2020寧夏教師資格證面試(初中音樂)集體舞教學試講

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　　1.題目：集體舞教學試講

　　2.內容：《校園圓舞曲》

　　3.基本要求：根據指定內容進行集體舞教學設計與試講(10分鐘)

　　(1)展示集體舞教學過程;

　　(2)彈唱樂曲主旋律;

　　(3)邊哼唱邊指揮;

　　(4)展示簡單的舞蹈動作。

　　附譜例：

　　校園圓舞曲(片段)

　校園圓舞曲

　　【教學目標】

　　情感·態度·價值觀：在舞蹈活動中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華，珍惜友誼，友好地對待周圍的每一個人。

　　過程與方法：隨著《校園圓舞曲》的音樂表演集體舞，增進同學間的交流。

　　知識與技能：掌握圓舞曲的基本特徵，學會基本的舞蹈動作。

　　【教學重難點】

　　重點：結合音樂《校園圓舞曲》參與集體舞表演。

　　難點：同學之間能夠放鬆並有表現力的配合。

　　【教學過程】

　　1、播放《校園圓舞曲》錄音，請同學思考：

　　(1)這段音樂是幾拍子的?

　　(2)這段音樂屬於哪種音樂體裁?

　　2、教師介紹圓舞曲的概念。

　　3、教師帶領學生識讀樂譜，隨琴演唱。

　　4、學生揮拍演唱樂譜，教師指揮。

　　5、教師示範3個舞蹈動作，學生模仿。

　　6、請一位能力較強的同學作為搭檔，與教師共同表演。

　　7、學生之間兩兩搭檔，進行舞蹈練習，速度由慢到快。

　　8、學生提出自己在舞蹈練習過程中的困惑，比如：節拍不穩、用力方向不對等，老師講解。

　　9、學生自由組合，隨音樂跳起來。播放《校園圓舞曲》視頻活躍課堂氣氛。

　　10、課堂小結：今天我們用自己的舞步體驗了《校園圓舞曲》節奏明快、旋律流暢的特點，希望同學們友好地對待周圍的每一個人，讓我們的友誼地久天長。

（編輯：maxiaojuan）