雙非+3%+多項競賽獲獎,輔修日語,自學韓語,上外高翻上岸!

2020-12-17 保研

雙非外院學子,上外高翻上岸!

本科:北方某雙非

保研學校:上海外國語大學

本科專業:翻譯

保研專業:翻譯學

前五學期排名:1/32

GPA:3.94/5.00

政治面貌:中共黨員

英語成績:專四優秀,BEC中級、高級,CATTI三筆、三口

獎勵與榮譽:2次國家獎學金,3次校一等獎學金,3次校優秀學幹,1次校優秀共青團員

科研:國家項目一個,省級項目一個,校級項目兩個

競賽: 「外研社杯」英語演講比賽等省級及以上獎項8個

其他:院學生會主席團任職,班級任職,校社團任職,志願者活動兩次。韓語學習三年,日語學習兩年。

保研準備過程

大一

因為其實非常不滿意自己的高考成績,覺得是失利所以才來到了本科的大學,所以在大一的時候一直想的是要在大二的時候轉到國外的大學。

因為國外的大學其實非常看重本科階段的績點以及活動,所以在大一的時候就主要保持了成績,但是沒有參加過任何競賽和科研,在那會兒也覺得自己能力不夠,對科研也沒有非常大的興趣。

同時為了能夠順利的轉到國外的大學,我自學了大概三個月左右的託福,在那一段時間內感覺自己的閱讀能力和寫作能力有非常大的提升,這一段時間對於我來說是非常重要的,因為我個人其實是口語跟聽力能力較好,相比起來就閱讀和寫作能力較差,而這一段時間準備託福,也讓我的能力得到了更全面的發展。

但是在大一的時候為了能夠豐富一下自己的大學生活,報名參加了兩個社團,迎新晚會以及其他的一些運動活動,同時也參加了學院的學生會。而在學習這一方面呢,因為我自己很愛看韓劇,所以我也報了一個韓語班,開始了我的韓語學習。

這個決定是我在大學當中做出的比較重要的第一個決定。因為上外其實非常看重學生的多語種學習能力,在面試時我感覺會韓語和日語(日語是我在學校裡選擇的第二外語),這一點給我加了很多分。

在大一上、下學期的期末考試當中,我都取得了專業第一的成績,學年結束時也獲得了一等獎學金。聽學姐說如果接下來的幾個學年也能保持這樣的好成績,就可以獲得保研的資格。我去問了一下之前的學長學姐,發現我們院也有保研到北外上外這樣非常優秀的學校的,我就逐漸說服自己放棄了轉學去國外讀書的想法。而因為我對口譯比較有興趣,上外的高翻學院口譯又是亞洲第一,所以我基本在這時就將上海外國語大學定為了我的夢校。

可能很多高考失利的同學都跟我一樣覺得前途一片渺茫,或者和我一樣產生了轉學到國外的大學的想法,或者不知道該從哪裡再拾起自己的信心。但是我想說的是,人生的路是要自己走的,我們不可能總是想著讓父母和家庭為我們承擔我們自己的過失。於是我就抱著這種充實自己的人生,鍛鍊自己的能力的想法,開始了準備保研之路。

在大一我感覺比較重要的是,一定要打好自己語音語調、口語能力的基礎。其實很多同學都會由於過度重視自己的讀和寫的能力而忽視了自己的口語能力。但是在後來的保研過程中我發現光閱讀和寫作能力好並不夠,因為對研究生的選拔有筆試和面試,如果不讓自己的聽說讀寫能力更加全面的話在面試是會非常吃虧的。

大二

在大二我還是以成績為主,但是同時考慮到自己以後想往經濟翻譯的方向發展,所以就報名了劍橋商務英語的中級考試,並且順利通過了。而在大二上學期的時候,我開始計劃參與一些項目和競賽。

