中國網北京5月18日訊（記者 徐虹）5月16日，啟德教育在線發布《啟德2020澳大利亞留學報告》，結合澳大利亞官方數據及啟德留學客戶服務數據，深度闡釋澳大利亞教育體系，解析澳大利亞中學、本科、碩士申請現狀及趨勢，匯總梳理澳大利亞整體的就業情況，並就目前的情況，對赴澳留學規劃及申請準備提供專業建議。《報告》顯示，自2015年起，中國已經連續五年成為澳大利亞最大的國際學生來源國。中國留澳學生中，研究生佔比最高，其中又以商科、工科最多。
赴澳深造研究生群體佔比超六成
澳大利亞政府統計數據顯示，自2015年起，中國已經連續五年成為澳大利亞國際學生最大來源國。
澳大利亞移民與邊境保護局數據顯示，2019年，赴澳大利亞留學的中國學生批籤數為51896。2012年至2017年，中國赴澳留學生批籤數持續6年高速增長，增長率高達128％。2018至2019年，留學生籤證數略有下滑，一方面是因為澳大利亞大學特別是頂尖大學的申請難度日益加大；另一方面，在SSVF 籤證政策之下，部分學生和家長低估了澳大利亞留學籤證的申請難度，導致一些不必要的拒籤情況。
澳大利亞內政事務部數據顯示，中國赴澳留學生的學歷層次中，2019年高等教育（20 歲以上）（約等於研究生群體）依舊佔據最大份額，達63．5％，高等教育（15至19 歲）緊隨其後，佔比25．7％。
中國學生赴澳留學兩大主要動因
啟德教育調研數據顯示，計劃赴澳讀中學的中國學生，最主要的兩個原因是：「申請比較便捷」「教育質量高」。此外，「自己的成績能夠申請到較好的學校」以及「課程長度合理」，也是不少家庭選擇送子女去澳大利亞讀中學的重要原因。
啟德教育建議，如果學生成績優秀，學術平均分可以達到85％以上，英語水平優秀，並且家庭留學預算充足（中學階段6萬澳元／年），可以選擇頂尖精英私立中學；如果孩子的成績中等，可考慮中上水平的私立中學，這類學校入學要求靈活、費用中等，軟體實力也各有特色和優勢；如果家庭的預算有限，則可以選擇高性價比的公立中學，公立中學受州政府監管，由公立教育推廣署統一招生及監管，以保障教育質量。
調研數據顯示，中國學生赴澳讀本科排名前四位的原因分別為：「教育質量高」「自己的成績在澳洲能申請到排名更高的學校」「課程長度合理」「申請比較便捷」。
目前，中國學生留學澳大利亞讀本科，目前有五個途徑：1＋3預科升本科、1＋2國際大一升本科、高中成績申請本科大一、國際學歷申請本科大一、高考成績直申本科。目前，澳大利亞已有超過一半的大學認可中國高考成績，包括澳大利亞國立大學、雪梨大學、雪梨新南威爾斯大學等澳洲八大院校在內，共有24所大學接受中國學生用國內高考成績申請本科大一。
另一組調研數據顯示，排名前四位的赴澳讀碩士的原因分別為：「自己的成績在澳洲能申請到排名更高的學校」「教育質量高」「課程長度合理」「申請比較便捷」，與本科留學生的選擇相似。啟德教育建議，計劃讀研究生課程的學生選專業時需要考慮原本科專業背景，澳大利亞一些專業對學生的本科專業背景有明確要求，如果未能滿足專業背景要求則無法申請。
中國留學生主修商科、工科
啟德留學申請數據顯示，2019年，赴澳讀本科商務／貿易專業的人數佔比仍然最多，金融專業從2018年的第3位下滑到第10位，管理專業和計算機科學專業躋身專業選擇的前十。
2019年，赴澳讀碩士的學生中，商科佔比仍居首位，工程、信息技術、信息系統躋身次席，同時也是澳洲人才需求缺口較大的板塊。人文社科類中，教育、媒體與傳播因就業前景看好，也持續保持在專業選擇前十行列。
啟德留學申請數據顯示，澳大利亞除了金融、會計、管理、國際商務、信息技術、工程、傳媒、教育、建築、設計十大傳統留學熱門專業外，房地產、檢驗學、商業分析、體育休閒管理、地理信息系統、人工智慧、數據科學、雲計算、機器人與自動化、區塊鏈也成為近年來澳大利亞留學的十大新業專業。2017年，澳大利亞政府正式將區塊鏈納入國家數位化戰略，成為全球金融技術發展迅速的國家。
澳大利亞的碩士課程學制為1至3年，也有不少1年學制的課程。1年制碩士留學課程學費為15至20萬元人民幣，生活費為8至12萬元人民幣，無論在留學時間上，或者留學費用上，都是性價比極高的選擇。但同時，這類課程對學生的語言要求和專業／學術／工作經驗背景也有一定的要求。
另據啟德留學客戶服務數據顯示，2017至2019年，通過啟德留學辦理，赴澳大利亞讀研的中國學生，超過一半入讀QS世界排名TOP50的名校，入讀QS世界排名TOP100院校的學生佔比超過7成。其中2019年入讀TOP50名校的學生佔比突破6成，而入讀TOP100院校的學生總數佔比超過8成。
語言與學術適應成為留澳兩大難題
啟德教育調研數據顯示，大部分留澳的中國學生，都能取得中等及偏上的成績。但是，因英語水平不足而導致學習效率和效果受影響，取得90分以上的高分有一定難度。
關於語言適應的調研數據顯示，中國學生在澳遇到的語言問題主要包括「難以在課堂上用英文清晰地表達觀點」「跟不上全英課堂的節奏」「英文閱讀速度慢，無法按時完成作業」「與中國學生扎堆，不願意和外國學生溝通」「課後不知道該如何提高英語」；留學過程中遇到的學術問題主要包括「專業知識點理解有困難」「對課程了解不足導致選課不準確」「小組合作技巧不足」「課後作業多，壓力大」「不知道如何選課或不知道如何尋求幫助」「不知該如何寫學術論文」。
調研結果顯示，中國學生在澳洲留學過程中遇到的最基礎的問題，是英文能力與學業要求之間存在一定差距。啟德教育建議，留學生需快速適應注重過程推導的「澳式西方思維」，包括創造性思維、發散性思維、批判性思維與全球觀思維等，以便於順利地融入澳洲學習。
啟德教育建議，中國留學生在入學時，最好明確自己的職業方向，並針對職業方向尋找兼職與實習。凡是在澳學業或就業方面遇到問題和困難的中國學生，都可以向啟德教育澳大利亞公司尋求幫助。