名校志向塾（名校教育集團）——如何在網上面試時緩解尷尬的氣氛?試一下表演拉麵嗎?早大文學部合格者魏同學訪談。
魏同學profile
合格院校:早稻田大學文學部
來日時間:2019.4
報塾時間:2019.4
說到留學的契機,魏同學表示自己早在初中畢業之時就有了出國留學的想法,一直想要換個環境。而說到為什麼來日本,原因有二,第一是因為便宜,第二是因為在參加街頭足球運動時偶然結識了日本人裁判,交流之下對日本產生了興趣,毅然決然決定赴日留學。
儘管在出願時不需要選擇course,魏同學的志望的竟是早大文學部的哲學course。
沒想到是同道中人,哲學系的小編深受感動,想要聽一聽魏同學為何選擇了philosophia。
魏同學表示,對哲學感興趣的契機是聽了麥可·桑德爾的哈佛公開課——「公正該如何做是好?」(日文:これから「正義」の話をしよう)。
*マイケル?サンデル「これから『正義』の話をしよう」
「聽了桑德爾教授的公開課,我感覺我對正義的看法被顛覆了,之前我覺得一件事一定會有對與錯,聽完以後感覺沒有什麼事情是絕對的,對與錯在於思考者的立場。我們可能會認為某件事是對的,但站在反對的角度,同樣可以發現將反對意見正當化的理由。因此我在志望理由書中,就以疫情之下的國家對立為題,想要探索國家之間對立存在的原因,以及決定思想的正確與否的根源。」
而在追求知的道路上,魏同學提到他的一位合格了上智文學部哲學科的朋友對自己起到了深遠的影響。魏同學時常與這位友人探討一些哲學思考,例如:人對於用理性思考問題的渴望的起源、如何帶動理性去思考問題等(不學無術的小編自愧不如,希望下次魏同學與友人探討哲思時能允許本人旁聽)。
*早大文學部哲學course官網
魏同學和早大
而說到自己和早大的「淵源」,魏同學表示,自己去年已經報過一次早大,並願了文學部和社會科學部。因此今年算是再戰。
談起心境的變化,魏同學不假思索:「去年的我,概括起來就是一個字,『狂』,出了早大校內考的考場,感覺早大已經在向自己招手。至於今年,出來感覺自己也是一個字『涼』。」
在備考早大時,魏同學參加了名校志向塾早大校內考對策班,第一次接觸到了早大的共通日本語科目,也切實地感覺到了共通日本語的現代文「難度高」「篇幅長」的兩大特點。魏同學花了一個月時間做完了早大近幾年的過去問,仍感覺沒有把握,於是便開始了題海戰術,在備考期間做完了十幾本日本高中生用的現代文對策題集,終於收穫了「做題的靈感」。
說到刷題的心得,魏同學強調了「基礎日語水平」的重要性,尤其是漢字的寫法。早大共通日本語科目中常見的漢字題,考查的並不僅僅是考生是否能通過讀音聯繫到具體的詞彙上,同時也考查考生是否能掌握日本的漢字。魏同學表示,儘管常說「中國人自帶漢字buff學習日語有優勢」,但如果無法注意到日本漢字與中國漢字的細微差別,就很有可能在這類看似「送分」的題目上失分,因此,系統地學習日本漢字與中國漢字的區別十分有必要。
*中國?日本漢字の違い(例)
據魏同學所說,今年早大文學部的共通日本語題型很怪,「即便是將早大日本語近幾年的過去問都做了一遍,也從未見過這樣的題型。文章題材怪是一方面,形式也不同於一般的議論文,是兩項對比型的文章,但在兩個對比項之間的過渡不明顯,看著看著感覺講的東西不一樣了,其實是論述對象悄悄的轉向了另一項,沒看清楚的話可能會有些疑惑,體感就是第一篇文章特別難。還出現了『改敬語』的問題,把原本不是敬語的語句改為敬語形式。」
「至於第二篇,也很怪,但是難度我感覺在EJU日語以下。文章形式像是JLPT閱讀最後會出現的那種通知,但不是JLPT的那種信息提取題。對了,還出現了慣用語運用的考查和身體部位填空。就是給一個人形,標出部位讓填部位的日文名稱。」
儘管題型不同於往年,但是依靠刷題積攢下的解題經驗和紮實的基礎,保證在基礎問題上正常發揮,魏同學順利通過了筆試。
而在面試備考方面,魏同學對名校志向塾的日本人老師——明石老師印象深刻。考前,魏同學和明石老師進行了多次模擬面試的聯繫,走了好幾次過場,也嘗試過多種形式的設問,終於能做到表現自然、心態平和。而每次在正常流程過後,明石老師會用非常柔和的態度指出魏同學在回答內容和日語表述方面問題,比如在哪個地方沒有聽懂、哪個地方沒有表達清楚等等,為魏同學在正式面試中作出流暢的回答提供了不小的幫助,以致於魏同學在本番時能處變不驚,保持幽默積極的態度。
