A+習作賞析——媽媽,我想對您說

2020-12-21 老張與孩子的那些事
A+習作賞析——媽媽,我想對您說

1

題目要求

1.以書信的形式,把平時相對父母說的話寫下來,與他們真心「交談」。

2.用恰當的語言表達自己的看法和感受,讓他們體會到你的愛,理解你的看法,接納你的建議。

3.信寫好以後,可以裝在信封裡送給爸爸媽媽,也可以使用電子郵件發給他們。

2

解題引領

與父母真心「交談」,字裡行間表達了自己想對父母說的心裡話。

心裡話的選材需要貼近自己的生活實際,真實存在或印象深刻,表達時要做到情真意切。

避免寫成套式、缺乏生活實例的假作文。

3

立意角度示例

1.心裡話大膽說

2.心裡話詳細說

3.心裡話好好說

4.心裡話互相說

……

4

《媽媽,我想對您說》習作

親愛的媽媽:

①您好!

②每當想起「世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚」這句熟悉的名言時,我總會想起您,我親愛的媽媽。所以我要藉此次習作,來對您說出我的心裡話。

③媽媽,我想對您說:「是您,給了我生命和無微不至地照顧!」每一天,您變換著花樣給我做著美味且營養的飯菜,讓我穿著乾淨整潔的衣服;晚上,你堅持哄我入睡,直到我沉沉睡去;半夜我踢開被子,您就會起床把被子重新蓋在我身上;我生病了,您就一直在我身旁照顧我……媽媽,我愛您!

④媽媽,我想對您說:「是您,教會我要心胸寬廣,誠信做人!」有一回我和同學鬧了矛盾,回家後我將對同學的不滿發洩給您聽時,您耐心地告訴我:「你不要總是把問題想在他人身上,你應該先想自己的問題。」聽了您的話,第二天我到學校後主動向同學道歉,我們倆又和好了。媽媽,我愛您!

⑤媽媽,我想對您說:「我永遠愛您!」

最愛您的兒子:CC

2020年12月6日

5

習作總評

1.本文在選材上富有生活氣息,書信正文第三自然段敘事採用電影片段式的對過往作者與母親之間的生活經歷進行影像「回放」,緊扣主題,讓讀者初步構建起對作者母親是「慈母」的第一印象。

2.書信正文第三、四、五自然段由「媽媽,我想對您說」句式引入,既緊扣主題,內涵上又層層深入。

3.「虎頭豹尾豬肚子是用來指文章的寫作水平。虎頭表示文章開頭威猛精彩,豹尾則表示文章結尾表現有力,豬肚子則表示文章中間內容豐富。」此理論用到本篇習作上在恰當不過。

書信正文第二自然段「世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚」名言引入寓意深刻的「母愛」話題,畫龍點睛,引人入勝。

書信正文第三、四自然段提煉出「是您,給了我生命和無微不至地照顧!」「是您,教會我要心胸寬廣,誠信做人!」每一段的內容主旨,總領各段,精闢入理。

書信正文結尾自然,直接抒情。

4.書信正文第四自然段,所選的典型事例,應該詳細講明事情的起因、經過、結果。對於因何事與同學產生矛盾,作者交代的過於簡單,是本文的一大缺憾。在修改潤色本文時,應該加以改進。