在項目這一方面剛好有一個老師找到我,帶我做了一個國家級的項目,又有另一個老師找到我,讓我加入了他的兩個校級項目。比賽方面,在十一月,我報名參加了外研社杯演講比賽。那一次我就獲得了全校的冠軍,但是由於我們學校一般都是派子立交勞的學姐出去參賽的,所以我雖然獲得了冠軍,但是並沒有出去打省賽的資格。

但是這一次讓我對自己的能力有了非常大的信心,並且堅定了以後要多多參加英語演講比賽和英語辯論賽的規劃。過了大概一兩個月之後,21世紀杯的比賽又開始了,這一次我順利打進了省賽,但是只獲得了省級二等獎。一方面認可了自己的口語能力但是同時也認識到了自己在思辨能力分析能力這一塊的不足。所以在接下來對各項演講比賽的準備當中,我都尤其注意對自己的思辨能力和進行批判性思維能力的訓練。

我記得一個非常著名的教授在做講座的時候就曾說,英語專業的學生其實在口語表達能力上非常強,但是進行批判性思維和發散性思維的活動時的能力卻比不上像哲學專業或者是金融經濟類專業學生,知識範圍遠遠沒有他們廣。

針對這一類問題,我給大家提出的建議是,如果備戰的時間較短,可以多看看託福雅思的作文範文,裡面的用詞和句子都較為簡單,但是批判性思維做的非常好。如果備戰時間較長,建議多閱讀各類英文原版書、名人傳記等。

因為我個人比較愛看哲學類書籍,我在備戰時期就看了《中國哲學簡史》和《尼各馬可倫理學》的中英文對照版,雖然在打比賽的時候沒有明確用到裡面哪一章的知識,但是長期積累下來感覺自己的腦袋裡面就並不只是單詞語法那些簡單的知識了,而是有了更為深刻的內容。

大二同時也開始了二外的學習,我們的二外是由全班同學共同決定的。其實我是想學法語的,但是由於我們班其他同學想學日語,最後所以我們班最後還是學日語。

在這裡我也非常慶幸,因為實際上日語相比起來也算是比較簡單容易入門的語言。如果大家現在正在進行二外的學習,我想提醒大家的是,二外一定要從最開始就打牢基礎,因為到大三的時候學業會非常的繁忙,如果二外的基礎沒有打好,到大三了不管是想保研還是想考研需要用到二外的時候要重新進行學習,實際上是非常麻煩的。

大三

大三的課程其實是整個大學下來最多的,同時也是最難的,我們專業的專業課都放在了大三這一年。但是我還是堅持了下來,在大二結束的時候,我的成績還是專業第一,這讓我在學校成績這一方面比較放心,所以積極參與了更加多的一些專業競賽,同時也另外參與了一項省級科研活動,同時還考了劍橋商務英語高級,catti三筆三口等。

在大三快要結束時,因為學校對保研生的要求,我考了日語的四級考試並順利通過,既是為了滿足保研的條件同時也是為了檢測一下自己的二外學習成果。因為大三上半年的日語等級考試取消了,所以我沒有考成。

這裡提醒保研也需要二外的同學,可以提前考一下相應的等級考試,不僅對保研的二外要求可以提前摸個底,對自己的二外學習其實也是一種檢測。

參加夏令營和預推免的經歷

因為我在夏令營的時候就順利入營了上海外國語大學,並拿到了高翻學院的優秀營員獲得了擬錄取,所以我並沒有參加預推免,這裡就給大家分享一下我在夏令營和最終填報系統時的經驗。

我想要保研的很大一個原因就是不想再像高考一樣孤注一擲,把所有的機會都壓到一次考試上,所以我非常希望自己能夠在夏令營的時候就拿到學校名額。但是因為了解到上外高翻非常難進,錄取率非常低,所以還是想說先拿到一些學校保底。所以我在夏令營時就選擇海投的方式,報了上海財經大學、上外、復旦、浙大、川大、北外。