受疫情影響,今年不少大學的選考或多或少向線上形式轉移,早大文學部的面試就改為了線上形式。
魏同學表示,自己在網上面試時遇上了突發狀況,驚險刺激之間還有一絲好笑。
在面試時,不知是哪一方的設備出現了問題,忽然聽不見聲音。魏同學和兩個教授面面相覷,互通口型交流情況,雙方仿佛都陷入了深深的疑惑。於是魏同學在用「唇語」知會教授之後,切斷視頻,重新進了zoom,教授並沒有說什麼,面試繼續進行。
在面試的最後,教授一翻魏同學的履曆書,眼前一亮,問道:「你來自蘭州,聽說你們那裡蘭州拉麵很有名,是怎麼做的?」
???魏同學感覺頭腦一片空白,莫名其妙,氣氛一時間十分尷尬,魏同學心一橫,不知從何處變出一根帶子,「老師雖然我不知道是怎麼做的,但是我可以給你表演一下怎麼拉麵!」
於是便在屏幕前「動若瘋兔」(魏同學原話),賣力地拉了起來。(一時間教授驚得目瞪口呆,紛紛讚嘆「中國功夫」,我腦補的)
(魏同學友情提醒:危險動作,請勿模仿。已申請專利,但idea可以借鑑,比如陝西的朋友可以在面試時表演刀削麵啥的。)
魏同學和名校志向塾
除了備考早大,魏同學還談到了自己在名校志向塾學習時印象深刻的三個點。
第一,是在上留考文綜對策課程時,魏同學對名校志向塾文綜金牌講師,陶老師和郭老師記憶猶新。魏同學表示,兩位老師知識淵博,講課時仿佛是在編制一幅史詩繪卷,氣勢磅礴,格局恢弘,叫人流連忘返。比如說,在歷史課上講到某一個人物,可能根本沒聽過,但陶老師、郭老師卻能從該人物生活的時代背景開始,延伸到相關的歷史事件,聯繫到時代影響,全面地解說這個人物在歷史上的貢獻和相關考點。聽課就像是聽故事般,讓文綜的知識點鮮活起來。
*名校志向塾·午後自習室
第二,與名校志向塾的官方公眾號名校志向塾insights有關。
據魏同學所說,自己從一來日本後就一直有在關注名校的公眾號,公眾號發布的各類考學情報為魏同學提供了不小的幫助。
「每到出願季,我相信初來日本的小夥伴們或多或少都能想起被多個大學各色的出願材料壓得喘不過氣的那種焦慮,我也是一樣。所以我一直認為,情報收集在考學當中也佔得非常大的比分。制定比別人更高效的考學計劃和日程安排,能讓你在繁雜的考學日程中佔得先機。而名校的公眾號將情報收集匯總,整理髮布,一定程度上為考生提供了報考的方向,不至於過於焦頭爛額、毫無方向。而且……」魏同學降低了音量,「即便不是名校志向塾的塾生也能「白嫖」這些乾貨……(雖然聽上去怪怪的,但是話糙理不糙)」
「除考學情報以外,公眾號有時也會請來名校的前輩、講師分享考學經驗/留考點評、在日生活的小貼士/豆知識、美食情報等信息,對在日生活和文化學習方面也非常有幫助。」
魏同學給出了自己的「留學哲學」:「我認為,留學只有兼具當地的學習和生活才是完美的。在異國接受異文化衝擊的同時,探索自己內心所想,並為之付出努力,在一切結束之後回首望去,何嘗不是一種浪漫。」
回首這一年半的考學歷程,看著每一條微信收藏夾裡的名校公眾號推文,魏同學感慨良多,每一條收藏都承載著一段珍貴的回憶:
「原來那段時間去了那家飯館是看了這個啊」
「想想去年收藏xxx學校的出願tips的時候,真的好難啊,要同時寫四個學校的志望理由書真是痛苦....... 不過真虧我扛過來了啊」
「這條推文裡的ネタ我在面試和志望書裡用了好幾次啊!!下次一定要推給別人!」
などなど……
魏同學表示,自己偶爾會結識一些新留學生或是尚在國內的準留學生,在被問及一些關於出願、專業以及考試的問題時,往往能在公眾號中找到答案。
第三點,魏同學要來給名校志向塾完善的班主任制度點個讚,並且點名要為班主任盧老師打call。
「在我初來日本時,盧老師手把手教我找學校官網、看要項,而在我出願前也是不厭其煩的一遍遍提醒我締め切り,幫助我檢查書類是否齊全,在個人生活中也給予了我非常多的幫助。真的非常感謝。」
*名校志向塾合格牆一景
魏同學給考學的各位的メッセージ
衷心希望各位都能進入自己心中的那個最好的學校,即便一開始很迷惘、很彷徨,不知道這個該怎麼辦、那個該怎麼辦,請記住,你不是一個人,在這種時候,最重要的就是要頂住壓力,繼續戰鬥下去!
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