在家學習英語課,我們是怎樣上課的呢?
放心!老師為我們準備了豐富的內容和形式!
雲
端
課
堂
「雲」端英語課堂,We Are On Line!
「停課不停學」——上海市小學英語「空中課堂」加「課後互動」的雙師授課模式對所有師生來說都是一個挑戰。一個多月的在線教學,全體英語教研組老師迎難而上,發揮集體智慧,克服各種困難,不斷創新適合學生英語學習的模式和做法,探索網上輔導學生的有效方法。
Online learning
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Stand by!雲端教研齊聚智慧
閉門造車,不如集思廣益。英語教研組充分利用曉黑板,微信群和釘釘網絡平臺,定期開展英語「雲教研」。從雲端互動環節設計到雲端作業布置,每一次的交流都是一次思維的碰撞,都能給大家帶來啟示。
第一次在線英語教研活動教研組長唐老師帶領全體英語老師學習各平臺使用方法,並對在線英語教學提出了相關學科要求。英語老師們在備課組長的帶領下,利用備課資源制定「六師二附小英語學科單元在線學習要點」,並上傳相關的媒體資源到各班「曉黑板」中。英語老師們反覆備課,針對教學重難點,根據班級學生的學情,對在線學習的內容進行不斷補充和調整。英語老師們在「曉黑板」平臺反覆嘗試,學習的內容和形式儘可能滿足學生的學習需求,確保「線上教學」的學習質量。
英語老師們認真參加每雙周舉行的在線區級教研活動,通過在線教研和網絡教研,進一步明確了在線教學的目標,把握了教學重難點的把握,聆聽了成功經驗的分享,獲取了大量的教學資源,提升了在線教學能力。
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Together!雲端教學各展風採
根據每天「空中課堂」的教學內容,更好地組織好互動環節,英語老師們提前一天晚上點播認真觀課備課。以備課組為單位,做到提前備課、實時討論、不定期交流,發現並解決問題,齊心協力,用集體的智慧,讓每天20分鐘英語互動學習有的放矢,根據教學內容統一作業,並設計符合班級學生特點的互動內容:作業展示、重難點解析、拓展提高……
「空中課堂」雙師模式給英語教與學帶來了巨變,英語老師們八仙過海,各顯神通。有的將課本裡的flash動畫改成曉黑板可以播放的mp4資源,有的錄製英語知識點講解視頻,有的製作英語微課培養學生自主學習,有的利用討論區組織角色扮演、互猜搶答等遊戲活動,有的開放英語故事閱讀活動,還有的英語老師走進直播間,當上了孩子們的Super Star,成為了網紅英語老師。晚上19:00,英語老師集體在線,對於學生英語學習的共性問題以及作業需要分析的內容進行集體講解。孩子們主動提問,英語老師答疑解惑,進行個性化輔導。師生緊密聯繫不掉線,家校溝通更親切。
英語備課組經常群策群力,研討熱烈至深夜,分工合作,制定英語「在線教學「輔導方案及具體流程,確保」線上教學「的英語學習質量。3月23日、24日,4月9日,4月13日三、四、五年級英語迎來了新區英語教研員進班觀摩英語在線教學,圍繞核心語言再次講解,重視朗讀訓練以及學生作業的精準指導收到英語教研員高度好評,達到A檔。
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Amazing!雲端作業百花齊放
英語教研組在「雲課堂」中積極實施小學英語學科以作業促進學生思維能力發展的實踐與研究,除了課本配套以及空中課堂基礎作業外還精心設計各項雲端英語作業。
一年級以聽說模仿、創編兒歌和吟唱歌曲為主。瞧,孩子們聲情並茂的朗讀,標準清晰的發音,充分體現了他們在學習中的收穫和成長。二年級結合教材內容為孩子們設計了提升思維品質,提高學習興趣的個性化作業。如:「小小演說家」來講講「動名詞」變化規律,寫寫畫畫「Food數的分類」的Bubble map,《My favourite things》的小報設計,自編的兒歌和故事配音等。孩子們在完成作業的同時,將知識點掌握得更牢固了,還收穫了來自於老師和同學讚賞的喜悅。
三年級英語備課組針對課本知識,精心設計動手實踐以及能力拓展作業,有動手製作robot機器人,還有設計 「My book」,畫一畫、寫一寫、說一說,學生的參與度很高,來欣賞一下我們學生的作品吧!
四年級學生們的story-map讓人刮目相看,學生在閱讀中通過故事地圖去發現和梳理故事的結構和大意,從而學會閱讀和創編故事。一張張具有「抗疫」特色的英語生活化作品也脫穎而出,生動地描述了學生們如何在家Fight Novel Coronavirus ,Stay Healthy at home。
具有特色的還有五年級的英語課堂筆記,空中課堂20分鐘一節課時間,課堂筆記成了孩子不可或缺的好幫手。很多孩子英語筆記很認真,思維清晰有條理,有的還會適當美化,英語學習達到事半功倍的效果。引導學生主動完成英語筆記,促進良好英語習慣養成,培養英語有效學習方法,激發了學生英語求知慾,培養了學生英語思維的自覺性。
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Summarizing!總結
通過全體英語老師的努力,學校英語線上教學有序特色開展。緊抓「在線教學」新機遇體現的是全體英語教師的專業智慧和責任擔當。不一樣的英語課堂,不變的精彩,別樣的收穫!
六師二附小
2020.4.22
信息來源: 六師二附小