在成長過程中，兒童叛逆是一個非常困難的教育問題，每個父母都無法避免。
但是，從另一個角度看，叛逆也是兒童在成長過程中非常重要的標誌。如果父母真正了解孩子叛逆背後的需求，對幫助孩子是有很好的效果。
我們應該知道，孩子一生中有三個叛逆時期。如果父母在每個叛逆時期都能找到原因，用對方法，那麼教育孩子就不會那麼困難了。
叛逆時期一：2-3歲
這個時期的孩子的自我意識開始增強，喜歡纏住父母，也沒有剛出生時那樣的乖巧。
這個時期的孩子喜歡對所有事情說不，例如：「我不喜歡吃東西，我不喜歡睡覺」。當與人交流時，如果其他人搶了孩子的玩具或心愛的東西，他們甚至會打人。
父母該怎麼辦？
1.給孩子時間做準備
這個時期的孩子主要玩耍，父母應該有足夠的耐心，不要用粗暴的方式讓孩子停下。其次，在孩子做事之前，要有適當的提醒。
例如，如果寶媽們想帶孩子出去，可以說：「我們要在10分鐘內出去」。
另一個例子：「別玩了，去洗手吃飯！」可以把這改成「三分鐘後，我們要吃飯咯。」
給孩子足夠的時間去適應，有時比強迫他們停下來更好。
2.不要總是以命令性的態度與孩子交流
語氣是孩子感知父母情感的標準，如果父母經常以命令式的方式與孩子交談，他們的內在世界很容易對我們做出反抗。
因此，應適當糾正日常對話。例如，命令式語氣是：「你快點吃東西」。實際上，大家可以將其更改為「寶貝，你太棒了，你快要完成一頓飯了，讓我們再加速一下，」孩子會更願意接受它。
如果父母很粗魯，而孩子們也會跟著粗魯，很容易滋生叛逆。因此，孩子是父母的一面鏡子，你是一個什麼樣的人，在孩子的身上中會有答案的。因此，如果大家想改變孩子，則應該先改變自己。
叛逆時期二：6-9歲
入學後，孩子們不再是只面對家人。在同學和老師的影響下，孩子們常常覺得自己是小成年人。
他們想做出自己的決定，以擺脫對父母的控制，這是兒童的典型叛逆時期。
結果，一些父母會逐漸覺得自己的孩子越來越反抗自己。
如果父母對此視而不見或用著以前的方式教育子女，則子女很可能一直在與父母作鬥爭，尤其是男孩。此時，他們的成績可能非常不穩定。
由於孩子已經成長了，因此父母的教育也必須隨之改變。他們應該以互動的方式相互交流，學會傾聽孩子們的想法和需求，不要在家中行使父母的獨裁統治。
一些事情應該留給孩子們自己做主，以使孩子感到受尊重和肯定，這有利於教育。
叛亂時期三：12-16歲（青年時期）
進入青春期後，這個時期的孩子有很強的自尊心，容易受到同班同學的影響（不良習慣，與父母矛盾，離家出走等），這些行為是孩子的「獨立宣言」。
如果父母逐步教育並強迫子女服從權威，那麼他們的反抗心理只會越來越強。
此時，父母可以從這些方面緩解與孩子的對峙情況。
1.儘量不要幹擾孩子，給他們獨立的空間
只要這不是一個大錯誤或原則性問題，父母就試著忽略這些事情。
同時，我們也應該尊重兒童的隱私，不要翻孩子的東西。
與孩子交談時，儘量不要長談。有些事情點到為止就行了，這樣孩子才會集中精力注意。
2.將孩子視為獨立的個體，並鼓勵和讚揚他們
如果孩子有提出要求的想法，只要不違背該原則，父母可以嘗試滿足孩子的需求。
在孩子失敗後給予鼓勵和安慰，孩子成功後要給予肯定和稱讚。
3.父母之間的關係應該融洽
叛逆時期的孩子不喜歡看到父母經常吵架，家庭氣氛越緊張，孩子反叛的可能性就越大。因此，父母必須意識到這一點，家裡要和和氣氣的。