「最美教師」張麗莉為救學生截肢雙腿，主動向丈夫提離婚，後來呢

「經師易遇，人師難遭。」這是司馬光先生的一句名言，老先生深刻的向我們表達了，教知識的老師很多，但是教我們做人的老師卻很少的道理。

不得不說，司馬光的言論發人深省，教育行業特別是我們的老師，不僅僅承擔著傳播知識的任務，其實還有傳道授業解惑。所以老師這個職業自古以來都非常的重要，而且還希望有更多的人能夠領悟老師的真諦，而不是把它當成一個簡單的職務。

例如，我們本文要聊到的主人公張麗莉老師，她可是其中的典型代表。她被稱為「最美教師」，而且為救學生失去雙腿，老師這兩個字在她的人生經歷之中變得如此的厚重甚至熠熠發光，更是再一次喚醒了我們對於老師的尊重與認可。那麼張麗莉的故事又是如何的呢？

一、優秀的年輕教師張麗莉

1984年，張麗莉出生在黑龍江省，她是一個開朗的東北姑娘，同時也有一個當老師的家庭環境。或許是因為受環境的影響，張麗莉從小非常的開朗樂觀，而且一門心思想要當老師。因為在他看來，老師是多麼讓人敬佩的職業，而且自己的性格最喜歡帶著孩子一起學習，因此她義無反顧的投身到了這個目標之中。

為了實現這個目標，張麗莉非常刻苦的學習，很快就進入到了大慶師範學校。而且她還利用家庭的優勢，每天都會去拜訪張老師的伯母，並且非常虛心的向伯母請教，該如何當好一個老師，該如何處理好與學生的關係，又該如何更好的提升學生的成績。

正是在這不斷的努力與準備之下，張麗莉初步的摸到了作為一個老師的門檻，同時，她也表現出了對於老師從未有過的熱情。

不久之後，張麗莉來到了佳木斯第四中學，成為了一名初中語文老師。看了自己的目標已經實現，站在這神聖的教堂之中，她的內心也非常的開心，並且給自己定下了一個目標，要兢兢業業的做好老師工作。

很明顯張麗莉的努力沒有白費，她前期準備了很多，所以面對學生的時候並沒有過多的衝突和矛盾。所有的孩子都非常的喜歡張麗莉老師，並且在張麗莉的關照之下他們的成績都很穩定。

二、教書與做人

在當老師的時候，張麗莉還做出了很多的突破，就好像是司馬光先生所說的那樣，老師不僅僅要傳授知識，而且還要教育做人的道理。

在和伯母聊天的時候，張麗莉早就已經認識到了這一點，所以在幫助大家提升成績的時候，其實她還更多的關注大家的心理。

有的同學家裡比較貧窮，張麗莉會不斷的去鼓勵這些孩子，讓他們擁有自信心。我的孩子成績很差，但是張麗莉會給予他們無限的關注，讓他們知道成績好的人未必就是天生的，自己努力也同樣可以實現。

除此以外，張麗莉還在大家學習之餘，帶著大家一起做課外活動，並且教育大家做人的道理。因為在張麗莉看來，其實讀書很重要，但是讀書以外的做人和思想品德更加重要。

而且，我們在看《人性的弱點》這本書的時候也都知道，每一個孩子在幼年的時候對於心理的塑造應該是最重要的時刻，因此，給他們種下一些良善的種子，未來人人都會收穫不錯的平臺。

張麗莉老師很明顯就是這麼做的，帶著大家一起做遊戲，鍛鍊大家的團隊精神，而且教導大家要擁有一顆善良的心。所以大家的成績上去了，而且所有的同學關係很不錯，更重要的是大家都非常喜歡這個老師。

因為大家的成績提升的很快，而且所有的孩子都有著積極向上的熱情，因此張麗莉很快就被評價為最優秀的青年教師。領導的認可，同事的佩服，還有學生的喜愛，使得張麗莉真的非常的喜歡自己的崗位，並且認為自己找到了目標與方向。

這樣的生活按理來說是讓人羨慕的，也讓人敬佩的，但可惜的是，上天還是有不測的風雲。

三、突如其來的悲劇

在2005年的時候，張麗莉帶著孩子們去看望另一個生病的學生，結果在路上意外的發生了車禍，眼看著一個孩子馬上就被車子給撞傷。張麗莉當時根本沒有想那麼多，直接以自己的身體替換的那個孩子，隨後她就被送到了醫院。

眼看著自己最尊敬的老師受傷了，所有的同學非常緊張，連張麗莉的丈夫也二話不說來到了這裡，大家都焦急的等待醫生的答覆。

慶幸的是，張麗莉的命保住了，但不幸的是她的兩條腿要被截肢。

這件事情真的震撼了所有的學生，還有張麗莉的丈夫，但大家都沒有任何辦法，只能夠向上天祈禱著，讓張麗莉老師好起來。

當時張麗莉才29歲，29歲的女孩應該是最成熟，也是最有魅力的時期。但她卻把自己奉獻給了教育事業，而且她失去了自己的雙腿。

醒來以後的張麗莉，並沒有感到後悔，相反還感到非常的安心。

因為對於她來說，自己救下的孩子沒有任何一個孩子受傷，她的內心由衷的感到慶幸。對於丈夫的傷心，還有孩子們的痛苦，她卻主動的安慰大家，因為她就是這樣一個開朗的東北女孩，她不希望大家為了他而心酸。

四、截肢後的現狀

不過安慰完以後，張麗莉也必須要面臨著一個困局，那就是她已經變成了一個殘疾人，未來的生活都無法自理，那麼她是否還能夠和自己的丈夫繼續下去呢？所以張麗莉主動向丈夫提出，自己的未來已經毀了，所以她希望丈夫能夠與他離婚，然後找一個更好的人過下半生。

很明顯張麗莉是一個好人，她一直都在關心著別人，以至於都忽略了自己的痛苦。但好人還是有好報的，張麗莉的丈夫看到自己的妻子，到這時候還在想著別人，所以他做出了一個偉大的決定，那就是自己要永遠的守護著妻子，不管未來如何。面對著丈夫的義無反顧，張麗莉的內心也徹底的軟化了，夫妻兩人抱頭痛哭，然後一起面對接下來的生活。

在接下來的日子裡，張麗莉每天都和自己的丈夫相濡以沫，沒有抱怨，沒有痛苦，有的只是繼續的歡樂和幸福。而大家也因為張麗莉女士的偉大壯舉，為她點讚和送祝福，張麗莉女士後來被評價為「最美教師」，而且還得到了地方社區，還有各地民眾的禮物和祝福，學校和孩子們更是天天來看望她。

或許對於張麗莉來說，她失去了一條腿，但是她卻獲得了教師的最高榮譽，同時也得到了所有人的尊重。在接下來的生活中，她再也沒有了之前的猶豫，然後和自己的丈夫，還有那些可愛的學生們繼續走向未來。隨後張麗莉還和丈夫生下了二胎，一家人幸福美滿。

​結語：

司馬光先生向我們描繪的教師境界，無疑是很崇高的，但是張麗莉卻做到了，並且做得非常的好。這也讓我們看到了教師的偉大，還有教師的真正含義。所以老師這個職業永遠都是我們這個民族最偉大的，希望未來會出現更多像張麗莉這樣的老師，而我們也應該努力的培育這樣的環境可向她學習。

參考文獻：

《資治通鑑》

圖片來源於網絡，如有侵權，聯繫刪除！