看到這篇經驗帖的小夥伴們，大家好！
我是2020年西華師範大學學科英語專業的一名考生，我的初試成績總分是402 分，其中政治75分、英語二82分、教育綜合125分、英語教學理論與實踐120分。
成績出來後有許多小夥伴來問我是如何準備初試的，由於三言兩語也說不清楚，所以現在我將我的經驗詳細寫下來，希望能對下一屆考研的學弟學妹們有所幫助。 本文將分為三個部分：一是我的基本情況，二是我的考研過程，三是給考研人的小建議。
一、基本情況：
1.我的情況：我畢業於一所理工類的普通本科院校，在大學期間學習成績中等，專四專八都是剛好60分，四級585分，六級最高473分。第一次考重師的學科英語因為準備不足而失敗了，總分305分，其中政治65分、英語一69分、教育綜合70分、專業課二101分。
2.選擇西華師大的原因：（1）實習時認識了幾個西華師大畢業的優秀英語教師，看到了自身與他們的差距；（2）聽同學說從西華師大畢業，在四川省內找工作還不錯；（3）第一次考研失敗後，周圍老師和考上研究生的同學建議我換成西華師大，並願意為我提供幫助（很感謝幫助過我的老師和同學）。
二、考研過程：
接下來就是乾貨部分啦！這部分是按科目寫的，其中政治、英語二和教育綜合大家可以在網上看到很多詳細的經驗貼，在本文中我將減少這三科的篇幅。而908是大家都很頭疼的一科，有些同學覺得自己明明複習得還可以，為什麼分數還是不高呢？說實話，分數剛出來時，我自己都不知道為什麼考了較高的分數，後來我反思了下我的學習方法和答題思路，發現我的有些經驗也許能對大家的複習有點幫助。
1、政治：
（1）我的基本情況：我是一個理科生，政治是從零基礎開始的，第一次考研65分，為第二次考研打了一定的基礎。一般零基礎的同學從7月開始就可以了，只要每天踏踏實實地學1~2小時，最後結果都不會太差，主要時間還是要放在專業課上，因為政治分數差距不大，不用花太多精力在上面。
（2）複習過程：
7-9月打基礎階段:
1）看徐濤老師的強化班視頻+《核心考案》，每天二倍速看2個視頻；2）看完一科的視頻後做一科的肖老師《1000題》的練習，每天做一章或半章的練習題；3）學完前面兩個之後，我做了《優題庫真題集》按科目劃分的部分。
10月強化階段：
1）我做了《優題庫習題集》；2）《優題庫真題集》按年份劃分的部分。
11月衝刺階段：
1）肖八、徐八、腿四，每天做一套或者半套選擇題；2）徐濤老師微信公眾號：分析題背誦（到了11月可以跟著徐濤老師每天背點分析題，這樣12月輕鬆點）。
12月考前階段：
1）偶爾刷一套衝刺題的選擇題；2）時政：看了徐濤老師的押題班和肖秀榮老師的點題班（三小時左右）；3）背誦小黃書：主要背徐濤老師押題班勾的重點。
（3）學習建議：
前期主要針對選擇題複習，分析題可以不用管；練題時不僅要看正確選項，還要弄清楚錯誤選項錯在哪裡；做題時可以把有價值的題做個標記，過段時間專門來複習這些題。
分析題主要靠押題，我個人推薦用徐濤老師的《考前預測20題》，因為這本書的內容較全，是按科目來排版的，而且有押題班講解如何使用這本書。
公眾號推薦：考研政治徐濤、肖秀榮教授、小白考研（12月會出肖四的背誦版）
每天學習時間：7~10月每天拿1~1.5小時看政治即可，11-12月開始背分析題後可用2小時左右複習政治。
2、英語二：
（1）我的基本情況：
根據我考級情況，我認為我的英語水平一般，但是應對英語二還是沒啥問題了，因為英語二的題比英語一簡單多了，所以在英語上花的時間也較少，主要是練題和背單詞保持感覺。
（2）複習過程：
7-9月背單詞、做閱讀來打基礎：
1）單詞：《戀練有詞》，每天1單元或者《劉毅22000》詞根部分，每天看幾個詞根。
2）閱讀：張劍老師的《閱讀80》篇，最初一天1篇，有點感覺後一天2篇。
10-11月做真題和準備作文模板：
1）英語二真題：一種題型一種題型地做，而不是一次做一整套；2）作文：看了王江濤老師的強化班，並總結了大小作文模板。3）單詞：看了買真題送的英語二大綱詞彙，勾出不認識的反覆複習。
12月：
幾乎不看英語，在考前看了總結的作文模板。
（3）複習建議：