這裡想提醒大家的是,最開始我打算投更多學校,但是夏令營報名大概在六月左右,那會兒學校馬上也要進行期末考試,而對於保研來說,最重要的還是要穩住學校的排名和績點,我在那時還要準備日語的四級考試,而填報一個學校基本就要一天的時間,所以其實非常忙。

建議想要夏令營的同學,選擇階梯式的報名,也就是選擇一兩所保底的學校,兩三所穩定的學校和一兩所衝刺的學校,以這樣的形式搭配,概率會比直接海投上十所概率更大。具體應該選擇什麼學校,大家可以關注保研相關的公眾號,或者目標院校歷年的夏令營通知,或者上網搜經驗貼去查。大家也可以根據自己本科學校同專業保研了的學姐學長,比對自己和他們在成績、科研等多方面的成績,基本就大概可以知道自己也能保去一個什麼級別的學校。

在進入上外的夏令營之後,其實時間是非常緊的,我在11號進行了日語四級的考試,而上外的夏令營13號就開始了,我的準備時間並不多。好在我在進行夏令營最初的報名的時候就準備了一些關於自己自我介紹、基本情況問答的一些非專業知識,所以這兩天主要就準備一些專業知識即可。

我的專業因為疫情取消了筆試,只需要進行面試,在面試時分為專業面試、綜合素質面試、政審。專業面試和綜合素質面試是在同一天進行的,面試老師問了我翻譯的一些基本理論,前沿翻譯思想,對一帶一路的認識(因為上外非常注重一帶一路而我自己的科研項目也對一帶一路有過調查所以這一塊我非常慶幸我準備得很充分),以及對多語種+和跨學科的複合型人才的相關問題(因為多語種+和跨學科的複合型人才是上外高翻培養人才的目標,而恰巧我自己在最初決定保研時,就給自己定下了進行跨學科,多語種學習的要求,所以這一塊也進行得非常的順利)。

至於在最後填報系統的時候,大家一定要留心關注系統和目標學校的重要時間節點,比如什麼時候開始信息註冊,什麼時候報名,目標學校是否需要搶名額等等,因為一旦錯過這些重要的時間節點可能前面做的再好都會功虧一簣。

這裡建議大家自己做一個Excel表格整理下來,同時也可以關注一些公眾號的推送,比如「保研論壇、易保研」等等,對這些時間節點會有推送整理,比自己去一個個找再記下來方便很多。

保研經驗和心得

1.做長遠的規劃。我在大一時偶然做出的學習韓語的決定,和出於對經濟的興趣考取的商務英語中高級證書,都為我後來進入上外做了很好的鋪墊,因為我自己對自己的規劃和目標學校對人才培養的方向非常的契合,目標學校當然就更願意選擇這一種已經提早對自己進行了「培訓」的學生。

由此也可以看出,如果有保研的想法,一定要趁早行動,早一點選擇好夢校。可能不一定要立馬開始做題,但是要長期上把自己不斷的向目標學校的培養目標上靠攏。

2.成績永遠是最重要的。這裡的成績並不是指哪些科研競賽,而是指在學校的排名和績點。在報名所有學校時都發現排名永遠是最重要的,包括我有很多朋友認識一些目標學校的老師,老師們都說寧願錄取一個科研比賽基本沒有但是排名第一的學生,也不會錄取一個競賽科研成績非常多但排名更後的學生。

3.讓自己全面發展。在報名各個目標院校的時候,各個院校的申報表大概都由基本信息、績點排名、論文科研、競賽、榮譽獎勵、志願活動、學生工作、其他這幾項組成。如果其中有一項或者兩項空缺,就會讓老師對你的印象大打折扣。

4.只能有「長板」不能有短板。也就是說,你可以在全面發展的基礎上,有某一項特別特別好,遠遠勝過其他人,這一定會讓你的履歷錦上添花(尤其是對於那些想上專業領域內top級學校專業的同學)。

祝所有看到最後的同學們保研順利!

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