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六年級小學作文1300字彙總8篇 在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級小學作文1300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。六年級小學作文1300字 篇1 教學要點 １、得感謝信的特點、用途和格式。 ２、開始寫感謝信。 課前準備 範文投影片、空白投影片若干。 教學過程 第一課時 １、談話導入。 （１）同學們，我們以前學寫過哪些不同類型的信？（給同輩寫信、給長輩寫信、給老師寫回信） （２）今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長輩的信，更不是給老師的回信，這是一封什麼信呢？大家看了投影之後就知道了。（投影出示範文） ２、對比討論，學習「習作提示」。 （１）討論感謝信的特點和用途。 A、邊聽老師念邊思考：作者為什麼要寫這封信呢？（光明小學六（２）班學生陳強拾到公文包主動歸還失主市工具機廠的李叔叔，李叔叔為了表示對拾金不昧的陳強同學的感謝而寫的） B、用來向別人表達感謝而寫的信我們稱之為什麼信呢？（板書：感謝信）今天我們就一起來學寫感謝信。 c、請同學們聯繫信的用途和寫這封感謝信的原因，思考討論：感謝信有什麼特點和用途？ d、討論並歸納。 特點：一種專用書信，用它來表達對關心幫助過自己的部門和個人的感謝之情。 用途：可以抄在紙張上貼在對方單位或郵寄給對方領導。 （２）討論感謝信的格式。 A、以前給同輩、長輩、老師寫信的格式有哪些要求？ B、請同學們分四人小組再次讀讀這封感謝信，並且與以前學過的信的格式作對比，然後討論：感謝信的格式是怎樣的？在寫法上更要注意哪些問題？ （３）學習「習作提示」，歸納總結。 A、到底我們討論的結果是否正確呢？請同學們打開課本，自學「學習提示」，再次討論歸納。 B、由各四人小組分別推薦一名學生匯報交流。 C、師生共同歸納。 感謝信是一種專用書信，格式與一般書信相同。第一行頂格寫稱呼，第二行空兩格寫正文，正文末尾寫祝頌語，右下方寫署名和日期。（板書：稱呼、正文、祝頌語、署名、日期） 寫感謝信時要注意： １、第一行中間稍大字體寫「感謝信」； ２、開頭的稱呼一定要把對方單位名稱或姓名寫全； ３、正文部分要寫明感謝原因，敘事要簡潔明白； ４、祝頌語必須緊扣感謝來寫； ５、署名也要寫清單位名稱或姓名。 （板書：寫全、寫明感謝原因，敘事簡潔明白，緊扣感謝寫清楚） ３、明確習作要求」。 （１）引入：我們了解了感謝信的特點、用途以及格式和注意點，學了新知識會運用。 （２）指名讀「習作要求」，思考：課文給我們提了什麼要求？（根據內容代六（１）班全體同學寫一封「格式正確、內容真實、情感真切」的感謝信） ４、指導試寫。 A、六（１）班同學請我們代他們寫一封感謝信，根據課文提供的內容，我們怎樣才能做到「內容真實、情感真切」呢？ B、同桌相互討論。 C、指名匯報交流。 D、教師歸納小結：「內容真實」是指感謝信裡寫到的事情一定要符合事實，不能脫離實際，胡編亂造，感謝的原
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眼光作文800字 手，分大與小，分髒與乾淨，分粗糙與細膩……手的分類多，雖然是各式各樣的手，但只有一個觀點：它仍是一雙手。 小手長大後終究要成大手的，髒手也只需要經過清洗就會變乾淨，粗糙並不代表一直這樣，它也可以「整容」，記住保養就行了。所以，手與手之間沒有任何區別。然而，人人都用不同的眼光看待不同的事物。 就拿人來打比方，一個乞丐和一個大富翁。乞丐走在街上，沒人願意多看他一眼，給予他一些幫助。那殘敗不堪的破碗裡，分分角角少得可憐，人們不但不給他幫助，反而踢他、打他、罵他，乞丐被打得皮破肉綻，被罵的狗血淋頭，他也只得忍著，一瘸一拐向前走著，差一點就要斷氣……大富翁挺個將軍肚，穿著名牌西服，腳蹬高級皮鞋，昂首挺胸地被人們迎到大街上，又是稱讚又是送禮，沒完沒了。什麼熱情『虛偽的奉承話說上一口袋，臉上掛著不自在的笑意，又令人嫉妒又令人歡迎。通過這兩個例子，反映出社會的不良作風，顯出一些偽君子的'真面目。 我讀過這樣一個故事，一個小夥子的鄰居是一個奸詐的老太婆。小夥子自從搬過來就是個清潔工，臭氣燻天，老太婆對他極不熱情，整天捂著鼻子對他罵罵咧咧，甚至多少次想趕走他。過了段日子，小夥子漸漸生活富裕起來，一看就知道是個大老闆，口中含著名牌香菸，大有風度，很受人歡迎。老太婆為了佔點面子，再沒有趕他走的意思，笑臉相對，開口就是「最近好嗎，先生」，不然就是「以前的事就別計較了」，年輕人被告的暈頭轉向，也對她先後的舉動感到不解。過了不久，他又因為一次失誤而下崗，欠了不少債，只得還清了所有東西，又當起了清潔工，那個老太婆又「晴轉多雲」，拿起掃把柄，朝他吼罵著，似乎當以前發生過的一切根本就不存在。 不管身份多麼卑微或多麼高貴，他們都屬於人這個行列，都有自己的權利，不被任何人侵犯自己的自尊，或許那些愛說奉承話的人首先自己是一個窮人，心靈上的窮，比真正意義上的窮可恥無數倍！
秋到校園作文400字 秋天到了，一進校園，那美麗的秋景就撲面而來。 進入校園，首先映入眼帘的是那幽靜的小路，還有兩旁綠油油的柏樹，黃澄澄的小草，令人心曠神怡。 進入校園深處，你便看見那紅中帶黃的石榴笑開了嘴巴，露出晶瑩剔透的紅牙齒，有些性急的石榴娃娃乾脆跳下來，迫不及待地去享受那秋天的美景。綠油油的木瓜樹結出了累累碩果，木瓜慢慢變成了金黃色，散發出誘人的香味，讓人垂涎三尺。一個個金燦燦的`柿子，小燈籠似的掛在樹枝上，還有海棠等各種各樣的果實，讓人興奮不已。 秋風吹過，金黃的樹葉舞動著身姿從空中慢慢飄落。果樹上，五顏六色熟透的果實都在秋風中害羞地低著頭，好像在等待人們去收穫；各種植物都由原來的綠油油慢慢變得黃燦燦。這時，一群大雁鳴叫著從校園上空飛過……校園內，同學們也都脫去了短袖短褲，換上了各式各樣的秋裝。 啊！我愛秋天，更愛校園裡那美麗的秋景。