我們平時在寫作文或文案的時候，總是想著用一些修辭手法，或是獨特的詞語來雕琢句子。恨不得將世上最華麗的辭藻放到自己的作品用上，我們越是這樣做，文章、詩句越顯得空洞無物。那些小學生是怎麼寫文章或詩呢？他們的作品能賽過中學生嗎？
不同年紀的人寫作時會有不同的寫法，最終呈現的效果，也是千差萬別。最近，小編看到了一些小學生寫的詩，我發現小學生文採非常厲害。以下幾首詩，就是出自小學生的手筆。雖然內容用詞非常簡單，卻寫得很有深意，若你認真看看，會發現自己已經比不上小學生了。
第一首：我畫的樹太漂亮了
這位小學生為了突出自己畫的樹漂亮，採用對比的方法，說自己接下來畫的鳥、雲、池塘和花朵都配不上它。這幾句詩裡，沒有華麗的辭藻，文字甚至略顯簡單。但是字裡行間卻有一股清流，讓人看了之後非常佩服。
第二首：春天
這首詩寫的是春天，小作者運用比喻的手法，將春天生長的綠草喻為春天來了。這種手法，各位學生朋友可以試試，也許你的作文也能妙筆生花哦。
第三首：原諒
這首詩歌的作者，非常會用比喻和擬人的手法。將流淌的河流比喻為流眼淚，而且還把春天擬人化，會原諒人。是不是很厲害呢？
第四首：眼睛
在這位小學生的眼裡，眼睛很大，可以裝得下大海、藍天，甚至整個世界。但是遇到心事的時候，眼睛卻很小，連兩行淚也裝不下。各位看官，看到這裡你有沒有覺得非常奇妙呢？小作者用詞極為簡單，可是寓意卻非常高。也許很多大學生、甚至是詩人，也很難寫出這樣有寓意的詩句吧。
非常精彩的文案
銀梨皮薄，肉脆，汁多，味甜，可口極了，快來嘗嘗吧！如果街邊的商販，將這名小學生的文案擺放在水果攤上，生意會非常好吧！小編還記得一句幾年前同樣非常驚人的賣橘子文案：甜過初戀。大家看到這樣的文案，是否會有購買橘子的衝動呢？
總結提高：
1、好的作品不需要華麗的詞語。很多學生在寫作的時候，總是感嘆作文很難寫，其實就是沒有掌握好的寫作方法。上面舉例的小學生作品，他們掌握的詞語可能沒有中學生那麼多，但是他們通過自己的思考，卻寫出了很多具有寓意的詩句。這就要引起我們的思考了，作品裡也許並不需要太多好看的辭藻，只要你會用心觀察，寫出真情實感，就能寫出讓人讚嘆的文章或詩句。
2、寫作多用比喻或擬人的手法。一篇好的文章，除了要有好的構思，也需要點睛之筆。我們不難發現，本文所列的小學生，都很會採用比喻的手法，春天、眼睛在他們的筆下都變得極為生動，這正是比喻和擬人手法所帶來的效果。如果你想寫出這樣的作品，請多加思考，採用適當的比喻手法也是可以做到的。
3、堅持閱讀和持續寫作訓練，是寫出好作品的最佳方式之一。在寫作這件事上，不排除有天賦的存在，但是更多的普通人需要靠努力來實現。作為學生，語文寫作是非常重要的題目，若是能寫出好的作文或詩歌，不僅可以讓自己的語文成績遙遙領先，也能陶冶情操。請堅持閱讀，持續不斷的寫作。可以採用日記的方式，慢慢提高自己的寫作能力。
結語：以上內容，就是今天為大家分享的《小學生的詩雖然簡單，若你仔細看看，會發現自己已經敗給小學生了》的文章，看完本文之後，你覺得這些小學生們的詩寫得怎麼樣？歡迎大家將自己的感受發表在留言區討論。