川北在線核心提示：原標題：催眠術真的可以控制人嗎？ 催眠到底有什麼作用？ 武漢理工大學催眠研究專家何放勳是一名心理學教師，長期從事催眠術以及催眠治療臨床研究，並將催眠用於青少年和大學生心理調適上。最近一個月，他陸續到武漢大學、華夏學院、武漢紡織大學等高校講座催眠，記者
原標題：催眠術真的可以控制人嗎？ 催眠到底有什麼作用？
武漢理工大學催眠研究專家何放勳是一名心理學教師，長期從事催眠術以及催眠治療臨床研究，並將催眠用於青少年和大學生心理調適上。最近一個月，他陸續到武漢大學、華夏學院、武漢紡織大學等高校講座催眠，記者參加了他近日在武大的一場講座，體驗了一把催眠。
說著說著就讓體驗者「順服」了
對於催眠，記者只在影視作品中看到過--幽閉的環境、昏暗的燈光，催眠師用一條墜子在眼前晃動，並不斷耳語，被催眠者然後按照催眠師的要求，說出各種秘密。所以，當記者要體驗催眠時，還是有點害怕，怕自己的大腦被別人「控制」。
何放勳問記者是對畫面敏感還是對聲音敏感，記者說是聲音。他便讓一同前來採訪的攝影記者小彭先試，「他搞攝影的，應該對畫面敏感些。」
就在飯桌上，何放勳攤開空空的手掌，問小彭:「你能想像我手中有個蘋果嗎?」小彭點點頭。「好，你看著自己的右手，我從1數到10。」他邊數邊對小彭說:「有沒有感覺手指在慢慢合攏，吸力越來越大，像被膠水粘住一樣。」「嗯。」
他還真地掏出了一條墜子，讓小彭雙手攥緊:「下面我問你回答，是的話就讓墜子前後擺動，不是則左右擺動，但不要用手動。」大家都屏住呼吸，何放勳問了四五個很簡單的問題，比如「我不叫小彭」，奇蹟出現了，墜子左右輕微擺動了下，他明明死死握緊了小彭的雙手，小彭不可能動墜子，那是什麼讓墜子動起來?
「是他的潛意識在指揮手上的微小肌肉，帶動墜子。」何放勳說，他不需要知道別人的隱私，只需要打開被催眠者的潛意識通道，讓其潛意識回答自己的問題。
接著，他用同樣的方法對記者催眠，但記者總有種排斥感，怎麼看也不能把手指「看」在一起去。「這種感應性的催眠體驗，思維處在活躍狀態的人來嘗試是不行。」他說。
記者問小彭當時被催眠的感覺，他說:「何教授說『手指是不是在慢慢靠攏』時，我真地覺得有股力量把它們緩緩吸在一起。我知道你們在旁邊說什麼，但我只對他的話有反應。」
當晚，記者和何放勳一起到達武漢大學的講座現場。「你們不要把催眠看得那麼神奇，早上起來照鏡子就是自我催眠，女生愛拿手機45度角自拍也是的。」「男生追女孩子就帶她去爬山，越爬越陡峭，女孩開始害怕(注意力轉移到身體上，腦袋開始放空，男生任何一句關心愛護的話都較容易會進入潛意識)，同時出現諸如心跳加快，呼吸加快，面色潮紅等體徵，這些體徵會在一路的驚險當中與在一起的男生建立關聯(條件反射)，當次日在校園相見時，條件反射開始，心理暗示下，女孩相信遇到了愛情。」他幽默的開場白，一下把學生們的興趣調動起來。
講座中，多位同學自告奮勇接受了催眠體驗。何放勳還是那套手法，用略帶誘導性的語言讓接受體驗的學生跟著他的要求一步步做--「左手是不是像託著鉛球一樣重，右手像牽著一隻氫氣球，很輕很輕。」大概過了四五分鐘，這些同學都進入了「沉思狀」，有的閉上了眼睛，有一個男生因笑場而退出。
這種狀態持續了七八分鐘，突然意外發生了，一位圍觀的男生不知什麼原因，突然湊到一位接受催眠的女生耳邊大吼一聲，女生立刻被嚇哭了。而其他幾位被催眠的同學還保持原狀，何放勳忙把他們喚醒，其中一個同學說，剛才是聽見有個很大的聲音，但自己大腦像不聽使喚，不能馬上醒來。
講座到晚上9點半結束，何放勳又把那位受驚嚇的女生留下進行心理輔導。「這個女生長期抑鬱，當時哭，很大原因是在催眠狀態下，那個意外的大吼觸動了她內心淤積已久的傷痛。」事後，他對記者說，經過他的幹預，這次意外不會對她造成心理傷害。
催眠竟能治病和戒酒癮
「大部分心理疾病，是人的潛意識和意識不協調造成的。」何放勳說，有的身體疾病不是生理性的，而是情緒引起的，這樣用催眠來治病就不是不可能。
去年12月23日下午，記者來到武漢理工大學餘家頭校區，在何放勳的辦公室--應用心理研究所，見證何教授如何給人看病。第一位病人是位60來歲的長者，他被失眠困擾了10多年，每天睡覺都是靠藥物維持，差不多改善睡眠的藥都吃遍了，儘管如此，一晚也只能睡一兩小時。
何放勳還是用那個「看手指」的方法讓老者慢慢進入催眠狀態--
「我從1數到3，眼皮是不是粘住了，越想睜越睜不開。」他將長者的右手垂下說「是不是很酥軟無力」，又將長者左手懸空說「是不是很有力量」，他不斷用很緩很柔和的聲音和長者聊天:「想像自己赤腳走在軟軟的草坪上，清新的空氣吸進肺裡，很舒服……」
