全球孔子學院掌門人聚「娘家」 探討未來發展

2020-12-06 中國新聞網

全球孔子學院掌門人聚「娘家」 探討未來發展

2012年12月17日 10:13 來源:人民日報海外版 

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  第七屆孔子學院大會12月16日晚在北京國家會議中心召開,這是全球孔子學院的盛會,中外合作者齊聚一堂,探討未來發展。

   融入大學和社區

  本屆大會的主題是「促進孔子學院融入大學和社區」。中外合作辦學模式為孔子學院的融入和發展提供了廣闊的空間。美國肯塔基大學孔子學院成立僅兩年,就在州內伍德福德郡的6所中小學開設了漢語課程和漢語項目,並與教育管理部門攜手,為中小學漢語教師和漢語課程的設計提供諮詢服務。目前,漢語作為第二外語和選修課正式進入了當地學歷教育體系。據了解,已有40多個國家將漢語作為外語納入其國民教育體系。

  目前,絕大多數孔子學院都設立在外國的大學中,其中方合作者是中國的一所大學,有中、外方院長各一人。在中外合作建立孔子學院的大學中,有的是雙方在其他領域早有合作,這被形象地比喻為「先戀愛,後結婚」;還有的是由漢辦或所在國其他部門推薦,牽線搭橋,這就是「先結婚,後戀愛」了。但不管是何種情況走到一起,在開辦孔子學院的過程中,根據協議,中外雙方都有著明確的責任和分工。

  國家漢辦主任、孔子學院總部總幹事許琳說:「孔子學院一直都在尋求一條安全、可持續的發展之路。孔子學院很年輕,在全球400所孔子學院中,成立5年以上的只有百所。只有為所在大學與社區提供更好的服務,孔子學院才能獲得更多的了解與重視。」

  多樣化的融入措施

  本屆大會提出的幾個新的「融入」措施引起了海內外人士及中外相關高等院校的密切關注:孔子新漢學計劃、核心教師計劃、建立專職教師隊伍、設立孔子學院專職教席等。

  孔子新漢學計劃資助世界各國人文學科和社會科學領域的優秀青年教授學者,幫助他們深入了解中國和中華文化,為孔子學院的持續發展儲備人才。

  孔子學院一直採用輪換制的任教方式,實踐證明,頻繁輪換對外漢語教師有諸多弊端,建立專職教師隊伍迫在眉睫。可喜的是,隨著前幾天剛剛發布的《國家漢語教師標準》(2012),這一長期困擾孔子學院發展的問題將逐步得到解決。據悉,通過統一選拔、統一培訓,統一派出,統一管理,今年已有首批300人通過了專職教師選拔。

  第一所孔子學院自2004年底誕生至今,為加快漢語走向世界,增強國家軟實力,提高中華文化國際影響力做出了重要貢獻。從前幾年數量的快速增加,到今天探討長久發展之策,孔子學院正逐步走向成熟。(劉菲)

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