6

認真誠懇地對待每一次習作練筆與修改潤色,待到才思泉湧時,便可妙筆生花。

相關焦點

  • 五年級六單元作文,《媽媽,我想對您說》跟熟悉的陌生人談心裡話
    一篇《媽媽,我想對您說》,小孩子跟我們大人這些熟悉的陌生人談心裡話,讓我們了解孩子心中所想,幫助小朋友學習寫信的作文方法,一起來欣賞。01範文賞析:《媽媽,我想對您說》親愛的媽媽:您好!轉眼間我已經從一個啥也不懂的小屁孩,成長為一個風華正茂的少年。雖然我們幾乎每天在一起,但是我心裡也有小秘密,媽媽,有很多話埋藏在心裡很久了,今天,我想對您說!都說母愛深似海,您對我的愛多得更是數不清,道不明,一時間都無法用恰當的詞來形容,但有句心裡話我還是想對您說:「媽媽,您的嘮叨能不能少一點兒。」
  • 小學生優秀作文賞析——《媽媽,我想對您說》《四季之歌》
    媽媽,我想對您說媽媽,我知道您有多愛我。考試考得不好的時候,會鼓勵我;考試考得好的時候,會讓我不要驕傲,下次繼續努力;當我遇到煩惱的時候,你也會來幫我解決問題……但有一個問題,令我十分煩惱:我想勞逸結合,讓我有些休息的時間吧。
  • 統編五上第六單元習作:我想對您說
    子瑜老師說:本單元習作的主題是「我想對您說」,讓學生以寫信的方式傾訴自己想說的話。 在寫之前,我們先讓學生先明確了「寫給誰,為什麼寫,寫什麼」的目標,學生首先要知道這些,才能夠把自己想說的話寫出來。寫心裡話,重在一個「真」字,只有說真話,才能表真情。
  • 媽媽,我想對您說
    駐馬店實驗小學南區五(4)班 於瀟陽親愛的媽媽:您好!
  • 五年級上冊第八單元習作《推薦一本書》範文賞析
    本次習作的內容是向同學「推薦一本書」。對於五年級的學生而言,除了語文課本之外,課外多多少少都讀過一些書,這就為完成本次習作提供了基礎。本單元的一組課文都是與讀書相關的,尤其是最後兩課中都提到了一些經典名著,相信學生在學了之後也會在心中湧起想讀和向別人推薦的衝動。
  • 小學生優秀作文賞析——《媽媽,我想對你說》
    媽媽,我想對你說父愛如山高,母愛似海深。我以前總認為父母給自己好吃的好玩的,才叫愛。可隨著年齡的增長,我慢慢有了新的體會。不知從什麼時候起,我發現父母把所有的事情都承包了,那我便什麼也學不會了!記得有一次,新學期開學,老師發了許多厚厚的書本,讓我們回家自己包書皮。我高興極了,心想:「終於可以自己包一次書皮了。」那天下午,我們早早地就放學了,我飛快地跑向家裡。一回到家,我把這個好消息告訴了您後,便快速地拿出了書本和書皮,正準備要包。
  • 五年級作文:媽媽我想對您說
    此刻我坐在書桌前,思緒萬千,低頭看到我腿上這片紅的發紫的傷疤,往事歷歷在目……自打我上小學後,和之前相比,感覺就像換了個「媽媽」一樣。無論是生活還是學習,您處處對我嚴格要求,經常對我「河東獅吼」。您平時工作很忙,很少有時間能陪我,更別說陪我出去玩了,我一度認為您根本不愛我,我心裡怨恨您,還處處和您對著幹。
  • 五年級第六單元作文,《爸爸,我想對您說》,孩子終於說出心裡話
    正因為如此,對爸爸說心裡話的作文,選材和角度不同,才比較新穎,更能引起讀者注意。一篇《爸爸,我想對您說》,孩子終於說出心裡話,當爸爸的看一下孩子想說什麼,小朋友們可以參考和借鑑怎樣寫好作文。01範文賞析:《爸爸我想對你說》親愛的爸爸:您好!
  • 媽媽,我想對您說(五年級上冊第六單元作文)
    親愛的媽媽:您好!媽媽,您是雨天裡的一把大傘,為我遮風擋雨;媽媽,您是夏天裡的一棵大樹,為我遮擋驕陽;媽媽,您是我人生路上的指明燈,指引我前進的道路!媽媽,您對我的養育之恩,我會永遠銘記在心裡。媽媽,我想對您說:「我愛您!」媽媽,是您,是您教會了我擔當。有一次,我在和同學一起玩的時候,不小心把同學的眼睛打傷了,是您給我講了許多道理,讓我明白自己犯的錯要自己承擔,我也認真想了自己的錯誤。於是,第二天早上,我來到學校,主動向同學道歉,並且到老師辦公室承認了錯誤。老師還表揚了我。從這件小事中,我學會了擔當。媽媽,我想對您說:「謝謝您對我的教導,我愛您!」
  • 小學生優秀作文賞析——《楊紅櫻阿姨,我想對您說》
    楊紅櫻阿姨,我想對您說每當我看見笑貓、地包天、仔仔、馬小跳、杜真子、密兒等詞語,我就會想起楊紅櫻阿姨,我有很多話想對你說,正好趁這次寫作文的機會說給您聽。還記得在一年級的時候,我最怕的就是寫作文,老師一讓我們寫作文,我便愁眉苦臉,抓耳撓腮,有什麼開心的事都開心不起來。一個偶然的機會,我在書店的書架上看見了一本名叫《楊紅櫻童話》的書,翻開目錄,我就被這些故事的名字:《那個騎輪箱來的密兒》,《親愛的笨笨豬》……深深地吸引住了。我非常喜歡這本書,便津津有味地讀了起來。後來我讓媽媽買了許多您寫的書。
