何虹羽老師，南充市高中語文黃政名師工作室成員。參加工作以來，一直奮鬥在教學一線，長期擔任高中語文教學工作。她時刻以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上取得了優異的成績。
何老師刻苦鑽研業務，認真研究教材教法，仔細研讀新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為保證課堂40分鐘的高效性，在備課時，她精心設計環節，認真鑽研教材，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際，靈活運用課件教學。在課堂教學中，重視學生主體，關注學生自主學習能力的培養、閱讀素養的提高和思維品質的養成。她的課堂深受學生歡迎，教學效果良好，其中2017屆所帶的班均獲得縣教學質量等級獎。
何老師認為，一位優秀的語文老師應該具有紮實的理論功底、廣博的知識背景、靈活的教學藝術、獨特的人格魅力。因此，她不斷充實自己，利用課餘時間閱讀了大量的教學論文，並撰寫了相關學科的教學反思和總結。近年來有多篇論文在《中學生作文語文指導》《當代人》等公開刊物發表並獲獎。其中《高中語文散文閱讀複習方法初探》在南充市2016年高中論文評比中獲一等獎；《「微課」在高中語文教學中的應用研究》獲儀隴縣2016年教育科研成果一等獎。
作為名師工作室成員之一，何老師積極參加校內外組織的教學教研活動，充分發揮名師的示範引領作用。其中2018年12月在校本研修學術周上示範課一節；2019年9月在南充市市級名師工作室組織的「高三作文備考研究」活動中上研究課一節。
十一年風雨如歌，十一年苦樂年華，何老師說：「人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。參加工作十一年來，既有成功的經驗，也有失敗的教訓，經驗得以揚之，教訓得以鏡之，大膽創新，精心事業，嚴格律己，開拓進取，永不言棄，用信心和行動去爭取明天的輝煌。」
來源：四川儀隴宏德中學
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