霍山文峰小學開展教師暑期政治理論學習及業務培訓

按照學校工作要求，為切實提高教師的思想政治理論水平和業務素質，更新教育教學理念，積極推進師德師風建設，不斷塑造教育工作者的良好形象，霍山文峰小學組織全體教師進行了為期兩周的暑期政治理論學習及業務培訓。

一

高度重視，精心組織。

在校長室的指導下，教務處對本次暑期學習培訓作了全面的安排和嚴格的要求。詳細制訂了《霍山文峰小學2020年暑期教師政治理論學習及業務培訓方案》，要求全體教職工都必須參加學習，嚴格考勤制度，務必使本次暑期學習見到成效，要求教職工在學習中理論聯繫實際，將師德師風建設與教育工作實際結合起來，處理好理論學習與實踐的關係，確保學習時間、內容、效果的全面落實，努力提高教師職業道德水平和教育教學專業素質。8月15日下午，學校組織全體教師召開了暑期學習培訓動員會，會上王廣洲副校長帶領全體教師學習了《霍山文峰小學2020年暑期教師政治理論學習及業務培訓方案》及行事曆安排，強調了暑期培訓學習的重要性和學習紀律，為暑期學習順利、高效的開展打下了思想基礎。

二

內容充實，安排得當。

此次暑期學習培訓內容安排豐富，主要包括以下專題：

師德師風教育專題：

8月17日上午王冠華校長親自主講，她在會上強調，每位教師要自覺做到愛國守法，傳播優秀文化，教書育人，立德樹人。在師德師風建設過程中，應緊隨指導思想建設健全制度，應認識到正確的教育觀念是師德師風的根本、強烈的事業心和責任感是師德師風的核心、遵循教育規律因材施教是師德師風的靈魂、團結協作開拓創新是師德師風的關鍵、言傳身教為人師表是師德師風的具體體現。提出了堅持為人師表，言行一致，言行雅正的要求。王冠華校長希望教師們在今後的教育活動中，踏實努力，精益求精，以積極向上的心理姿態和紮實有效的活動開展提高教育教學工作能力，爭取在新的學期取得更大的進步和更好的成績。

政治理論及相關法律法規專題學習：

現代教育者應具備教育法律素養，為了提高教師隊伍的法律意識和素養，讓教師更加明確自己的權利和義務。霍山文峰小學於8月17日下午，由王廣洲副校長帶領全體教師學習了與教育工作者息息相關的法律法規。

教育教學信息技術專題：

為了提升教師團隊的信息素養，將信息技術與學科教學深度融合，8月18日，霍山文峰小學信息技術中心的梁晨老師和張戒浮老師分別從微課例設計，錄製微課的建議以及課件製作等幾個方面為大家詳細的講解，並提出寶貴的建議，之後，全體教師提交了自己的課件作品。

「三字一話」專題：

霍山文峰小學歷來重視教師的基本功，「三字一話」的培訓與考核也成為霍山文峰小學暑期培訓的必備內容。霍山文峰小學將以新課改教學理念為指導，以提高教師實際能力為目的，圍繞學校總體工作思路，立足教師教學崗位，增強全員的教學基本功訓練意識，扎紮實實的開展訓練活動，從而強化教師的教學能力，為科學提高教學質量、推動學校教育教學整體改革的深化打好基礎。霍山文峰小學分別於8月19日、20日、21日、26日、27日及28日集中對全體教師進行了「三字一話」的培訓和考核測評。通過開展教師基本功訓練的一系列活動，使每位教師都能練就一筆好字，說一口流利的普通話，進一步提升我校教師隊伍的專業素養，打造一支教師基本功紮實的師資隊伍。

班主任工作專題：

8月24日，德育處汪晶磊主任針對新學期班主任工作，安全教育以及相應的工作部署等幾方面對全校班主任提出了相應的要求。蔡玉玲老師通過自己的班主任經歷與在座的新老班主任一起探討了「一名優秀的班主任是怎樣煉成的」。

各學科組集中學習：

各學科組老師在學科組長的帶領下分別於8月23日、25日和29日進行了為期3天的集中學習。期間集中學習了各學科的新課標，並對各年級教材進行了深度解讀，為開學做好充分的準備。

三

注重理論聯繫實際，改進工作，確保實效。

學校把這次政治理論學習教育活動與新教材培訓結合起來，與切實解決好當前教育改革和發展的實際問題相結合。每人都認真完成了學習筆記和800字以上的心得體會文章。

總之，本次暑假政治理論學習及業務培訓很好地達到了預期目標，收到了良好效果。半個月的學習培訓，老師們自覺地從國家及學校兩個不同層面對自己的工作有了一個全方位的認識，學習活動落在了實處，教師們受益匪淺。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！霍山文峰小學的老師們將繼續在各自的工作崗位上潛心學習，精心教學。

信息來源：霍山文峰小學