霜貫橫白寒意重，冬至陽生春漸來，
聯盟聚焦破難點，共研共享求超越。
為了進一步貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，落實關於教師隊伍建設的指示和要求，加快數學學科教師的成長步伐，紮實開展學校教科研隊伍建設，落實聯盟校「資源共享、合作共贏」理念，12月21日下午，江蘇省無錫市新吳區坊前實驗小學、新城中學、春陽實驗學校聯盟校的數學教師，在坊前實小階梯教室1舉行了「馨坊致遠」數學學科交流研討活動。
課堂展示，亮我風採
本次活動在兩節精彩的觀摩課中拉開了序幕：
《列方程解決稍複雜的百分數實際問題》
執教老師：李春磊
坊前實驗小學的李春磊老師教學基本功紮實，準備充分，教學思路清晰，課堂教學精彩紛呈，充分展示了坊前實小青年教師的風採，課堂受到了與會教師和專家的高度評價。
《估算》
執教老師：劉志強
來自揚名教育集團的劉老師是無錫市數學學科教學能手。從教以來，劉老師致力於實踐「有理能言」的數學教學主張，曾獲無錫市課堂教學評比一等獎，無錫市教師技能大賽一等獎，有十餘篇論文發表，現為華應龍名師工作室、凌國偉名師工作室成員。帶領教師參與各級課題研究，獲得梁溪區首屆教學改革先進個人、無錫市五一創新能手等稱號。
課堂上，劉老師精心設計，從學生已掌握的知識出發，條分縷析，有重點地梳理，在此基礎上循循善誘，將數學與生活緊密結合，引導學生向更深處思考，給我們帶來了一節精彩的複習課。
專家引領，助力成長
展示課結束後，新城中學數學學科組長餘建平老師和濱湖區數學教研員沈曉東老師就這兩位老師的課堂設計和教學作了精彩的評析。
餘老師從中小數學銜接的角度分析了這兩堂數學課：李老師的課以注重分析數量關係的角度，來進一步要求可以圈劃出關鍵字詞來幫助學生分析；劉老師教學這一內容，在初中裡有單獨的教學內容，對劉老師設計的一系列生活化問題作了充分肯定，生活化的問題與學生聯繫密切，有助於學生更好的理解估算的意義。
專家簡介
沈曉東：江蘇省小學數學特級教師，無錫市濱湖區教師發展中心副主任兼數學教研員，在小學數學教育領域深耕三十多年，既有先進的教育理念，又有豐富的教研經驗，是小學數學教育的專家。
沈老師從一堂好課的標準說起，介紹了當前小學數學課程與教學改革的主導性理念和主流熱點，從數學核心素養到數學深度學習、深度教學，進一步介紹了核心素養導向的小學數學課堂變革、小學數學課堂觀察與評價。
共研共享共成長，且思且學且前行。此次活動為聯盟校各位數學教師提供了相互學習、共同成長的平臺，活動中沈老師的精彩理論指導和點評、兩位執教教師的精彩課堂呈現讓所有在場的數學教師都受益匪淺，收穫滿滿。