「勞動篇」勞動築夢 童心盈愛——洪山實驗小學這樣迎新年

2021-01-08 武漢市洪山實驗小學

The Glory of Labor

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★ ★勞動築夢 童心盈愛★

——洪山實驗小學這樣迎新年

勞動篇

人民對美好生活的嚮往,就是我們的奮鬥目標。人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造。

——習近平

新時代是奮鬥者的時代。正如習近平總書記一直強調的,勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。為全面提高洪實小學生動手、動腦本領,在2021新年鐘聲即將敲響的美好時刻,洪山實驗小學迎來了期盼已久的「勞動創造幸福·科技「智」造未來」跨年迎新活動。這場別有生趣的跨年狂歡是怎樣的盛況呢?跟我們一起去看看精彩的勞動篇吧!

看看這震撼、炫酷的宣傳片,不愧是你,洪實小!

成長無界 人人出彩,三個學部——青蘋果樂園、紅蘋果學園、金蘋果創園在同一舞臺,圍繞主題從活動到策劃、從預賽到決賽相繼展開了內容各異、精彩紛呈的勞動大比拼活動,充分體現學部自製管理模式,可謂爭流競放。還等什麼,快跟隨小編一起,縱覽比賽全局吧!

《微課導行——小主播勞技示範樹榜樣》

板塊一:能者多勞

三個園部分別以整書包、繫鞋帶、理衣櫃為內容,由「勞動小能手」錄製短視頻,示範快速、規範整理物品的好方法,以供同學們學習。看看我們的小能手們都有怎樣的妙招吧!

別看我的年紀小,我的本事不得了。

系好鞋帶我能行,看我表現可還成?

收納公主,捨我其誰?

【實操鞏固——小夥伴比學趕超增本領】

板塊二:有勞有逸

有了高手指路,想提升自己的勞動效率,那可是張飛吃豆芽——小菜一碟!可勞動技能的掌握可不是光用眼睛看一看就能成功的,還得動手做一做,最好是持續練一練。這不,洪實小的學生們正在家對著視頻,模仿練習呢!不知他們為園部預賽做好準備了沒有?

認真、仔細整理書包的青蘋果,你的小手看著稚嫩,可做起事來卻遊刃有餘!

小姐姐有條不紊清書包的樣子真好看!

快速繫鞋帶,那可難不倒我們!不服就來比試吧!

鞋帶還不夠熱鬧,洪實娃又玩出了許多新花樣。水果拼盤、插花煮麵疊被子,應有盡有,我們一起來瞧瞧吧~

都說勞逸結合,光勞動不吃喝可不是我的風格!

看看我自製的椰子樹,還不錯吧?

噓,都小點聲,我的小熊要睡了

我一直很疑惑,自己插的花會不會更香?答案是會。

我會煮好吃的菠菜雞蛋面,我驕傲了嗎?

都閃開,我——烘焙小達人來也!

等等,做美食怎麼少得了我?

今天的晚餐我包了,煎雞蛋、水煮蛋

聽說學校要舉行勞動節比賽,還要錄視頻,讓我先把房間整理下,練練手。

咱倆比比誰的書櫃更整齊!

做美食、疊被子,咱們金蘋果們可沒在怕的!

【以賽代評——小公民技能比拼展風採】

板塊三:勞思結合

預賽開始啦!這一天的班隊會,班主任們利用各種奇思妙想和比拼策略,在全班選拔出前十名速度最快、整理最好的種子選手,以參加園部的決賽。

青蘋果樂園,各班主任先讓孩子們開展了勞動教育,進行了整理桌椅、做清潔,為預賽比拼做好了十足的準備。

看!書包大比拼預賽開始啦!孩子們迅速而有序地把書本、文具盒等各類用品裝進了書包,拉好書包拉鏈背在自己肩頭,全部完成後舉手示意。比賽氣氛緊張又激烈!

我是一個擦桌匠!

快快快!收收收!

收完啦!我最快!

紅蘋果學園的班主任們採取了教師示範、小老師指導、小組比拼,同桌互助等各種方法,終於決出了最優秀的選手。

看我疊得棒不棒?

我來教你吧!

我被選上啦,嘿嘿!

我最快!

金蘋果創園的孩子們則進行了一場激烈又驚險的收納大比拼。孩子們自己從家裡帶來了衣服和同等大小的收納箱,有人疊方塊,有人捲成筒,各顯神通,勞動的創意與快樂就在其中了。

小組對抗

我疊!

完成啦!我的小箱子裝了十幾件衣服呢!

板塊四:勞力煉心

這一天終於到來!決賽當日,以各園部為單位,每個年級每個班的十名種子選手帶齊所有參賽物品,前往體育館參加最後的角逐。快看!緊張又興奮的選手們已經準備做最後的衝刺了。

青蘋果園長伍校長強調了本次活動的重要意義

劉會主任詳細指導決賽規則

離勝利只差一道拉鏈的距離

看看這緊張的小眼神

是時候展示自己的能耐了!

看看我們的成果吧!

勞動最快樂!

板塊五:勞有所獲

勞動節活動圓滿落幕,孩子們增強了勞動意識,學會了勞動技能,體驗了前所未有的勞動樂趣!你對自己喜愛的段部表現滿意嗎?在你心目中,它們的排名如何呢?

青蘋果清書包,勞你傾心

勞動帶來的七彩陽光

唯有勤懇勞動,才能不負韶華

「金」心收納,勞而有得

本次紅領巾勞動節,洪實小少年們們以日常生活用品的整理為抓手,感知和體驗了勞動的快樂,鍛鍊了勞動技能,明確了人人要勞動、勞動創造美的道理。相信他們將在以後的生活中,也能夠用勞動實現自己的價值,感受生活的美好!

文字:廖雅婷 李媛媛

攝影:各級部老師

審核:劉會

排版:安凱

讓故事長滿創園 讓未來從此有數

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