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英語我們都知道，需要不斷的學習，其中最大的部分就在被單詞，因為單詞就是基礎，就像我們的漢語一樣，要先認識字，但是都知道英語很難被的，今天小刺客就給你說說那些英語的新知識，學會了就幾乎不用背單詞了我們首先擁有詞根「pole：杆子，柱子」，那麼如果語言學家發現生活中的什麼東西從本質上講無非也就是一根杆子或者柱子，他們就會用「pole杆子」這個詞根再加上一個表示詞性的後綴，造出新詞。且看：
pole杆子，柱子。
polite 文明的，禮貌的（pol杆子、柱子，ite：形容詞後綴，相當於「的」。整詞：像杆子一樣直直地站著的——文明的，有修養的，禮貌的[中文所謂「站有站相」]）
police警察（pol杆子、柱子，ice：名詞後綴，相當於「…的事物」。整詞：像棍子一樣站著的東西，佇立在大街上，指揮交通的人——警察。[文化驚人相通：西方用「pole-棍子」造「警察」一詞，我們中文也有民間土語管「警察」叫「條子」]）
policy方針，政策（ pol杆子、柱子，icy：名詞後綴-「事物」。整詞：所謂方針，其實就是一根指南針，是一根指示南北的小棒子，小棍子，因此用「pole-棒子、柱子」造詞。）
大家可能都接觸過英文單詞前後綴的知識，可是為什麼大多數同學只能熟練掌握有限的那麼幾個有限的常用的前後綴( 比如：名詞後綴ion,動詞後綴ise,形容詞後綴ive等等)
英語不同的綴詞有不同的含義，第一，英文單詞前綴都是表示方向感的，後綴都是表示詞性的，在單詞中前後綴的地位都比詞根弱很多。
第二，嚴格意義上的英文單詞後綴都以元音字母開頭（除：ment/ful/le/ness等幾個特例之外），而英文單詞詞的根絕大多數以輔音字母結尾，由此，詞根和後綴二者才能順暢連接，比如：詞根「nat-生」加上後綴「-ive的」等於「native本地的，土生的」。
第三，英文單詞前綴的字符長度由兩個或者三個字母構成(例如：re\dis\per\com)，後綴的長度通常為三個字母（例如:ant/ent/ive/ute/ous），而常見的後綴和兩外一個後綴組合到一起叫做複合後綴（比如：ite形容詞後綴+ion名詞後綴=ition複合名詞後綴），複合後綴在單詞中依然充當表示詞性的功能。
前綴：英文單詞前綴沒有特別實在的含義，只是表示一種簡單的方向感，非常類似漢語中的「前、後、左、右」等，放在單詞之首，來配合詞根表達單詞的全部意義，常用的前綴有九種。筆者建議學習前綴的方法：根據大家非常熟悉的一個老單詞，來學習一個你必須掌握的新前綴，同時將原來對於這個老單詞的感性認識升華到理性認識。
共、同：com-（根據單詞的發音方便，這個前綴會根據其後面所銜接的詞根首字母而改變寫法，因此還有con/cor/col的版本），per-（具體指：「每一個」或者「一直」的意思）；
下面小刺客就為大家舉例子，來加強記憶吧compose組成，構成（com共同，pose擺放，往共同的地方擺放——組成，構成）
connect 聯繫，連接（con共同，nect：脖子=nec
k，共同的脖子，一個脖子的樣子——連接，聯繫[讀者可以結合人的身體來理解這個詞的造詞想法——正是像人體的頭和軀幹的連接方式]）
correct正確的（cor全、都，rect直著、直立著，全都是直的——正確的）
collect收集，收藏（col全、都，lect挑選，全挑過來，全選過來——收集，收藏）
person人（per每一個，son兒子——人是上帝的每一個兒子，每個人也都是上帝之子 ）
perfect完美的（per每一個，fect做，製造，每一件事都做了——完美的）
分：dis-（常指一分為多），se-（常指一分為二）；
舉例：
display展覽，陳列（dis分著，play播放，展示——展覽，陳列）
separate分開（se分，par=pair，ate動詞後綴，把一對兒分開——分開，隔離）
前：pre-（在…之前），pro-（往…前）；
舉例：
preface封面（pre前，face臉，前臉——封面）
progress前進，進步（pro往前，gress前進，往前前進——前進，進步）
上：sur-（超，過[這個前綴變化自：super]）；
舉例：
surpass超過，超越（sur超過，pass過——超過，超越）
下：sub-,de-；
舉例：
subway地下鐵（sub下面，way路——下面的路——地下鐵）
delay延遲，耽誤 （de底下，lay放下——往底下放——延遲，耽誤）
不：ab-, un-,dis-,im-(還有in/il/ir的版本);
舉例：
about關注，關於（ab不，out出去、離開，不出去、不離開——關注，關於）
unhappy不高興 （un不，happy高興——不高興）
dislike不喜歡（dis不like喜歡——不喜歡）
immediately立即的，直接的（im不要med詞根：中間iately複合的後綴——不要中間環節——立即的，直接的）
incorrect不正確的（in不correct正確的——不正確的）
內：ac-（常指往...裡）,in-（常指在...裡，也有in/il/ir的版本）;
舉例：
accept接受 （ac往裡，cept拿，取，往裡拿——接受）
inside在裡面（in在裡，side側——在裡面）
