我的觀點就是——如果有條件還是早學英語比較好，抓住幼兒時期的語言啟蒙最佳時間，學習起來更輕鬆容易，進步也比較快。
如果上學後繼續保持學習的熱情，肯定比上學習後再學英語更有優勢，具體到考試成績上就是碾壓，但只是幼兒時期學了上學後沒有堅持學習，那麼之前的領先優勢也會逐漸消失。
一句話來說如果提前學習英語並能保持持續學習的熱情和投入，領先優勢無疑會更大；如果就此放棄或學習熱情不再，那麼幾乎就沒什麼優勢了；如果後學的孩子能夠勤奮努力刻苦學習，方法得當，那麼最終後來居上一切都是有可能的。
一、孩子幾歲學英語比較好呢？
現在有些家長給孩子做胎教，出生後做早教，不能說沒有意義，只是感覺意義不大，自我感覺良好居多。
如果按科學的態度來講，兩三歲的幼兒正是語言發展的關鍵期，孩子學習接受能力非常強，也沒有母語的幹擾因素，如果利用好，是非常有利於英語的啟蒙和一口標準的口語。
孩子幼兒園時班裡都有幾個小朋友在新東方學英語，學的非常好，幼兒園舉辦晚會，每次都是英語小主持人，流利自信大方，深受好評。
二、為什麼孩子要早學英語呢？
1、幼兒時期是學習語言的黃金時期，錯過了就不會再來，也是符合幼兒教育規律的，誰不想自己的孩子學好英語呢，再說現在家庭條件都不錯，都重視起來了。
2、英語的特殊社會地位，想要上好學校就必須學好英語，否則沒戲。不管是幼升小，還是小升初，不管是中考還是高考，英語都是跟語文數學一樣，都是三大主科，甚至於英語地位最重要，你敢不重視英語，不提前學習學習嗎？
3、英語在一個人的學習生活工作中的特殊地位，伴隨著我們的一生。不管是考大學，還是大學畢業後考研，不管是公務員考試，還是出國留學，英語都是一錘定音，一票否決，英語不好，你所有的努力都會白費，你壓根就沒有給你表現展示的機會。即使在職場生涯，擁有一口流利的英語，無形中會給你帶來更大的競爭優勢，上升空間。
4、當代家長的教育意識覺醒，甚至是集體焦慮。現在都是拼爹的時代，拼的都是父母的眼光格局，超人一步的競爭優勢就是最大的競爭優勢，無數的家長都堅信自己的娃是牛娃，樂此不疲。
三、早學英語的孩子更有優勢，更能形成強者恆強的正面激勵！
真實的現實卻是無情的打擊了那些自以為是的父母，給自己找藉口理由的父母——越早學習的孩子英語越有優勢，不管是聽說讀寫，還是應付學校考試，都是一步領先處處領先的。
有句話說的好，憑什麼人家三代人的的精心努力會輸給你呢，有這種早教意識的父母就已經是最大的成功了。
四、上學再學英語晚嗎，一切皆有機會超越。
其實一切皆有可能，上學後的後知後覺，奮發有為，或者個人的聰明才智，勤奮好學，迎頭趕上也許並不是難事。
你有沒有想過，那些早學英語優秀的孩子，在小學畢業時都具備了大學英語四六級的能力了，在你埋頭學習英語時，別人可是輕輕鬆鬆就實現高考140的好成績呀，這又節省了多少寶貴的時間呀。
五、作為家長我們該怎麼做才能讓孩子迎頭趕上？
面對現實，不怨天尤人，努力從現在做起，有時間精力的可以讓孩子早點接觸，早點學習，英語絕對是一分投入一分收穫的，絕對不是專家眼裡的什麼早學習英語沒有必要，既然沒有必要，那為何社會都是那麼多孩子都去新東方學而思呢？
心靈雞湯要不得，專家的毒雞湯更是害死人，難道你真的相信自家孩子是天才，有語言天賦？當你看看那個學霸，高考狀元英語不是140以上呢？
還真以為他們都不上興趣班？都是靠課堂45分鐘就學好英語的，哪個不是三歲就開始學習的呢？
我們的孩子沒有清華教授劉瑜教授的優質資源，別人的孩子可以開個奶茶店，我們的孩子不努力只能在奶茶店打工，這就是殘酷的現實！
當我們父母有了不錯的社會地位，經濟能力以後，我們也可以像清華教授劉瑜那樣說——我的孩子只要做個普通人就好了，殊不知別人的普通人卻是普通的我們可望不可即的。
我們的孩子，除了全力以赴還是全力以赴，學習英語也是！