我覺得教育孩子不光是學校，老師的責任，更是家長義不容辭的責任

我覺得教育孩子不光是學校的責任，老師的責任，更是家長義不容辭的責任，很多家長選擇做甩掌柜，不管不問，老師布置一個任務。就在這裡說開了，說啥家長也是老師怎麼怎麼滴，還讓評評理，有啥好說的？為了孩子一起努力才能把孩教育好，說白了，孩子在學校學習一方面，在家裡學習更重要，老師有責任把孩子教育好，但是不可能全天二十四小時陪著你家的孩子，在這中間如果說家長偷懶，把孩子交給老師，報一堆補習班，孩子沒有休息玩耍時間也不行，因為畢竟孩子還小，還是以玩耍為主，學習為輔的，也不能崇尚快樂教育，因為如果你學前班【幼小銜接】拼音基礎差，根基不穩那麼一年級以後學習會很費勁，如果不提前不接觸英語，不讓孩子學習，那麼真正接觸英語之後學習會更吃力，聽力練不出來，那麼以後每次考試都會丟一大半分的，好多崇尚快樂教育的家長都後悔了，為啥？我就不說了。

就像我小時候一樣，我父母崇尚快樂教育，覺得說有些習慣，不需要從那個時候開始養，三年級以後功課多了，自然而然就養成習慣了，但是他們忽略了一點，那就是如果一年級沒基礎，二年級學習費勁，三年級自然而然就厭學了，我那個時候就是因為基礎不好，加上二年級不學習，三年級以後作業多了不想寫，四五年級成績差，到初一除了文科有優勢之外其他科簡直一塌糊塗慘不忍睹，包括數學，天天不交作業，被老師罰站一個學期，我到現在還記得老師當初對我說的話:【既然你不會，不肯寫作業，那好，我的課你站後面，不用聽講，作業你愛寫不寫，不要打擾其他人學習就行……

再回來說說我小侄兒，我小侄兒一二年級學習是班裡的前三名，一年級每次考試都是滿分，每次放學回來自己先寫作業再吃飯，後來三年級前半學期，英語演講比賽得了一等獎，去洛陽打比賽又得了第一名，可能有點飄了，不好好學習了，疫情期我女兒我帶在身邊，教育的好，習慣養成好，我小侄兒呢？我父母往死裡慣，作業回來不寫，先玩，玩夠也不寫，晚上寫到十一二點，甚至有時候不去學就是作業沒寫完，不敢去，還有幾次被老師揍得不敢去學校，我哥哥嫂子管不了，我父母往死裡慣，還被老師請到講臺上無數次，現在老師都很討厭他，作業不寫直接就開始打了，有好長一段時間他都說不去學了，怪誰？怪他自己。

現在四年級了，作業每天晚上寫到哭，回來讓寫作業還不寫，我們寫完出去玩，回來看到他屋裡燈一直亮到很晚，有時候作業都不寫，開始英語比我家學的好，我們每次都去請教他，還笑話我們笨，啥都不會，現在呢？我家的甩他好幾條街，我問他，人家來句不想學，無語，人家爹媽都不管，我說了幾次人家沒那回事似的，回來我女兒在寫作業，他過來搗亂，我把他扭出去讓寫作業不肯，我就想問問我哥，我能打嗎？能的話，我會讓他養成好習慣的，不過想想我算啥，對吧，只要我女兒學得好就可以，無所謂了……

也就是從那個時候我發誓，如果我有孩子，我一定不會讓任何人帶，我自己教，再苦再累我都不怕，只要孩子自己喜歡愛學就可以，我女兒屬於很愛學習那種類型，記得三歲之前給她買了一套愛盟幼兒園早教光碟，我發現她特別愛看，在裡面學會好多好多，後來四歲到五歲半之前，由於玩手機停不下來，我斷了手機癮，陪她一起背唐詩，唐詩三百首首我家裡有四本，全背了一遍，包括網上杜甫，白居易，李白，李商隱的一些雜詩大概有一二百首，她都會，每次學習古詩詞，都讓她剛去教別的小朋友，老師呢？甩手掌柜，不管，坐著看，一直到現在都還這樣，為啥？我就不說了，大班寒暑假，學前班寒暑假和疫情期，唐詩宋詞三百首+每周朗讀一首古詩詞之1-6年級一共十二本書，裡面所有內容沒有不會的，也沒有默寫不出來的，每背一首古詩詞，可以把大概意思說出來，識字量大了，學啥都不費勁，挺好的

這個暑假，我又讓她把這些寫了一遍，讀了一遍，現在抓起書。看到一首古詩詞，讀一遍就會背了，讀書更厲害，每一課課文讀三遍，就背下來了，過目不忘，包括之前學的內容，全都能背出來哦

包括乘法口訣，應用題之類，現在算這類題一點不費勁，挺好的，有這樣就行……

我喜歡坑她，更喜歡讓她知道人外有人，天外有天，我從來不會表揚她，即使上周把語文數學第一單元測試題寫了個滿分，我也不會說她考的很好，她問我多少分？我說你這分數連50分都沒有，你有啥資格飄？你乾脆飛了，這次考試不及格你把成績帶回去給你外婆，外公，舅舅，舅媽，哥哥看看，你自己跟他們解釋你為啥沒考好，你努力不努力是你的事，學習不學習也是你的事，如果你不想學可以，你不學了，考不好你自己解釋，別找我，別把我連累進去，然後我問她你打算下一步怎麼辦？她說我好好學習，不會讓你們失望的，現在每天回家都特別努力，我覺得挺好的。

