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這位鄉村女教師的手寫教案很驚豔,書寫中規中矩,專家:浪費時間
我們都知道，備課是上課的前提，而書寫教案又是備課的最關鍵環節，為了上好課，在書寫教案時，教師要預設到有可能出現的所有活動，以避免上課時會出現這樣或那樣的問題，隨著科技的發展，很多發達地區的老師基本實現了電子備課，而少數貧窮落後的地區就仍然堅持手寫教案，卻有這樣一位鄉村女教師走進了我們的視野
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這位鄉村女教師的手寫教案很經驗,書寫一般般,專家:浪費時間
社會的發展讓許多農村務工人士將自家孩子帶在身邊，這導致農村的教育資源和水平越來越落後，這不禁讓大家對農村的教育更加擔心：「學生變少，生源流失，鄉村教師還會認真授課嗎？」老師在上課前都會先進行備課，所以教案的編寫十分重要。
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鄉村女代課教師的手寫體教案曝光,字跡堪比「印刷體」,讓人羨慕
，其實老師是非常辛苦的職業，每天都要早起，每天都要批改作業，處理學生之間的日常事務，除此之外，還要做好備課，提到備課，這絕對是一項比較辛苦的項目，尤其是要手寫備課，這不，這位鄉村女教師的手寫體教案曝光，字跡堪比「教科書」，讓同行們都羨慕不已。
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鄉村教師的手寫教案，不僅知識點到位，而且書法規範，堪稱印刷體
周圍有很多有著大愛而默默奉獻的人，他們熱愛自己的職業，恪盡職守，認真做好自己的分內之事，由於他們的存在，讓很多人燃起了新的希望，這不，就有這樣一位鄉村教師，她不僅僅在教學上成績優秀，深受學生的愛戴，同時還成為了學生中的「萬人迷」，而且還寫得一手精美的書法，她的字跡被孩子們爭相模仿，單單從她的手寫教案上，我們就可以看出她的與眾不同，在她的手寫教案上就足可以看到她的職業素養，和那種嚴謹治學的精神，
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鄉村教師的執著:手寫教案堪比印刷體,卻被網友嘲諷沒有價值
關於價值，網友不認識這位鄉村老師，不知道他一手好字的即得利益，也不明白其長遠價值，就妄自評論。書法的現代精神，在於書寫過程中所表露的形態是受作者情緒控制得，並直接體現了其藝術修養和文化境界。所以，書法的境界和意境是作者在行筆過程中隨思緒和情感迭起而一氣呵成的，一手好字，也是美好性德的體現。
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小學女教師曬手寫體教案,字跡堪比「印刷體」,成家長傳閱的焦點
從事教育的朋友們都清楚，老師這一職業，不僅是一份良心活，而且還是一份苦力活，除了處理好學生日常關係、師生關係、同行關係和日常教學活動外，還有進行授課前的備課上課，而備課是上好課的前提，將課堂進行事先的預設，也是一種課前預測，對於教學有著潛移默化的影響，為此，老師們在備課上也是下足了功夫，這不，就有一位小學女教師曬出了自己的手寫體教案
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一位鄉村女教師的手寫教案堪比書法家,工整秀麗,字跡清新
連上課的準備都採用了電子原稿，卻製作了電子教材，但在一部分地方肯定很奢侈，自然備課會採用最原始的手寫方式，這是有這樣一位鄉村女性代課老師的，她的手寫教案就像「印刷品」，字清新，井井有條。 看了這個鄉下女教師的手寫體教學方案，不僅僅是項目完備，所有的項目都得到了適當的分析。
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山村「代課女教師」的手寫教案,工整秀麗,字字驚豔,堪比教科書
但中國的教育發展並不均衡，在很多地方，使用高科技教學，是很奢侈的一件事，老師們還是沿用原始的手寫方式，最近，一位山村女代課教師，她的手寫教案讓人眼前一亮，字跡清新脫，十分工整，堪比教科書。將小楷寫到極致的女代課教師的手寫教案這位山村女代課教師，她學識淵博，項目完備，是一位教學水平很高的老師，更讓人感到驚豔的是她的字跡。
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手寫教案不僅僅只是增加了教師的工作量
每周周三，各個教研組都會檢查老師教案，要求各科教師每周至少要寫五課時教案。期中考試前後，中心校會舉行全鄉範圍的優秀教案評選，選為優秀教案，教師可以獲得一張榮譽證書，這張榮譽證書在評職稱是可以加一分的。可別小看了這一分，得了縣優秀教師榮譽證書，才可以加二分呢！所以我和同事們都卯足了勁兒，教案編寫得像印刷體。
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教師百萬字手寫教案走紅 校內掀手寫風潮
川大錦江學院教師百萬字手寫教案走紅校園 許雅玲 攝 幾十年從教生涯積澱下十幾本厚厚的手寫教案，上百萬字的手稿都是工整瀟灑的繁體字， 「科技的發展讓我們失去了很多手寫的機會。哪怕在大學生群體中，提筆忘字也屢見不鮮。」大三學生王爽說，「厚厚的手寫教案讓我很震撼，從中不僅感受到了教師對於課堂的尊重、負責，也提醒著我不忘中國傳統文字之美、書法之美。」
