知網系統如何查重才能顯示出每一個章節的查重率?

知網查重，高校畢業生答辯前不可或缺的環節之一。個別高校，除了對整篇的查重率有要求外，對論文中每一個章節的查重率也有要求。很多同學查重之後發現，報告單上只有一個總的文字複製比數字，章節部分則是隨機被劃分了幾段，並沒有按照論文的章節給出每一個章節的查重率，導致通不過學校的機檢。

沒有按照論文的章節顯示查重率，這種情況是什麼原因導致的呢？ 筆者從學術圈查重入口了解到，這是由於論文的目錄和大綱分級不規範造成的。論文進行知網查重時，目錄格式和大綱分級是否規範直接影響著系統檢測段落的劃分，如果格式規範無誤，系統會按照目錄來劃分檢測段落，檢測結果中就會有論文每個章節的查重率顯示；如果目錄格式不夠規範，系統只能按照字符數來劃分檢測段落，默認1.2萬字符左右為一個檢測段落。而檢測段落的劃分方式，還會在一定程度上會影響最終的查重結果。

要如何調整目錄和大綱分級格式，才能在知網查重時顯示出每一個章節的查重率呢？下面筆者就簡單的介紹下調整步驟：

第一步，首先，我們每一頁的底部插入頁碼，以word2007版本為例，具體步驟是：「插入」--「頁碼」--「頁面底部」「居中」或「靠右」（具體以本校要求為準），並檢查頁碼是否連續。這裡要注意的時，頁碼的起始頁，有的學校是從摘要開始為第一頁的，有的學校是從引言/緒論部分為第一頁，具體以本校的要求為準。

正確插入頁碼

第二步，將word視圖，調整為大綱視圖，然後逐一校對大綱分級是否正確。

一般章節標題為1級，各章節小標題為2級，子標題為3級。其餘內容為」正文「分級

校正大綱分級

第三步：確認頁碼和大綱分級無誤以後，下面就可以自動生成目錄了。

以word2007版本為例，具體步驟是：依次點擊菜單欄「引用」--「目錄」--「自動目錄」，即可生成一份比較理想的目錄。

自動生成目錄

目錄生成完畢

第四步：目錄生成完畢，就可以放心去學術圈查重了，這時知網檢測系統就會按照章節來劃分檢測段落，給出每個章節的具體查重率了。

各章節查重率

注意事項

1、本校如果有詳細的格式要求文檔，請以本校的要求為準。

2、PDF版本和word版本在目錄識別上是有區別的，一般PDF文檔中的目錄是不會被系統識別的，學校有單個章節查重率要求的，建議提交word文檔進行查重哦。

3、持有免費知網查重檢測卡的同學，請先以「作者_標題」方式命名待查重文檔，後再提交文檔檢測。