前期要踏踏實實練題、背單詞、總結作文模板，為12月節省寶貴的時間。
每天學習時間：大約1~1.5小時即可。
3、 教育綜合：
（1）我的基本情況：第一次考研自己又沒有怎麼背書，結果只考了70分。第二次開始考研時，基礎特別薄弱，我最怕的就是這一科。
（2）複習過程：（我的複習過程比較曲折，大家當教訓看即可）
7-10月中旬：
第一遍背書：因為第一次失敗就是因為沒有背書，所以第二次時我從一開始就背書，背Lucky學姐的筆記，跳過了一些不重要的知識點，其他的全文背誦的。背的特別累，而且效率非常低，沒有成就感，當時覺得很受打擊。
10月中旬-11月中旬：
第二遍背書：當時因為家裡有點事，國慶一周都沒有學習，大約到了10月中旬才開始背第二遍。第二遍我才開始去看凱程強化班，學著去理解記憶，當時已經特別慌了，心態也快崩了，因為好多人第二遍背書都快完了，我才開始第二遍，而且第一遍背了感覺沒有記住什麼。
報班：當時因為自己都感覺自己的學習方法錯了，老是去死記硬背，還全文背誦，效率太低了，再加上我已經是第二次考研了，可能又要因為333而失敗了，就壓力特別大。正好當時優加考研推出了衝刺班，就抱著試一試的心態報了這個班。當時我報的衝刺班優加學姐主要勾畫了重點，還要講了歷年真題，個人覺得聽了之後可以給自己一些複習思路。
模擬考：當時衝刺班在11月有模擬考，看到那些題都是非常常規的題（上圖），但是真正下筆去寫的時候我卻寫不出來。考完之後我跟學姐說我考得很不好，我都沒好意思把我的試卷拍給她看。
11月中旬-12月：
轉折點：參加了模擬考之後，我對自己降低了要求。在模擬考的時候，我意識到西華師大都是些常規題，而且重複率超高，如果我只背真題，運氣好點的話我都可能做到幾十分甚至上一百分重複的。我當時就把主要精力放在了真題上，我把真題總結在一張紙上（下圖），分了名詞解釋、簡答題、論述題，給自己的最低要求就是背完真題。後來發現，我除了背真題我還能再背點，於是越背越多。在考前一晚上，我甚至把四本書的非常重要的考點都過了一遍，結果第二天考了好幾個。
（3）複習建議：
一定要早點開始背：並且要在理解的基礎上背誦，不要像我一樣死記硬背，這樣效率太低。
要及時複習：想科學的複習可以去了解下「艾賓浩斯遺忘曲線」。
學會抓重點：西華師大的333真題都比較常規，如果時間比較緊的時候一定要學會抓重點，最重要的是把真題背的滾瓜爛熟，其次背超級重點，例如陶行知的生活教育理論、杜威的教育思想、孔子的教育思想等，如果還要時間再去看普通重點。
333的學習時間：每天約3~5小時。
4、英語教學理論與實踐
（1）我的情況：908我是走了很多彎路的，因為開始我一直以為考的是老題型，就看了《二語習得》、《英語教學設計》和《英語教學法》，後來發現原來題型已經變成只考10道論述題了，才把精力主要放在《英語教學法》上。
（2）複習過程：
7-8月中旬：
1、看完了一遍《英語教學設計》並做了筆記；2、看完了一遍《二語習得》並做了筆記。
8月中旬-12月：
1、《英語教學法》一遍一遍地循環。具體過程如下：
第一遍看書時：先看目錄，然後仔仔細細地看一遍教材，不放過一個生詞，不漏掉任何細節，文中的task要也去看，看了之後把比較有意義的做個標記，下次再看。
第二遍看書：可以自己在筆記本上畫出每章的框架，用自己看得懂的詞簡寫就行，不用逐字逐句地抄，這也是一個提取關鍵詞的過程。
第三遍看書：把框架筆記做好之後可以拿著筆記看第三遍，嘗試背誦那些關鍵詞。
第四遍看書：可以開始總結每章會考的題目，總結好後又可以按照題型來總結（我覺得去總結的過程可能幫助我們思考）。自己嘗試回答一下大點，然後慢慢地闡述每個大點，練習自己的闡述能力。
2、除了教學法，還準備了新課標和教案，這兩個當時主要聽了我報的衝刺班裡學姐講的課。新課標可以準備：1）新課標的變化（有時間可以看下圖左邊這本書）；2）核心素養；3）看教學法unit-3的P42-43課程設計的原則。教案記住一個教案包括什麼內容，然後針對不同類型的課程來寫不同的教案（下面右圖是學姐上課講解的關於教案的總結）。