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手寫教案有必要嗎?教學反思有作用嗎?聽老教師怎麼說
教師要上好課必須撰寫教案，課前對教材編排體系進行研究，對教材內容也要進行全面的了解，用筆書寫教案一直是學校對教師授課之前最基本的要求。課前撰寫教案，課後書寫教學反思，對自己教學設計和教學中存在的問題進行歸納總結，這也是很多學校對教師業務進行管理的常規性要求。
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九江七中教師手寫教案走紅校園(圖)
中國江西網九江訊 通訊員李相瑞報導：近日，九江七中高中歷史教師餘靜春的手寫教案在校園走紅。九江七中教師手寫教案走紅校園 在倡導現代化技術的現代課堂，電子化白板、PPT教學已成為常事的今天，撰寫工整規範的手寫教案仍是教師基本功。當餘靜春老師將他的教案在校園展示的時候，驚呆了全校師生。封面陳舊，帶著上世紀八十年代的風格，講課內容用楷體字書寫得工工整整、字跡清晰而大氣，像是一件工藝品。
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要求老師「手寫教案」,工資再高我也不來
你們這還要求老師用「手寫教案」，那我不來了小張問的這個問題是，「你們這裡要老師手寫教案嗎」？校長回答說，是。並說明了他們堅持這樣做的依據，手寫教案能讓教師不放棄「書寫」這個傳統的技能，寫字教育要恢復傳統，得從教師做起。書寫教案利於統一備課管理，用其它方式備課難於用統一標準來管理。
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校長:只有這樣做,「手寫教案」不再檢查;老師:拍手叫好
因此，無視教育教學條件變化，一味地用老眼光來要求教師「手寫教案」，只會成為教育進步的絆腳石。「手寫教案」最大的弊端就是格式花，很不方便去進行反覆修改，用電腦做PPT教案，教學更輕鬆、更有效、更容易出成績。
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小學數學老師的手寫教案,堪比印刷體,不服不行
說起教案，大家一定覺得是很久遠的事情了。大家的印象中，手寫教案古老又落後，有很多學校早就用電子教案代替手寫教案了，統一列印出來需要的時候做好批註就可以了，省時省力還高效，可以說事半功倍。不過，有些學校為了保證教學效果，仍然規定教師要手寫教案，等於強迫讓老師們必須提前備課，做到心中有數。說到手寫教案，你一定會覺得枯燥乏味，勞神費力累得人手臂酸痛。可是，今天給大家分享的這些手寫教案卻像印刷體一樣排版整齊，內容精美，看了不得不讓人嘖嘖稱讚。
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鄉村女教師為練粉筆字用掉1600支粉筆,終於練成「印刷體」
同時，學生受到潛移默化的影響，也會不自覺地提高自己的書寫水平，強將手下無弱兵嘛。有這樣一位鄉村女教師，在最近舉行的江蘇省小學英語教師基本功大賽中，所書寫的粉筆英文手寫體驚豔全場，她書寫的作品和印刷體一樣漂亮，更比印刷體多了幾分瀟灑和帥氣，引起觀眾的嘖嘖稱讚。
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字體秀美,文本清晰,小學老師手寫備課教案網絡走紅
9月23日，杭州奧體實驗小學老師的手寫備課教案在網絡上走紅。這些教案每一頁都記得滿滿當當，字體秀美，文本清晰，讓人賞心悅目。 下面這一頁，是一位小學語文老師的手寫備課教案。這位小學語文老師的手寫備課教案，遠觀字體秀美，文本清晰，邏輯也是有條有理。
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教育領導為什麼要禁止「電子教案」而提倡「手寫教案」？
」，必須「手寫教案」！，到學校常規教學考核檢查時，便急匆匆從網上下載、列印來交差，所以要杜絕「電子教案」；二、擔心不鑽研課標和教材：書寫的過程就是學習、鑽研教材的過程，這是一個漫長的過程，而列印「電子教案」只是短暫操作而已；三、看不到的教師基本功：手寫教案不僅體現老師的教學思路設計，還能體現教師的書寫、布局等基本功，而且，手寫教案便於留存檔案
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數學老師的手寫體教案曝光,同行們都羨慕不已,成為家長傳閱焦點
恐怕在很多人的印象裡，在各個階段的教師中，凡是能夠寫得一手好字的老師，基本是上都是文科類的老師，尤其是語文老師，一手好字似乎和數學老師永遠也扯不上邊似的，其實，也不能一概而論，這不，這位數學老師的手寫體教案曝光，單憑這清新的字跡就能夠就能夠贏得學生的「芳心」，工整美觀，嚴謹大方，堪比「印刷體」
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教師手寫教案引熱議,一線教師:無用功,純粹浪費時間!
最近，一位教師的手寫體教案在網絡上引發了廣泛的熱議，從圖片上可以看出，這位教師寫得一手好字，在方格線內她的字工整大方，又不失柔和的美感，規範整齊還帶著灑脫的氣魄，網友紛紛表達了讚美之情。與此同時，這位教師還把自己寫的教案一本本整整齊齊擺放在一起，妥妥的教師屆的模範啊。