春光如畫美如詩，正是少年讀書時。4月23日清晨，走進嘉峪關市明珠學校，濃濃的春意與朝氣撲面而來，「走進校園 擁抱春天」主題詩詞誦讀分享活動正在舉行。活動吸引了15個班級700多名學生積極參與，大家或齊誦、或獨誦春天主題的詩詞，盡情感受和讚美春天。
其實，在嘉峪關市明珠學校，經典誦讀早已成為學生日常學習的一部分，成為一種習慣。
「一年級就開始讓學生學習、誦讀經典詩詞，日積月累，9年時間下來，必將在潛移默化中塑造出獨特的文化氣質。」嘉峪關市明珠學校校長魏志彤告訴記者，長期以來，學校充分利用九年一貫學制、小初一體化的特色辦學優勢，在學生中積極推廣經典詩詞誦讀。2018年，又進一步充實學生經典學習內容，完成了校本中華經典教材《學養詩詞》的編輯，作為學生課外閱讀書本。
為破解學生閱讀興趣不濃，不愛讀不會讀的難題，明珠學校還啟動了「領讀未來」閱讀行動，把學生課外閱讀納入學校領讀、班級領讀和學生自主閱讀三個層面進行有效管理。通過領讀者(老師)的帶領和指導，按照每周一首詩的進度，有序地誦讀經典內容，激勵學生在義務教育階段完成400多首經典詩詞的積累。
「每位語文老師均是『領讀者』，每天早讀時間，都會帶著學生一起溫習、賞析、誦讀經典詩詞。」學校語文學科組組長馮彥平說，「領讀未來」閱讀行動並不是採用強制誦讀方式，而是通過創新開展形式多樣的分享活動，激發學生參與熱情，使閱讀成為一種生活習慣。
「梓萌閱讀圈子」「佳想閱讀圈子」……學校以騰訊智慧校園平臺為依託，以班級為單位，建立線上「閱讀圈子」，每周進行一次班級圈子讀書交流會，在班級圈子中上傳每位學生誦讀經典小視頻，教師、學生、家長一起點評。同時，積極開展書香少年、書香教師、書香班級、書香家庭評選活動，樹立閱讀先進典型，輻射帶動他人。此外，依託網際網路開發建設學生閱讀成長記錄管理平臺，為每位學生的閱讀經歷建立檔案，記錄閱讀篇目和閱讀量，實現可查、可評、可分析，不斷激發興趣。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
「幾年堅持下來，我閱讀三四百首經典詩詞，寫作文時會自然而然地引用古詩詞，寫作水平顯著提升。同時，我也養成閱讀的好習慣，除了詩詞，每天還會挑選小說、散文等閱讀、摘記。」八年級二班學生成婉茹說。
據了解，「領讀未來」閱讀行動實施兩年來，明珠學校「領讀者」志願人員達140人，組建了44個班級閱讀圈子，吸引2600名學生、2500個家庭熱情參與，在社會各界獲得廣泛好評。