12月8日,中國計算機學會(CCF)在北京召開「CCF編程培訓師資認證項目啟動會暨認證委員會成立會議」,選舉產生CFF編程培訓師資認證委員會(PTA)組織委員會及技術委員會主席、副主席、委員,並向首批認證教師代表頒發講師證書。
CFF編程培訓師資認證委員會(PTA)組織委員會及技術委員會合影
國內少兒編程教育領軍品牌小碼王成為CCF編程培訓師資認證組織委員會初創公司及常務委員,小碼王旗下專業教育研究機構「小碼研究院」院長王洋被任命為PTA組織委員會首任副主席,小碼王講師張清凡、徐俊、劉彬、崔健成為首批認證教師。
小碼研究院院長王洋(左一)被任命為PTA組織委員會副主席
期間,中國科學院院士、中國軍事科學院副院長梅宏,中國計算機學會秘書長杜子德,滴滴出行高級副總裁、雲平臺事業群負責人兼開源委員會主席章文嵩,出席會議並就CCF編程培訓師資認證工作發表講話;清華大學計算機科學與技術系副主任武永衛教授,北京理工大學計算機學院副院長祝烈煌,中國科學院計算技術研究所研究員韓銀和,北京航空航天大學計算機學院研究生導師周彬,及小碼王、學而思網校、猿編程等國內知名少兒編程教育企業代表出席會議。
CFF編程培訓師資認證委員會(PTA)組織委員會及技術委員會,將在CCF的指導下,以及包括小碼王在內的CFF編程培訓師資認證委員會成員的共同努力下,逐步規範少兒編程師資標準,面向全社會啟動培訓師資認證工作,提升編程培訓行業從業人員的專業能力,推動國內青少年編程教育高質量的高速發展。
小碼王講師張清凡、徐俊、劉彬、崔健成為首批認證教師
2020年,是教育的變革之年,受外部環境影響,在線教育迎來井噴式發展,也讓更多人感受到科技的力量、價值和影響力,使得青少年編程學習人數大幅增加,編程培訓師資水平和認證體系也成為了社會各界關注的焦點。
12月9日,教育部公布《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第3172號(教育類297號)提案答覆的函》,對提案中建議的「推動編程教育納入我國基礎教學體系」進行答覆,稱教育部高度重視學生信息素養提升,將把包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程,同時也將相關教師軟體編程能力培訓提升作為下一步工作的重點。
為此,由中國計算機學會這一計算機領域權威機構統籌、主導,小碼王、學而思網校、猿編程等國內優秀少兒編程教育企業共同參與制定的具備公信力的青少年編程培訓師資認證體系,不但可以減輕學生和家長們在良莠不齊的少兒編程市場中的擇優成本,而且能夠提高編程教育行業從業人員的專業能力,從而提升我國青少年編程教育的整體水平,為編程教育行業高效、高速、高質的長久發展奠定基礎。
一直以來,小碼王被譽為中國少兒編程教育領域的「黃埔軍校」,在業內率先提出「科技+教育」人才模型,通過院校合作和社會招聘雙路徑著手,在高級軟體工程師中,尋找「會編程、懂教育、愛孩子、能上課、能引領孩子」的候選講師,搭配完善的人才培養體系和嚴格的職業考核制度,確保自身師資人才儲備和專業水平;與此同時,小碼王以國際標準為起點,邀請多位國際頂尖的STEAM教學專家為小碼王進行內部師資強化培訓,用國際化的師資培訓標準來要求團隊,強化自身師資培訓及人才體系建設,打造高素質、高標準、專業化的少兒編程師資團隊。
未來,小碼王將在教育部學校規劃建設發展中心、中國計算機學會等政、校、學、企合作單位的指導下,竭盡所能,攜手推動中國青少年編程教育事業的高質量發展,讓更多中國青少年享受科學先進的編程教育,助力國家高素質科技創新型人才培養。