其實很多時候她自己知道努力多少，收穫多少，付出多少，回報多少，她自己的進步自己看得到，有時候我坑不了她，有時候可以，不過不坑她我心裡過意不去，還是坑坑好，不然她覺得自己厲害，就準備起飛了，我得讓她知道下人外有人，天外有天，讓她飛不起來再說

現在她是她們班的語文數學課代表，學習委員加班長，專門輔導不會的小朋友，幫老師收作業，改作業，還幫老師看別的好朋友，輔導她們，每次晚上任務完成都說不想幹了，太累了，我說既然老師看得起你，好好努力吧！

現在我老媽又來管我們了，孩子養成的習慣是放學回來先寫作業，然後吃飯，吃完飯學網課，完畢配音伴魚繪本，之後出去玩，回來練習基本功，她們不讓孩子寫，非要吃了飯再說，因為我白天沒空管孩子，早出晚歸，下班到家七點，弄好幾次了，回來作業都寫不完，別說練舞蹈了，我媽的意思是吃了飯，作業該咋墨跡咋墨跡，寫完就行，舞蹈呢？英語呢？好不容易學到現在這樣全斷了嗎？我給孩子談話無數次，她現在自己知道了，這倆都是她的夢想，她不會丟的，依舊是我回家之前就寫完了，之後網課，伴魚繪本完畢出去玩，還行，懶得管她……

疫情期我讓她寫了十本閱讀理解，閱讀能力提升好幾個檔次，現在她每看一本書，包括成語故事在內，她都可以把具體內容以及意思說出來，童話故事也一樣，古詩詞也一樣，包括成語漫畫，她都可以把意思說出來，我才發現，閱讀不止看課外書那麼簡單，你理解不了內容，識字再多都沒用，而看圖寫話她也寫的特別6，日記也是，這個暑假我讓她寫了兩本看圖寫話，一個月日記，寫的洋洋灑灑四五頁，擬人句，比喻句，成語，古詩詞，看得我驚掉下巴有木有？我都懶得管她，隨她自己了，三年級以後再說

然後是英語和舞蹈，尤其英語，看完爸爸去哪兒第六部之後，看人家小朋友口語說的那麼6，也就從那個時候開始了啟蒙英語之路，也就是五歲多吧，我們前期學了一套幼兒啟蒙英語四本書+英語啟蒙52周這本就夠了+廖彩杏英文繪本130本+300首英文兒歌+蘇博士英文繪本一套20本+牛津樹英文繪本一套+海尼曼系列英文繪本一套+青少版新概念英語入門級兩本書+1-3階段，2階段配音全部完成，新概念英語第二冊配音也完成了，書也買來了，等新概念英語第一冊網課學完，複習的時候鞏固下，做完練習題，卷子，看圖寫話全寫出來再說，新概念英語第一冊【後面還有兩三課都學完了，網課學了一百多課，基礎特別好，有初中水平了】+伴魚英文繪本【每天讀十個最難的分級(I)的。

每天累積詞彙量好幾千，一個月好幾萬，不聽直接讀有木有？口語練的越來越好，前天晚上出去，看到一個小姐姐在寫作業，我問她英語會讀嗎？直接把人家的書讀了一遍，然後人家媽媽問我她幾年級，我說二年級，人家媽媽說人家孩子的書是五年級的，這貨來了句不是吧？我居然會讀？我也是無語了……有這樣就行，準備今年英語再過一個等級，明年再過一個等級，整個小學學英語不難再說，她也實現了自己的夢想，用一口標準流利的英文去對話了，有這樣就行……】

舞蹈基本功一直都在堅持，懶得發而已，現在老師發個視頻，讓學習，看幾遍就會了，挺好的，由於疫情期的耽誤，加上舞蹈班的不專業，基本動作還有基本功練的不到位，給她換了個專業的舞蹈班，隨後所有動作到位，慢慢練習，明年考四級，慢慢往後考，看六年級能考幾個等級再說……

除此沒任何補習班，我家的昨晚跟我說她們學校有補習班了，我給她一句，補習班是對基礎不好的孩子而言的，你還用去嗎？1-3年級不需要，4-6年級或許可以送你去。不過如果你想去我也不攔你，你看著辦，然後人家來了句不去，這樣挺好的，無語

下面是我們跟英語網課仿寫的句子以及自己練的英文，一直以來我對她沒啥要求，直到我覺得她英文寫的太差了，才買的三年級下冊字帖讓她練，因為上冊找不到，我能說這是她直接自己默寫的嗎？而且從頭到尾給我讀了一遍，來了句這也太簡單了吧，我說不管難還是簡單，給我把英文練好再說，後面仿寫句子是照老師格式寫的，沒上三年級，在這上面我沒要求，寫出來就行了，三年級以後她自己慢慢改去吧，懶得跟她廢話，能把句子寫出來就不錯了，不要求太高，我受不起那個累

實話實說，不喜勿噴，讓我們共同努力，把孩子培養好，教育好，就足夠了，加油！！！！我可以，你們也可以的，一起努力哦！！！！！