊一聊關於鋼琴哪個作家的故事。
看著孩子每天的進步非常有成就感，孩子的學習熱情不斷提高。
孩子的變化和我的變化都來自李紅老師每一次的鼓勵和指導，在這裡我們向李老師表示由衷的感謝！
我相信只要我們堅持努力，一定會更上一層樓！
要想學好鋼琴，必須持之以恆並養成良好練琴習慣
孩子學鋼琴取得了進步，也收穫了堅持不懈、認真努力的品質
孩子學鋼琴，哭著練和笑著練效果一樣嗎？
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