12月8日,中國計算機學會(CCF)在北京召開「CCF編程培訓師資認證項目啟動會暨認證委員會成立會議」,選舉產生CFF編程培訓師資認證委員會(PTA)組織委員會及技術委員會主席、副主席、委員,並向首批認證教師代表頒發講師證書。
CFF編程培訓師資認證委員會(PTA)組織委員會及技術委員會合影
國內少兒編程教育領軍品牌小碼王成為CCF編程培訓師資認證組織委員會初創公司及常務委員,小碼王旗下專業教育研究機構「小碼研究院」院長王洋被任命為PTA組織委員會首任副主席,小碼王講師張清凡、徐俊、劉彬、崔健成為首批認證教師。
小碼研究院院長王洋(左一)被任命為PTA組織委員會副主席
期間,中國科學院院士、中國軍事科學院副院長梅宏,中國計算機學會秘書長杜子德,滴滴出行高級副總裁、雲平臺事業群負責人兼開源委員會主席章文嵩,出席會議並就CCF編程培訓師資認證工作發表講話;清華大學計算機科學與技術系副主任武永衛教授,北京理工大學計算機學院副院長祝烈煌,中國科學院計算技術研究所研究員韓銀和,北京航空航天大學計算機學院研究生導師周彬,及小碼王、學而思網校、猿編程等國內知名少兒編程教育企業代表出席會議。
CFF編程培訓師資認證委員會(PTA)組織委員會及技術委員會,將在CCF的指導下,以及包括小碼王在內的CFF編程培訓師資認證委員會成員的共同努力下,逐步規範少兒編程師資標準,面向全社會啟動培訓師資認證工作,提升編程培訓行業從業人員的專業能力,推動國內青少年編程教育高質量的高速發展。
小碼王講師張清凡、徐俊、劉彬、崔健成為首批認證教師
2020年,是教育的變革之年,受外部環境影響,在線教育迎來井噴式發展,也讓更多人感受到科技的力量、價值和影響力,使得青少年編程學習人數大幅增加,編程培訓師資水平和認證體系也成為了社會各界關注的焦點。
12月9日,教育部公布《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第3172號(教育類297號)提案答覆的函》,對提案中建議的「推動編程教育納入我國基礎教學體系」進行答覆,稱教育部高度重視學生信息素養提升,將把包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程,同時也將相關教師軟體編程能力培訓提升作為下一步工作的重點。
為此,由中國計算機學會這一計算機領域權威機構統籌、主導,小碼王、學而思網校、猿編程等國內優秀少兒編程教育企業共同參與制定的具備公信力的青少年編程培訓師資認證體系,不但可以減輕學生和家長們在良莠不齊的少兒編程市場中的擇優成本,而且能夠提高編程教育行業從業人員的專業能力,從而提升我國青少年編程教育的整體水平,為編程教育行業高效、高速、高質的長久發展奠定基礎。
一直以來,小碼王被譽為中國少兒編程教育領域的「黃埔軍校」,在業內率先提出「科技+教育」人才模型,通過院校合作和社會招聘雙路徑著手,在高級軟體工程師中,尋找「會編程、懂教育、愛孩子、能上課、能引領孩子」的候選講師,搭配完善的人才培養體系和嚴格的職業考核制度,確保自身師資人才儲備和專業水平;與此同時,小碼王以國際標準為起點,邀請多位國際頂尖的STEAM教學專家為小碼王進行內部師資強化培訓,用國際化的師資培訓標準來要求團隊,強化自身師資培訓及人才體系建設,打造高素質、高標準、專業化的少兒編程師資團隊。
未來,小碼王將在教育部學校規劃建設發展中心、中國計算機學會等政、校、學、企合作單位的指導下,竭盡所能,攜手推動中國青少年編程教育事業的高質量發展,讓更多中國青少年享受科學先進的編程教育,助力國家高素質科技創新型人才培養。