校企合作，共育人才
近日，蘇州建設交通高等職業技術學校和蘇州順龍建設集團有限公司校企合作籤約暨社會培訓合作啟動儀式順利舉行。
雙方將以「校企合作·區校共建」為基礎，進一步探索產教融合背景下的校企合作新模式，培養適應現代建築業發展的優秀人才。
蘇州建設交通學校作為蘇州建築和交通兩大專業集群的重要人才培養的基地，長期以來緊緊抓住區域發展的重要窗口期，按照「學校對接經濟社會·專業對接產業發展」的基本思路，踐行校企合作，共育人才，對接行業企業深度融入職業教育的教學理念，推進職業教育教學改革，提高社會服務能力，始終堅持服務於支柱產業，服務於技能培訓，服務長三角一體化協同發展戰略。
職業教育發展離不開「產」「教」雙元的緊密融合。近年來，蘇州職業教育以「資源共享，人才共育，利益共得」為原則，強化企業主體作用，引導廣大院校與行業企業結成「合作雙贏，共同發展」的夥伴。
創新合作方式
探索合作新路
引企入校，擴大合作規模。蘇州高等職業技術學校「引企入校」20多家。吳中區與企業共建「新火花實訓實驗室」，承擔了國家「863」計劃子項目研究。
共建企業學院，校企實現「聯姻」。2018年先後出臺《關於推進蘇州市職業院校企業學院建設的意見》《關於全面推行現代學徒制的實施意見》，遴選建設了兩批24個市級優秀企業學院，給予經費支持。
遴選合作示範，實現人才共育。組建面向全市17所高職高專院校的協調機構—蘇州高職高專院校聯席會議，下設教學、學工、後勤和產教四個聯盟。其中產教聯盟牽頭遴選建設了34 個校企合作示範組合，53個定點實習企業。2020年，蘇州市12家企業入選江蘇省首批產教融合型試點企業，佔全省的14.8%。
學習先進經驗
實踐本土化育人
德國「雙元制」模式碩果纍纍。
2013年以來，蘇州健雄職業技術學院和江蘇省太倉中等專業學校相關研究和實踐成果獲兩項省職業教育教學成果一等獎和兩項國家職業教育教學成果二等獎。
2016年底，「德國工商業聯合會（IHK）蘇州培訓及考試中心」和「德國手工業行會考試認證基地」分別落戶，學生不出國門就能獲得與德國技術工人一樣的職業資格證書。
英國「現代學徒制」模式探索初見成效。
2014年，江蘇省常熟中等專業學校、奇瑞捷豹路虎汽車有限公司及英國駐滬總領館合作開展「現代學徒制」試點項目；
2017年與德國大陸汽車系統（常熟）有限公司籤約合作。
目前，蘇州市已有3個項目成為教育部現代學徒制試點，另有3個省級試點項目。2018年12月，市教育局出臺了《關於全面推行現代學徒制的實施意見》。
目前，全市擁有教育部現代學徒制試點項目2項、省現代學徒制試點項目3項，遴選建設市級試點項目26個。
下一步，蘇州市將以創建國家職業教育高地建設城市為契機，不斷深化產教融合、校企合作，突出產教融合型園區、校區、行業、企業的引領、示範、輻射作用，圍繞省市重大戰略和產業布局，進一步支持高校、職業學校和行業企業的發展，以產教融合高質量發展助力職業教育高質量發展，為城市發展提供源源不斷的源頭活水，匯聚成奔湧向前勢不可擋的後浪力量。
部分內容來源：江蘇教育發布