長者似乎進入了夢鄉，斜靠在桌椅上，雙眼緊閉，額頭有微汗。何放勳開始問診:「你睡不著覺如果是情緒原因，請把雙手食指動一動。」長者果然輕輕動了下食指，何放勳說「信號再大些」，長者食指果然動得明顯大了點。
何放勳說，經初步探查，發現有兩個情緒困擾長者睡眠，一個是煩躁，一個是焦慮，經催眠釋放，他睡著了。因為下一個病人就要到，何教授只讓他酣睡了七八分鐘。當被喚醒後，長者很興奮地說:「比昨晚睡一兩個小時還睡得好，很舒服，頭不懵了。」
記者後來回訪了解到，被催眠的當晚，長者比平時多睡了一兩個小時，但後來又和往常一樣。何放勳說，因為長者去外地沒能及時跟進治療，所以效果沒能鞏固，「像歲數大的人，一般要強化三至五次才行。」
另一位病人到了，是個小夥子，以前接受過強制戒毒，又到武漢市精神病醫院接受戒除酒癮治療，這是他第二次來治療。
何放勳將小夥子催眠後，將一瓶白酒放在他嘴邊，問他想不想喝，他連忙把頭轉過去，說有股臭味。何放勳說，首先把困擾他喝酒的情緒釋放掉，然後在小夥的潛意識裡加了一個「把白酒味等同於臭味」的暗示，並將其放大。陪同他一道來的女友說:「以前每頓飯前，他到處找酒喝。到這做了第一次後的兩天裡，他只喝了一次啤酒，因為家裡有應酬，但半杯啤酒居然沒喝完。」
這個小夥子是由同在市精神病醫院戒酒的一個病友松松(化名)介紹來的。以前松松天天離不開酒，喝了十年酒把身體喝垮了，去年11月2日湖北經視《咵天》欄目報導了他在何放勳這接受催眠治療的場景，對著鏡頭，松松聞到白酒也說臭。昨天記者回訪了他，他29歲，說在這前後治了10次，不僅把酒癮戒掉了，還治好了其他病，「有次因為頸椎疼，想用喝酒來麻痺自己，結果酒剛進口就吐出來了。」
催眠能幫助孩子學習和成長
何放勳除了在大學，還在一些婦聯以及婦幼保健院講催眠，好多媽媽都成了他的粉絲。
前不久，一名女中學生在父母陪伴下找到他。父母說，女兒最近學習狀態很不好，總說胸口悶，而且內分泌失調。何放勳看女孩欲言又止，嘴唇往裡抿，還不斷有吞咽的動作，判斷她關閉了表達心情的大門。
經過催眠，他導出了孩子痛苦的心結，女孩嚎啕大哭，一家人也抱在一起哭，父母沒想到，自己經常的責罵會給女兒傷害這麼深。後來他得到反饋:孩子情緒穩定，樂觀了很多。
「何教授，我兒子赴美國留學的選拔考試通過了，真的很感謝您。」前不久平安夜，何放勳接到一位女士的電話。一周前，這位女士帶著17歲兒子找到他，因為兒子非常害怕這次考試，他對這次考試能不能過不確定，儘管平時也很努力。何放勳很快讓小夥子進入催眠狀態，並釋放掉他恐懼、煩躁的情緒，小夥子被喚醒後，開心地與何放勳擁抱。
何放勳說，其實，媽媽是最偉大的催眠師，比如對孩子反覆暗示「看電視20分鐘後就要吃飯啊」，孩子以後在看電視20分鐘後，媽媽只要一提醒就會主動關閉電視。因為孩子最信任母親，而催眠者與被催眠者之間最重要的就是建立信任。
曾在武漢市心理醫院開設催眠療法的文有生主任醫師表示:「催眠是一門科學，它不該被誤解，也不應被神化，一切皆有規律可循。」
他解釋，催眠不是「催睡」，而是用各種技術讓被催眠者處於清醒和睡眠之間的臨界狀態。此時被催眠者的思維仍然活躍，對催眠者的暗示具有極高的反應性。此外，催眠還可以提高運動員的運動能力和協調性，也能讓學生提高學習的專注度，「這些是通過心理引導，把一些不良的心理暗示去除，讓潛能得到充分發揮。」
記者:從您的教育背景和工作經驗看，您是法學碩士，教育學博士，主要從事心理學教學。您的催眠術是從哪學的，有國家認可的證書嗎?
何放勳:我學過心理學，也在華中師範大學進修過，師從江光榮老師，後在武漢大學讀碩士選擇的是心理健康教育方向，有國家二級心理諮詢師證書。但催眠是自學的，通過琢磨國內外的書籍和視頻，自學了有10多年。目前我國催眠領域還沒有「國字號」證書，但國外有職業催眠師認證及培訓機構。
記者:催眠會被壞人利用嗎?經常有報導，老人被陌生人忽悠幾下就回家取錢送人，騙子是不是也會催眠?
何放勳:哪怕進入深度催眠狀態，被催眠者還是有著基本的價值判斷，比如想套取銀行卡密碼，被催眠者一定會自我警醒過來。據公安部門介紹，老人被騙的案件中，還未發現有被催眠的情況，老人被騙根本原因還是心理弱點。
記者:為什麼有些人不容易被催眠?
何放勳:容不容易被催眠，與性別、意志力、受教育程度關係並不大，只和每個人的感受性、敏感度和接受暗示的能力有關。
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