很多學校領導在籌劃給新教室安裝或者升級教室照明時，常常不明白教室照明設計圖紙上為什麼寫著「配置12盞教室燈和3盞黑板燈」，他們通常認為教室照明就包含了黑板照明，教室燈也就包含了黑板燈。
教室照明廣義上確實包含了黑板照明，所以學校領導認為黑板燈就是教室燈，也不算錯，但是在校園照明設計方案上，教室照明只是指負責照亮學生桌面和講臺的燈光，不包括黑板照明在內，因為黑板的照明需要另一種燈具來專門負責，也就是說，教室燈不宜用來照亮黑板，黑板燈更不應該用來照亮學生的桌面。
校園照明在啟辰實業展示廳發現，教室燈常見的是教育照明LED平板燈，燈罩有格柵防眩型的，也有微稜晶防眩型的，發光面積大，光照均勻對稱。啟辰教育照明專家告訴我們，教育照明行業標準中，教室燈應該縱向（燈具長軸垂直於黑板）均勻布設，燈具距離課桌垂直距離不應低於1.7m，也就是教室燈的安裝高度要參考課桌高度，中小學的桌子高度一般在70cm左右，幼兒園的桌子高度一般在50cm左右。具體課桌高度應具當地學校學生的平均身高調試。
黑板燈的標準與教室燈就不一樣了，黑板照明應採用有非對稱強光分布特性的專用黑板燈具，黑板燈應平行於黑板安裝，平行距離黑板0.7m到1.0m間，距離黑板上緣垂直距離0.1m到0.2m，應通過調整黑板燈控照角度，避免黑板燈對教師產生直接眩光。而黑板自身的高度一般為1.0-1.2m之間，黑板的安裝高度一般小學為0.8m-0.9m之間，中學為1.0m到1.1m之間，具體黑板安裝高度應具當地學校學生的平均身高調試。
校園照明為啥黑板照明要採用有非對稱強光分布特性的黑板燈，而不能用光線分布均勻的教室燈呢？因為黑板燈不能放在黑板垂直居中的位置，這樣會擋住學生和教師的視線，只能放在黑板上方，而為了保證黑板的照度均勻度高，所以只能採用有非對稱強光分布特性的黑板燈，控制著照到靠近黑板燈的那一部分黑板和遠離黑板燈的那一部分黑板的照度是相差不大的。
教室照明調光系統應分多個迴路控制，教室燈第一橫排的每個燈具應由單獨迴路開關控制，在使用多媒體教學時，可分別調節照明、照度。其餘每一縱列燈具由獨立迴路開關控制。
黑板照明也要分多個迴路控制，每個燈具應由單獨迴路開關控制，在使用多媒體教學時，可分別調節照明、照度。
關於校園照明迴路控制，有條件的學校，也可以採用智慧校園照明系統，智慧校園照明系統可以實現一鍵上課模式、一鍵投影模式、一鍵自習模式、一鍵活動模式、陰天補光模式（恆照模式），適用於幼兒園、小學、美術室等高需求教室；實現多場景智能控制教室燈具，通過手機APP或電腦進行場景選擇，根據實際情況進行燈光亮度調節；陰天補光模式可以充分利用自然光，實現實時智能節能。智慧校園照明系統也可以自主檢測教室人員活動情況，無人時自動關閉設備，防止電源浪費。
校園照明智慧校園照明系統不單單可以對校園照明燈具進行控制，它採用物聯網技術將學校照明、電氣、校園安保等設備進行智能管理，打造健康、智能、節能的新一代校園光環境！在實現整校健康光環境的基礎上，更可通過平臺實時監測電氣、安保等設備運行狀態，快速進行反應。
這下子，你們明白了為什麼黑板的照明需要用專用的非對稱強光分布特性的黑板燈了吧。