（3）答題思路：上衝刺班時，學姐讓我們答題時要有邏輯，分點回答，答題格式一般為「總分總」。我答題時每道題都寫了一頁，這樣看起來更加美觀，而且寫一頁對於答論述題來說字數也夠了。注意答題用的是全英文，所以平時也要多注意教學法術語積累。
題型一：論述某個觀點的題
答題格式：
第一段總述：先評價一下我認不認同這一觀點，這一觀點來自哪裡，再說理由如下。
第二段理由：Firstly，理由一。Secondly，理由二。Thirdly，理由三。（2～3點即可）
第三段總結：綜上所訴，我認為「某觀點」是正確的/不對的。在今後的教學中應該注意要遵從這一觀點/避免這一觀點。
題型二：舉例題或者叫應用題
審題時注意看考的哪個知識點，再想這個知識點有什麼觀點，然後你可以想像在教學中可能會遇到那些狀況能夠用上這些觀點。（在20年考了三四道這種題，大家需要引起重視，在平時複習中，可以自己想想某個知識點如果考這種題型會怎麼考）
（4）學習建議：
上面我列的每一遍看書要做的事情不是固定的，你也可以第一遍看就去畫框架圖來幫助理解，第二遍再做更詳細的筆記，只要自己感覺有效的學習方式都可以用。
多看幾遍書：邊看邊想為什麼、怎麼辦之類的問題，還有想一下如果出現在論述題中這道題會怎麼考。書看的次數多了，那些觀點也就自然而然地跑進了腦袋，答題的時候才可以信手拈來。
我在複習過程中發現邊看書可以邊做這些事情：1）畫每章的框架圖；2）做只有關鍵詞的筆記；3）同一類型的知識點總結在一起複習；4）把真題按題型總結，並且標出每道題的答案來自哪裡，這樣可以推算出考試規律；5）總結每章可能會考的知識點，然後根據真題考過的題型來給自己出題。
關於總結題型—在看書的時候，我發現論述題型有：
1）直接考某理論：如17年真題：How do you understand TBLT？
2）對比題：如14年真題Compare process writing and product writing.
3）怎麼做的題：如16年真題How can one become a good teacher?
4）～的原則：如18年真題What are principles of grammar teaching in primary school and why?
5）直接考某個知識點：如18年真題Elaborate three most important roles an English teacher should play in middle school classroom and give supporting reasons for each.
6）新課標的題：如19年考了2014年課標和2017年課標的對比，核心素養等
（其餘題型需要自己去總結了，並且最好總結出答題模板，當掌握了某一類型的題的答法後，遇到同類型的題就心中有數了）
要學會抓重點（如下圖），教學法的知識比較繁雜，但是不是所有只是都要考，最後考試主要考論述題，所以在複習的時候可以把會考論述題的知識點單獨列出來。判斷哪個知識點會考論述題可以通過看真題，看看真題的考法是怎樣的。
近年來908考的越來越活了，複習時要注意多理解，靈活應用知識。
三、考研小建議：
1、要有一定的計劃。制定計劃時一定要根據自己的能力和平時情況來，不要制定那種拼了老命才能完成的計劃，因為通常完不成，而自己又會感到愧疚。
2、要有執行力。制定了計劃就沉下心來完成計劃，離手機遠點，最好不要邊聽音樂邊學習。如果有時候實在是太浮躁，可以到室外散散步或者是拿著英語讀一讀，心慢慢地就靜下來了。
3、行成一個學習的生物鐘。每個時間段該做什麼最好固定下來，這樣可以節約思考自己要做什麼的時間，平時最好養成早睡早起的好習慣。
4、人際交往。考研往往是一個孤獨的過程，你要是找到了研友的話那是很幸運的事情，要記得和研友好好相處，實在相處不好就分開，總之不要因為人際關係影響學習。
5、健康的身體。一定要堅持鍛鍊，健康的身體到了後期特別重要。我當時就是因為缺少鍛鍊，抵抗力差，經常感冒，最慘的是考前一周得了重感冒，對自己是一個很大的打擊，當時複習狀態也特別不好。所以大家一定要多運動，注意身體，吃好喝好睡好，才能以更好的狀態應對考試。
最後，祝所有努力的小夥伴都能取得自己想要的成績！