  • 媽媽慢走,我想您啊
    「「往常我叫您起床、洗臉、吃飯、下地走走,您都會聽我的。今天您怎麼了,媽媽?」「您不能不理我,我還有好多話要和您說,還有好多事要為您做,媽媽,媽媽……」可任憑我如何撕心裂肺地哭叫,都聽不到媽媽的任何回應。在姐姐和哥嫂的強力阻攔下,我只好勉強堵住決堤的淚水和痛心的情緒。靈棚裡除了大家的抽泣聲,只聽見冷凍器「嗡嗡」的電流聲響。
  • 四年級上冊四單元習作,《我和誰過一天》寫作方法指導和範文賞析
    02範文賞析:我和熊二過一天走在放學回家的路上,突然有一片樹葉落在了我的頭上,回頭一看,一座大森林出現在我的眼前……正當我不知所措時,忽然有什麼從我身後輕輕拍了我一下。我回頭一看,站著一隻膀大腰圓的熊。這不是熊二嗎?它微笑著朝我走來,說道:「對不起,小朋友,剛才沒把你嚇到吧?我們一塊兒去玩吧!」我跟著熊二往前走,路兩邊群山起伏,林海莽莽,在綠色的林海中間還點綴著一簇簇小黃花。山上山下,全是綠葉茂密的樹林。
  • 中考滿分作文賞析:給媽媽的一封信
    中考網整理了關於中考滿分作文賞析:給媽媽的一封信,希望對同學們有所幫助,僅供參考。   給媽媽的一封信   親愛的媽媽:   您好!   此時此刻,我正在中考的考場上給您寫信。年與時弛,靜以致遠。多少個日日夜夜,您的不厭其煩,您的絮絮叨叨,您的殷切期盼……這三年,您為我操碎了心。
  • 五年級作文:媽媽我想對你說
    在我心裡,媽媽是一位心靈手巧,會做很多事,她一心想著找一份在我上學期間合適的工作,來貼補家用。前幾天阿姨來了,跟媽媽說:「有一份做手工的工作,工作自由你要不要去?」說完,媽媽立刻回答:「要呀,在哪裡呀?」
  • 爸爸媽媽,我想對你們說
    茶陵縣解放學校389班 譚珈寧 證號:200817521220 指導老師:龍豔麗爸爸媽媽,因為有你們,我才能這麼幸福。爸爸,您剛做完手術,我們全家都希望您少抽菸,少喝可樂,因為這些東西對身體不好。每當您窩在沙發上打遊戲、看電視時,我多麼希望您能用這些時間陪我去玩,陪我去散步,跟我一起運動。這樣既可以鍛鍊身體,又可以減少看手機的時間,還可以加強我們兩人之間的溝通與了解。爸爸您在外工作,要幾個月才能回來一次,而且回來的時間也很短暫。我常想,要是您每次回來停留的時間能長一點就好了。小時候,我曾問媽媽:「為什么爸爸不在茶陵工作,要在外地工作?」
  • 部編人教版四年級語文上冊習作《我的心兒怦怦跳》專題
    我的心一下子跳到嗓子眼,心裡想著:完了,這回他們不但會知道我的真實成績,而且會知道我是個撒謊的孩子,竟敢膽大包天地想瞞天過海,欺騙父母……然而,爸爸並沒要看卷子,只是說:「你媽說你考得不錯,不過要繼續努力,下次爭取滿分。」我嘴裡應了聲,逃也似地衝出家門。
  • 母親節丨媽媽,我想對您說說心裡「畫」
    您和叔叔阿姨們一起,不分晝夜地在社區疫情防控的第一線工作,沒有假期,不能陪我和弟弟,您的辛苦,我都知道;您對我和弟弟的關愛,我也都懂。希望您注意身體,多休息,等到抗疫勝利,我們一起去旅行。媽媽,我愛你!母親節快樂!
  • 部編人教版六上語文習作(我的拿手好戲專題)
    習作示例3:畫畫的樂趣我的拿手好戲是畫畫。從小我就喜歡學著姐姐畫畫的樣子,胡亂地塗鴉。爸爸媽媽見我挺喜歡畫畫的,就給我報了美術班。幾年下來,我的畫畫大有長進,現在,畫得還挺有模有樣的。有一次,老師教我們畫人物簡圖。首先,我在紙上畫了一個很大的圓,這是頭;在圓的下面畫了一個梯形,這是身體。然後,在梯形下面畫了個半圓,這是屁股。
  • 部編版語文五年級下冊第一單元習作《那一刻,我長大了》寫作指導
    本單元習作是「那一刻,我長大了」,需要我們在閱讀本單元課文時,一邊了解他人的童年故事,一邊反觀自己正在經歷的童年生活,選擇成長過程中印象深刻的事寫下來。三、提出要求,指導我們明確本次習作的任務和要求這次習作,要求寫一件成長過程中印象最深的事情。1、要把事情的經過寫清楚,對所見、所聞、所想進行細緻描寫。
  • 小學生作文|媽媽,我想對你說
    親愛的媽媽:您好!那麼多年來,我在您無微不至的細心照料下,健康快樂地成長著。我要大聲地對您說一聲:「媽媽,您辛苦了,我愛您!」我總是回想著小的時候做過的那些淘氣、不聽話的事情,經常惹您生氣,現在我長大懂事了,我常常一邊默默地流淚,一邊在心裡默默地對您說:「媽媽,對不起,我錯了!」一直到現在給您寫這封信的時候,我還在為我做過的那些惹您生氣的事情而感到悔恨,媽媽,您能原諒我嗎?媽媽,您對我的關心和愛護是那麼的無私。