在家長會上，有家長反映，孩子喜歡學英語，成績也不錯，但就是寫不好作文，每次考試都是作文得分低，這樣的情況怎麼辦？在期中考試中，老師也發現同學們的作文平均分不太理想，主要原因有三點：一是有的同學沒有認真看題目要求，作文內容天馬行空、隨意發揮；二是抄的是試卷上的閱讀，乍一看，寫的滿滿的，仔細一看，就暴露了；三是有部分同學根本不寫作文，放棄了。當然，作文得分在8分和9分的同學也大有人在(滿分10分)。那麼，對於作文總是寫得很「爛」的同學，如何寫好作文呢？老師給出了6點建議，做好這6點，相信同學們的作文會次次拿高分。
1、把好詞彙關。常言道，巧婦無無米之炊，想寫好作文，頭腦裡沒有充足的詞彙是不行的。所以，同學們平時必須要認真對待詞彙，無論想什麼辦法，一定要把每個單元的詞彙記住並且寫會。記住詞彙的方法有很多，可以讓父母時不時地提問自己；可以和同伴在課餘時間互問互答；也可以在每個單元結束後自己回憶著歸納總結。總之，無論想啥辦法，詞彙必須過關，積累大量詞彙，為寫作文打下堅實基礎。
2、句子訓練。平時多練習寫一些有關介紹人興趣愛好或描述物品的句子。如果有學生不知道如何寫句子，怎樣才能寫好句子，或者用什麼句型的話，可以模仿課本上的句子來寫，一些常用句式可以背會。同學們也可以準備一個筆記本，專門摘抄對話中或課文中出現的常用句子，日積月累，在寫作文中就能很順利地表達自己的意思。
3、重視老師課上給出的寫作模板。每個單元都有寫作，老師在上課時，都會給同學們在黑板上把本單元作文的寫作模板寫上去，在寫作上弱點的同學，最好把模板記下來，根據模板多練習。寫作模板一般都分為三塊：引出話題、正文描述和歸納話題。只要同學們根據模板寫作，作文肯定不錯。
4、學會靈活運用不同的句式、句型。在寫作中。切忌句型單一、呆板，詞彙不活潑生動，可以多採用連詞、形容詞和副詞和不同的句型結構。並不是按照要求寫了，詞數夠了，就能得高分，重點看同學們的詞彙作用能力和句型表達能力。
5、反覆修改。好的作文離不開多次修改和大量練習。可以讓同桌改，老師改，最後自己再改。老師常讓同學之間互改，結果證明，效果很好，不僅學到了別人寫作的優點還增加了同學之間的友誼，何樂不為？
6、培養孩子寫作的興趣。興趣是孩子寫作的動力，一旦他們對作文感興趣了，自己會積極主動地想辦法提高寫作能力，否則，家長和老師再怎麼努力，孩子作文成績也提不上去。
總之，想讓孩子的寫作能力提升，必須要讓孩子的基礎知識學紮實，充實的詞彙和句子必不可少。另外，還要培養孩子有良好的寫作習慣，平時多練習寫作，靈活運用句式、句型結構，寫好了要反覆修改。
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