玩遊戲的青春期孩子，怎麼和孩子說上話，讓他認可你？
2020-07-25 GreatAnita青春期的孩子有一個普遍特點：非常的敏感，又非常自負。
同時臉皮薄，很擔心自己還不夠好，孩子們又很很渴望被欣賞，被尊重。
青春期孩子玩電腦遊戲的很多。
我們這裡講講心理健康的，玩電子遊戲的孩子，如何和他們好好說話，讓他認可接納你。
打開孩子的心，建立尊重信任的關係
我就喜歡打遊戲，我未來就是要做這個遊戲的這個工作。——這是一個14歲孩子說的。
做為老師和父母，你們怎麼回應孩子呢？
這個心理諮詢師這樣回應孩子：
你喜歡打遊戲，老師其實很羨慕你。
為什麼？你14歲的時候，很喜歡做一件事情。
老師在你這個年齡的時候，都沒有找到一個我非常喜歡做的事情。
所以我這一刻很羨慕你的，知道嗎？
孩子說：老師，你知道我們打遊戲都被爸爸媽媽罵的，沒有一個爸爸媽媽喜歡孩子打遊戲的。
（做為父母老師，孩子這樣回應你，你要說什麼？體會一下你面對孩子幾乎脫口而出的話。）
心理諮詢師：我羨慕你。
因為我記得我在你這個年齡的時候，傻乎乎的哪裡會懂得說去喜歡。
孩子，你知道喜歡做一件事情會怎麼做呢？
（心理諮詢師和孩子一起探討喜歡，沒有探討遊戲。）
那麼喜歡做一件事情，你會怎麼做呢？
你花多大的心思，你花多少時間在做這件喜歡做的事？（挖掘這個孩子內在的資源）
孩子：我不吃飯都可以。我每天把很多時間花在遊戲上。
（心理諮詢師只是跟孩子探討關於喜歡。所以孩子就覺得這個老師講話好像平時跟爸爸媽媽是不一樣的，和老師也不一樣的，他就很願意）
我很喜歡玩遊戲，我花大量的時間玩遊戲，我就是沒辦法放下。
我媽媽叫我吃飯，我都可以不吃。
心理諮詢師：你知道嗎？這個叫做廢寢忘食，你知道廢寢忘食的是什麼人？是科學家，是國家主席，
比如說國家主席處理國家大事，你看我們以前的周總理、周恩來總理，
他在處理工作的時候，他就廢寢忘食。
數學家陳景潤在做科學研究的時候，也是廢寢忘食。
（孩子這時說遊戲這件事孩子是沒有壓力，內在是喜悅的）
心理諮詢師心理需求層面已經先滿足了孩子，尊重、欣賞、接納了孩子，即使是玩遊戲，孩子本身被看到。
孩子在這裡會和心理諮詢師說很多，或者願意聽心理諮詢師說。
學會傾聽，學會欣賞
心理諮詢師：都說完了嗎？（用心傾聽）
你說的太好了，老師都在聽，還要記一下你說的，你說的好的地方，我以後都要講給跟你一樣大的孩子聽，因為他們有的人喜歡做一件事情，不能廢寢忘食的喜歡，可能半途而廢。
我還要告訴別人，你太棒了。
孩子繼續講……
（家長有時就很好奇，說孩子在家都不怎麼愛講話。孩子跟你諮詢，怎麼會一直在講話不停的？）
平等溝通，更高格局更高層面的探討
孩子：老師我講完了，現在輪到你來講了。
心理諮詢師：你知道我是一個老師，我見證的學生是很多的，不僅僅是國內的，還有國外的學生，
據我的了解，很多人喜歡打遊戲，這意味著未來，在網路遊戲的這個領域裡面，競爭是非常激烈的，我這麼講你同意嗎？
孩子思考，然後說：我同意。
心理諮詢師：什麼叫做激烈的競爭，你知道嗎？
就是玩遊戲的人激烈競爭，有的人玩的不夠好，會被淘汰掉的。
玩的好，繼續玩，然後再玩的不好又淘汰掉了。
玩遊戲不僅僅是遊戲的能力，有的遊戲是要配合的，可能還有些能力需要，比如團體意識，還有研究、設計、創造等等能力
孩子很認同的：老師是的，是這樣子的。
心理諮詢師：那太棒了，你現在可能都在做，你一定要知道未來這個行業裡面的競爭是相當激烈的，
甚至以後你的團隊，你的能力強不強、你腦袋瓜會不會更快一點、更靈活一點、智商更高一點，還有可能得看你有沒有人際交往的能力，才讓你的團隊夠強大！
孩子沉思……
心理諮詢師：你現在身上有什麼優勢，跟我講一下，老師幫你評估一下，看看我們未來會站在哪個位置跟別人競爭。
孩子：老師我認真的想一下，我目前還沒有優勢，我成績也不好，人際關係也不大好，我只是愛打遊戲。
（爸爸媽媽和老師們聽到這裡，是否又會長篇累牘教訓孩子？）
心理諮詢師：你一下子就發現自己身上優勢不明顯，可以說目前一個優勢都沒有。
如果你現在讓你得到一個優勢，又讓你覺得非常容易得到，你想得到哪一個優勢呢？
孩子說，心理諮詢師記。
凸顯優勢，讓孩子自己體驗發現生命中重要的事情
接下來，讓孩子去找一個讓他感覺是他最容易得到這個優勢，用積極心理學方式引導。
心理諮詢師：你選的是這個，那你接下來會怎麼做？怎麼做才會讓你的優勢凸顯出來？……
玩遊戲的那個團隊裡面，大家個個成績都還不錯，那你就沒有優勢了。
也許大家水平差不多，但是你成績比別人好一點點，你就彌補了！
孩子說：是的是的，我媽媽也一直說學習是很重要的，可是我也不知道有多重要啊！
話後語
做父母師長，面對玩遊戲的青春期孩子，沒和孩子建立良好的關係，就已經在自己心裡各種批判的聲音了。
聽懂孩子，遠比教訓孩子重要很多很多倍。（關於聽的文章https://www.toutiao.com/i6838212604603662860/）
建立良好的關係，傾聽孩子、找到需求，更高層面引領孩子。
您GET到了嗎？
作者簡介：GreatAnita 本名方瑾 國家二級心理諮詢師，家庭教育講師，高中男孩的媽媽。和你一起面對家庭和孩子學習、生活、成長中的種種問題！關注@GreatAnita
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