illuminate照明（il進入，lumin詞根：光，ate，進入光，進入燈光——照明） irrigate灌溉，澆水（ir進入，rig來自，rigid-直的，這裡引申成植物，ate動詞後綴，把水放到植物體內——灌溉，澆水）
外：ex-,e-,es-;
舉例：exit出口，門（ex往外it後綴——往外出的地方——出口，門）
elect 選舉（e往外lect挑選——往外挑選——選舉）
essay散文，隨筆 （es往外say說——隨口而說——散文，隨筆）
反：re-(有「反覆/返回」兩個意思)，op-（相對的）;
舉例：return返回（re往回turn轉——往迴轉——返回）
oppose對抗（op相對pose擺放——在相對的位置擺放——對抗）
注意：
1，dis/ab/re三個前綴是難點，因為各有兩種含義，要重點強化。
2，有的前綴如「com」出現在不同的字母之前，就會有不
不同的版本，比如concession遷就，讓步/compose組成，作曲/correct正確的/collect收集，其實這裡寫單詞開頭的com/con/col/cor都是正宗的前綴「com-『共同的』」的幾個變體，由於前綴的地位不如詞根重要，所以前綴最後一個字母根據詞根開頭的字母作出了犧牲，被同化了。
後綴篇
後綴：英文單詞後綴更是沒有任何實在的含義，只是表示整個單詞的詞性，類似漢語中的「的、地、得」等，放在單詞之尾，配合詞根和前綴來完成整個單詞，常用的具備表示單詞詞性的單詞後綴有三種。
動詞後綴：-ate, -ify, -ise（-ize）, -ish.
舉例：
dictate獨裁，使…聽寫 rectify糾正 advertise做廣告 finish完成
名詞後綴（a開頭）：-a, -ar, -ary, -age, -ance, -ancy, -ant,
舉例：
panda熊貓 scar刀疤 salary薪水 page一張 dance舞蹈 servant奴僕
名詞後綴：（e開頭）-ent, -ence, -ency, -er, -el, -le，
舉例：
student學生 fence擊劍，籬笆 tendency趨勢，趨向
teacher教師 panel儀錶盤 angle角度
名詞後綴：（i開頭）-ice, -icy, -ity, -ine, -ion,
舉例：
police警察 policy政策，方針 city城市 line線 nation國家
名詞後綴：（o開頭）-or,-ory,
舉例：
sailor裁縫 story故事
名詞後綴：（u開頭）-us, -ue,-um, -ute
舉例：
campus校園 dialogue對話 stadium體育館 minute分鐘
形容詞後綴：-al,-ial, -ual, -ant, -ent, -ive, -ite, -ile, -ic, -id,-ous, -ious, -uous
舉例：
normal正常的 social 社會的 actual現實的，現場的 giant 巨大的 deficient 不足的，不夠的 native本地的，本國的 polite 文明的禮貌的 missile 發射的，投射的 panic 恐慌的 rigid僵直的，刻板的 suspicious 懷疑的 conspicuous 有目共睹的
我們看到的綴詞可能你就有問題了不錯，我知道你要問什麼，但是為什麼呢，往下看，看遍所有單詞後綴我們應該發現兩個很重要的問題，
一，為什麼動詞後綴這麼少？
答：這正表明了後綴的不重要性，後綴是表示詞性的，是個尾巴。而由於很多詞根本身就是個動作，這時候如果我們用這種動詞含義的詞根來創造東西的時候，也就不必要再加一個表示動詞詞性的後綴了。
二，後綴和後綴長得很相像。
答：這麼多不同的後綴就是有最開始的幾個著名的後綴（如：er/ent/al/ise等）一個一個錯寫出來的。所以我們不可能清晰地掌握一個後綴精準的永恆的含義，只要認識它們，面熟，知道後綴在單詞中不太重要進而不要讓它們混淆我們對於單詞核心成分——詞根的視聽即可。
知道並且掌握後綴的角色意義之後，再在一個單詞中（比如： tendency-趨勢，傾向），能準確找到ency是一個表示名詞詞性的後綴，就算學好了後綴，那麼，這個時候我們去記憶「tendency」這個單詞就會很自然把注意力放到詞根「tend-延伸」上。
記住一個後
綴的最佳方式是利用已經認識的單詞去積累一個陌生的詞綴，所謂用熟詞記憶生綴。比如用polite/police/polar去分別記憶後綴ite/ice/ar,就會十分深刻，當在新單詞中再看到這些後綴ite/ice/ar時，就會很快認出，那麼由於新單詞中已經有了一部分我們非常熟悉的成分，這自然也就簡化了我們的學習任務。
最後很重要地補充一點，大家都是聰明的學生，我們必須明白，在英語單詞中，單詞的含義是主要靠詞根和前綴表示出來的，因此後綴很不重要，那麼這樣不重要的東西，就難免面臨被人們隨意篡改書寫的命運，比如：如果你在單詞「factory工廠（fact製造+ory名詞後綴，製造東西的地方——工廠）」中認識了名詞後綴「ory」，你就要學會去擴充這個知識點，就要順帶明白，「ory」還會有幾個親兄弟「ery/ary/ury/iry」，那麼當你再看見「gallery/salary/luxury」這些單詞時，就能很快發現它們的後綴了。